即使您選擇在職業(yè)技術(shù)學(xué)校報名，你應(yīng)該把你最好的投資用在學(xué)習(xí)上。事實上，有許多方法來學(xué)習(xí)。如何學(xué)會知識是一門學(xué)問，應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一個熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度,下面是小編整理的湖南長沙涉游職業(yè)學(xué)校新生入學(xué)考試時間信息，可以了解下。

辦學(xué)地址：

湖南省長沙縣長沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)西沖路35號

學(xué)校簡介：

學(xué)校1992年開辦，2000年在長沙縣星沙辦學(xué)，2000?2016年連續(xù)多年被評為長沙縣合格或優(yōu)秀民辦學(xué)校。學(xué)校連續(xù)19年不間斷地參加省級兩課考試、各項技能考核和競賽，并在大賽中取得優(yōu)秀成績。其中毛長華老師被評為“湖南省百佳優(yōu)秀教師稱號”、李艷老師獲英語教研組賽課“一等獎”、陳柳老師旅游專業(yè)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、2017年陳碧峰老師獲“魯商優(yōu)秀教師獎”。學(xué)校辦學(xué)多年嚴(yán)格管理“零事故”、“零糾紛”。

基本情況：

學(xué)校目前租賃長沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)西沖路35號場地辦學(xué)。 校園面積：30畝 建筑面積：8448平方米 生均校園面積： 28.5平米 生均建筑面積：12平米

辦學(xué)條件：

1、 師資隊伍建設(shè)：學(xué)校配有專職教師和兼職教師，專職教師以十年以上工作經(jīng)驗的老教師為主，所有任課教師均持有教師資格證和職業(yè)資格證書， 兼職教師以企業(yè)指導(dǎo)師為主，對學(xué)生進(jìn)行崗位技能指導(dǎo)。 2、 實習(xí)實訓(xùn)條件：學(xué)�，F(xiàn)有實訓(xùn)室7個，其中餐飲實操室1個，客房實訓(xùn)室1個，茶藝實訓(xùn)室1個，形體室1個，計算機(jī)室3個。校外實訓(xùn)基地3個。廈門高鐵實習(xí)基地、長沙佳興世尊酒店實訓(xùn)基地、廣州機(jī)器人實習(xí)實訓(xùn)。

道路與鐵道工程是交通運輸工程的二級學(xué)科，主要開展路面結(jié)構(gòu)合理性和材料性能研究、公路工程病害分析與防治、路基與路面新材料開發(fā)與應(yīng)用、公路工程環(huán)保和景觀設(shè)計、公路工程施工工藝等方面的研究。研究內(nèi)容既可以是交通運輸工程方向的，如線路設(shè)計、線網(wǎng)規(guī)劃等;也可以是土木工程里面的，如路基邊坡設(shè)計、路面結(jié)構(gòu)、鐵道結(jié)構(gòu)設(shè)計等，因此，很多學(xué)校在土木工程學(xué)院開設(shè)該專業(yè)。

在國內(nèi)當(dāng)前的交通發(fā)展環(huán)境下，傳統(tǒng)的公路建設(shè)已有了較為成熟的體系，而傳統(tǒng)鐵路設(shè)計、建設(shè)、維護(hù)所需要的高技術(shù)人才則需求不足，該專業(yè)最好的前景就是高速鐵路的建設(shè)了，這算是一個比較新的方向，但同時又是鐵路發(fā)展的大勢所趨，所以形勢一片大好。

鐵道工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生基本理論和較強(qiáng)的基本技能知識，以適應(yīng)鐵路與橋梁事業(yè)發(fā)展需要，并有社會責(zé)任感和良好職業(yè)道德、能從事鐵路橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)服務(wù)的能力和工程管理的能力、具有較高實踐能力和創(chuàng)新能力、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型人才。

為鐵路行業(yè)或企業(yè)輸送工作適應(yīng)性較強(qiáng)的、能承擔(dān)鐵路、城市軌道交通、橋梁工程的勘測設(shè)計、鐵路施工與管理、試驗與檢測、養(yǎng)護(hù)與維修等工作的復(fù)合性技能型人才。

鐵路是傳統(tǒng)的資金密集型、勞動密集型行業(yè)，是提供大量就業(yè)崗位的行業(yè)之一。根據(jù)統(tǒng)計中國鐵路在運輸能力上，到2020年，使鐵路網(wǎng)規(guī)模有一個較大發(fā)展，路網(wǎng)結(jié)構(gòu)更加合理，建成京滬高速鐵路，主要繁忙干線實現(xiàn)客貨分線，主要通道改變能力緊張的狀況，形成覆蓋全國的快速客運網(wǎng)絡(luò)和大能力貨運網(wǎng)絡(luò)。

系統(tǒng)分析員又稱系統(tǒng)分析師，是指具有從事計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計工作能力及業(yè)務(wù)水平，能指導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計師和高級程序員的工作的一族。在軟件開發(fā)流程中主要從事需求分析工作，同時也涉及可行性分析和概要設(shè)計的部分工作。英文systemanalyst，簡稱SA。系統(tǒng)分析師是負(fù)責(zé)設(shè)計與開發(fā)應(yīng)用軟件系統(tǒng)．使其正確的反應(yīng)出有效的信息，協(xié)助企業(yè)經(jīng)營者管理、營運公司的運作者。

　　　　1、使用者訪談、需求分析；

　　　　2、專案可行性評估；

　　　　3、專案時程安排；

　　　　4、專案進(jìn)度控管、監(jiān)督；

　　　　5、書面文件撰寫：客戶訪談記錄、需求分析報告、系統(tǒng)規(guī)格書、系統(tǒng)測試報告系統(tǒng)分析：分析現(xiàn)行系統(tǒng)：確定系統(tǒng)的功能需求；確定系統(tǒng)的資源：保護(hù)及績效需求，發(fā)展系統(tǒng)架構(gòu)確定使用單位將面臨的環(huán)境及組織變遷。

　　　　薪資:￥3000-7000/月

　　　　1、必須理解和明確系統(tǒng)建議、建設(shè)單位的經(jīng)營管理目標(biāo)及戰(zhàn)略發(fā)展方向。

　　　　2、要能與組織管理高層一起涉及確定信息系統(tǒng)建設(shè)的長期目標(biāo)，并進(jìn)行必要的分解。

　　　　3、要在詳細(xì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，正確判斷組織內(nèi)部現(xiàn)狀和外部條件，進(jìn)行可行性分析。

　　　　4、能夠根據(jù)現(xiàn)實條件確定組織信息系統(tǒng)開發(fā)策略。

　　　　5、應(yīng)具備選擇適宜方法和工具并培訓(xùn)開發(fā)人員的能力。

　　　　6、善于溝通，妥善協(xié)調(diào)決策者、開發(fā)人員與業(yè)務(wù)人員的觀點，達(dá)成共識。

　　　　7、了解信息技術(shù)發(fā)展，并能建立適合業(yè)務(wù)需求的技術(shù)模型。

　　　　8、具備一定的行政管理能力，能夠恰當(dāng)調(diào)度人、財、物等要素，完成開發(fā)目標(biāo)。

　　　　職業(yè)現(xiàn)狀和前景近年來，我國政府及工商企業(yè)使用電子計算器處理作業(yè)快速成長，人才需求愈來愈多，惟因?qū)W校培育的科班信息人才供不應(yīng)求．因而造就其它科系更多的出路，其中尤以商業(yè)科系為主。展望臺后在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改變．各行業(yè)規(guī)模愈趨擴(kuò)大，并須建立企業(yè)計算機(jī)化管理制度的情勢下，對系統(tǒng)分析師的需求更將有增無減，因此．凡受過信息專業(yè)教育或訓(xùn)練，具有電子計算器專門知識及企業(yè)管理觀念的青年，其就業(yè)前途是非常樂觀的。

1、創(chuàng)新培養(yǎng)有法：學(xué)校人才培養(yǎng)以服務(wù)發(fā)展為宗旨促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，緊扣“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、精技能”人才培養(yǎng)的總要求，形成了“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，堅持以職業(yè)教育“六對接”為原則，構(gòu)建了以能力為本位、雙證融通為主線，兼顧對口升學(xué)的課程體系，通過工學(xué)交替，項目導(dǎo)向，頂崗實習(xí)等教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)技能，提高學(xué)生的核心競爭力。2、常規(guī)管理有方：學(xué)校是一所“封閉式”軍事化管理的青年軍營，緊緊圍繞學(xué)校軍營化、管理軍事化、學(xué)生軍人化的育人模式體系;按照“以‘軍訓(xùn)’開路，以‘嚴(yán)’字當(dāng)頭，以‘適度’保障，以‘細(xì)致’延伸”的思路，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和養(yǎng)成;智慧校園，網(wǎng)絡(luò)安保，嚴(yán)格“三個八小時”作息制度，全方位、全過程打造平安文明校園;軍事教員、班主任、宿管員和營養(yǎng)師緊密配合，“親情式”地為學(xué)生的軍事素養(yǎng)、學(xué)習(xí)起居、寢室規(guī)范和成長營養(yǎng)套餐等服務(wù)，全心為學(xué)生成長成才出精彩人生保駕護(hù)航。3、校園文化有魂：秉承“崇德、勵志、敏學(xué)、篤行“的校訓(xùn)，堅持把學(xué)生綜合素質(zhì)的提升放在德育教育的核心地位，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文融入教育教學(xué)體系。大力開展校園文化建設(shè)，學(xué)校推行“四節(jié)一活動“為主題的校園文化活動體系;八大社團(tuán)活動有質(zhì)量、有特色;素質(zhì)拓展活動形式多樣寓教于樂;活力校園，快樂成長文體活動精彩紛呈。豐富有內(nèi)涵的校園文化生活，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義、理想信念、行為規(guī)范、感恩禮儀誠信、文體素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)等教育。陶冶情操，展示才華，以銀河豐富的內(nèi)蘊，助力每位學(xué)子成人成才。

學(xué)校實行訂單式培養(yǎng)，培養(yǎng)模式新。學(xué)校設(shè)立對口升學(xué)班與高薪就業(yè)班，開設(shè)了工業(yè)機(jī)器人、電子商務(wù)、航空服務(wù)、星級酒店管理、導(dǎo)游、學(xué)前教育、高鐵乘務(wù)7個熱門高薪就業(yè)方向。學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置與校企合作單位相關(guān)工作緊密對接，根據(jù)合作單位要求，開展課程除專業(yè)課程外，學(xué)校將根據(jù)專業(yè)今后就業(yè)崗位工作特點與要求進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

學(xué)校實行綜合素質(zhì)培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。綜合素質(zhì)培養(yǎng)主要包括：演講與口才、形體、音樂舞蹈、公關(guān)禮儀、職業(yè)道德修養(yǎng)、職業(yè)指導(dǎo)、公文寫作、計算機(jī)基礎(chǔ)、普通話等。學(xué)生綜合素質(zhì)提高了，在未來的工作中能夠適應(yīng)崗位需求。

學(xué)校與企業(yè)深度合作，訂單式培養(yǎng)人才。2015年到2019年，先后與中鐵公司鐵路十二局、廈門動車所、南昌動車所、北京和諧時代企業(yè)管理有限公司、湖南高速公路管理公司等企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，成為優(yōu)秀的校企共聯(lián)共建定向培訓(xùn)基地。學(xué)生入學(xué)即簽訂《特色培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書》由企業(yè)負(fù)責(zé)實訓(xùn)、崗前培訓(xùn)以及實習(xí)就業(yè)等，保障學(xué)生實習(xí)期間月綜合收入2500-3500元，轉(zhuǎn)正后月綜合收入4000-8000元(實際薪資以用人單位簽約為準(zhǔn))。

學(xué)生就業(yè)編輯

長沙涉外旅游職業(yè)中專為在校學(xué)生配備專業(yè)的就業(yè)顧問和指導(dǎo)師，為學(xué)生量身定制就業(yè)崗位，是北京世紀(jì)金源集團(tuán)、湖南佳興世尊酒店、凱萊酒店等眾多五星級企業(yè)的定點培訓(xùn)單位。先后與中鐵公司鐵路十二局、廈門動車所、南昌動車所、北京和諧時代、長沙磁懸浮、湖南高速公路管理公司等企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，成為優(yōu)秀的校企共聯(lián)共建定向培訓(xùn)基地。

長沙涉外旅游職業(yè)中專學(xué)校報名條件及方式：

1. 15歲以上已獲得初中畢業(yè)證書的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，敬畏生命，熱愛生活；

2. 語言流暢，具有一定的表達(dá)能力和人際溝通能力；

3. 身心健康，五官端正，身體素質(zhì)符合報讀專業(yè)要求；

4. 對報讀的專業(yè)有一定了解，有學(xué)習(xí)愿望，具備一定的職業(yè)潛質(zhì)；

5. 了解學(xué)校辦學(xué)宗旨，服從學(xué)校管理，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。

男生和女生的愛好不同，所以選擇的專業(yè)也會有很大的不一樣。以上就是小編老師整理的內(nèi)容，