中學(xué)生上什么鐵道學(xué)校好？初中生去哪個(gè)鐵道學(xué)校？鐵道運(yùn)輸專業(yè)到底好不好？那就和小編一起來了解衡陽高考落榜學(xué)鐵道運(yùn)輸專業(yè)報(bào)名截止。

鐵道運(yùn)輸專業(yè)的主要課程：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、鐵路線路及站場(chǎng)、鐵路機(jī)車車輛、鐵路信號(hào)設(shè)備、鐵路行車組織、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)組織、鐵路市場(chǎng)營銷。 行車實(shí)習(xí)、貨運(yùn)實(shí)習(xí)、客運(yùn)實(shí)習(xí)、崗位綜合實(shí)踐。

鐵道運(yùn)輸專業(yè)培養(yǎng)具有交通系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)和控制知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人領(lǐng)域從事研究、規(guī)劃、設(shè)計(jì)事研究、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理工作。該專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)交通系統(tǒng)和道路交通工程方向的基礎(chǔ)理論、原理和方法，接受交通工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具從事現(xiàn)代交通系統(tǒng)、高速公路、城市道路、軌道交通工程規(guī)劃、可行性研究、方案設(shè)計(jì)、綜合評(píng)價(jià)、施工管理、運(yùn)營分析和工程應(yīng)用的基本能力。

鐵道車輛專業(yè)

主修課程包括:車輛結(jié)構(gòu)與維護(hù)、車輛剎車裝置、公交電氣裝置、車輛應(yīng)用與管理、車輛動(dòng)態(tài)檢測(cè)、公交空調(diào)裝置等。

本專業(yè)培養(yǎng)具有鐵路車輛基本結(jié)構(gòu)、工作原理、維護(hù)技術(shù)、應(yīng)用管理等基礎(chǔ)知識(shí)，具備鐵路車輛應(yīng)用、維護(hù)、生產(chǎn)和管理能力，從事車輛夾具、卡車檢查、車輛電工、制動(dòng)夾具等工作的高素質(zhì)技術(shù)人才。

專業(yè)核心課程:鐵路概論、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電氣與電氣測(cè)試、電子技術(shù)、車輛工程、車輛制動(dòng)裝置、高速動(dòng)車組維修技術(shù)、車輛維修技術(shù)、公交電氣裝置、公交空調(diào)裝置、車輛應(yīng)用與管理、紅外檢測(cè)技術(shù)、列車運(yùn)行安全裝置。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié):車輛應(yīng)用與維修實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、檢測(cè)技術(shù)專項(xiàng)技能培訓(xùn)、車輛故障分析與處理專項(xiàng)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等。，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

專業(yè)方向

車輛檢查、車輛檢查、公共汽車空調(diào)檢查。

就業(yè)面向

鐵路相關(guān)建設(shè)部門和各鐵路車輛段從事車輛運(yùn)行、維護(hù)、修理和檢查等工作。

鐵道工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事鐵路線路測(cè)量設(shè)計(jì)和施工組織的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專家。

主要學(xué)科：鐵路工程技術(shù)。

主要課程:工程繪圖、工程測(cè)量、鐵路線路、鐵路橋梁、鐵路隧道、施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算、高速鐵路、新型軌道結(jié)構(gòu)、施工企業(yè)管理。

主要實(shí)踐性教育環(huán)節(jié):工程測(cè)量實(shí)習(xí)、鐵路橋涵和隧道現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

鐵路運(yùn)輸管理好就業(yè)嗎

鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)就業(yè)前景非常好，主要包括以下幾個(gè)方面:

我們國家人口眾多，每年重大節(jié)日，鐵路都是一票難求，鐵路從業(yè)人員也很忙，因此需要更多的鐵路相關(guān)專業(yè)人員來補(bǔ)充。中國高速鐵路發(fā)展迅速，不斷走向世界。隨著一路一帶戰(zhàn)略目標(biāo)的確立，高速鐵路里程將會(huì)越來越多，越來越需要更多的鐵路專業(yè)人才進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。