青年人持久地處于一種類(lèi)似陶醉的狀態(tài)中，因?yàn)榍啻簳r(shí)代是甜蜜的，而且是在成長(zhǎng)中。初中成績(jī)不理想的同學(xué)，千萬(wàn)不要放棄讀書(shū)。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇一個(gè)適合的中專(zhuān)學(xué)校，是非常不錯(cuò)的。下面李老師給大家講解一下關(guān)于偃師高中輟學(xué)男孩可以學(xué)航空專(zhuān)業(yè)的學(xué)校推薦的基本情況，希望對(duì)你有幫助。

洛陽(yáng)黃河科技學(xué)校為拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，有利于對(duì)口安置工作，學(xué)校與洛陽(yáng)、鄭州、太原、北京、上海、昆山、廣州、深圳、西安、武漢等城市的100多家大型企業(yè)保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的“訂單式”教育模式，企業(yè)為學(xué)生辦理“五險(xiǎn)一金”，連年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，并為就業(yè)學(xué)生提供跟蹤服務(wù)。

洛陽(yáng)市黃河科技學(xué)校建于1993年，是河南省省級(jí)特色院校 , 我國(guó)，省，市先進(jìn)學(xué)校, 是我國(guó)大中型企業(yè)技術(shù)人才重點(diǎn)培訓(xùn)基地。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，政府投資400萬(wàn)元在我校建設(shè)了汽車(chē)（新能源）運(yùn)用與維修綜合性、多功能實(shí)訓(xùn)基地已全面投入使用，并有多媒體教室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控實(shí)習(xí)廳、焊接實(shí)習(xí)廳、電子電器模擬實(shí)驗(yàn)室等，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)覆蓋全校。各種儀器、示教板、資料圖書(shū)完全可以滿(mǎn)足同學(xué)們學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。

偃師高中輟學(xué)男孩可以學(xué)航空專(zhuān)業(yè)的學(xué)校推薦

洛陽(yáng)黃河科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校投入大量資金，完善各類(lèi)教學(xué)設(shè)備，配備了各種大中型專(zhuān) 業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和教學(xué)軟件，學(xué)生在全新的體驗(yàn)式教學(xué)模式中，提高綜合職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

電氣技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)是我校同河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，與河南龍翔電氣責(zé)任有限公司，實(shí)行校企合作的特色專(zhuān)業(yè)，可讓專(zhuān)業(yè)與聯(lián)辦課程、就業(yè)崗位完全對(duì)接，使學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)待遇、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等方面具有多種優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)能夠從事電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、技術(shù)管理和維護(hù)、工廠(chǎng)電氣設(shè)備的維修、電氣類(lèi)產(chǎn)品的輔助設(shè)計(jì)等工作。

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計(jì)算機(jī)系

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)移動(dòng)通訊技術(shù)、人工智能。

經(jīng)濟(jì)管理系

航空服務(wù)與管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、酒店與旅游乘務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理、食品科技管理（烹飪）、文秘、護(hù)理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

師資力量雄厚
學(xué)校在校生1500余人，教工150余人，其中專(zhuān)業(yè)教師82%以上都是“雙師型”教師，各學(xué)科教研組長(zhǎng)和骨干教師都具有高級(jí)職稱(chēng)，在授課期間既有理論又有實(shí)踐，這就避免了理論與實(shí)踐脫節(jié)，使學(xué)生們學(xué)起來(lái)更加容易，我們的理論課與實(shí)踐課可達(dá)3：7比例，不僅讓他們學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí)，還學(xué)到過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)操作技能。

學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置：

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)主干課程

電子商務(wù)概論、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)員、Photoshop圖像處理、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)店建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)談判、電商案例分析、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)課程。
培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)理念、團(tuán)隊(duì)合作精神和橫向溝通技巧、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，具備圖形圖像處理、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)推廣、文案編輯、廣告設(shè)計(jì)、電商數(shù)據(jù)分析等高技能實(shí)戰(zhàn)型人才。