學生和家長在選擇專業(yè)時都要特別注意就業(yè)前景。今日教師講解中職最好的專業(yè)湖南長沙涉游中職就業(yè)有保障嗎。

學校簡介：

學校1992年開辦，2000年在長沙縣星沙辦學，2000?2016年連續(xù)多年被評為長沙縣合格或優(yōu)秀民辦學校。學校連續(xù)19年不間斷地參加省級兩課考試、各項技能考核和競賽，并在大賽中取得優(yōu)秀成績。其中毛長華老師被評為“湖南省百佳優(yōu)秀教師稱號”、李艷老師獲英語教研組賽課“一等獎”、陳柳老師旅游專業(yè)“優(yōu)秀指導教師”、2017年陳碧峰老師獲“魯商優(yōu)秀教師獎”。學校辦學多年嚴格管理“零事故”、“零糾紛”。

基本情況：

學校目前租賃長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)西沖路35號場地辦學。校園面積：30畝 建筑面積：8448平方米 生均校園面積：28.5平米 生均建筑面積：12平米

辦學條件：

師資隊伍建設：學校配有專職教師和兼職教師，專職教師以十年以上工作經(jīng)驗的老教師為主，所有任課教師均持有教師資格證和職業(yè)資格證書，兼職教師以企業(yè)指導師為主，對學生進行崗位技能指導。2、 實習實訓條件：學�，F(xiàn)有實訓室7個，其中餐飲實操室1個，客房實訓室1個，茶藝實訓室1個，形體室1個，計算機室3個。校外實訓基地3個。廈門高鐵實習基地、長沙佳興世尊酒店實訓基地、廣州機器人實習實訓。

　六、報名須知

　　1、應往屆初中畢業(yè)生

　　2、無身體缺陷，無不良嗜好

　　3、報讀高薪就業(yè)班的學生需參加學校組織的面試，面試合格后方可就讀高薪就業(yè)班專業(yè)。

　　4、憑身份證、戶口本原件辦理報名入學手續(xù)

　　5、報到時間：具體見錄取通知書。

　　6、證件準備：報名時須帶真實有效戶口本或身份證原件

　　七、報名方式：

　　(1)按照志愿填報方法填報我校，并來校面試和辦理報名手續(xù)確認。

　　(2)聯(lián)系駐當?shù)卣猩�老師或直接來我校招生辦面試和辦理報名手續(xù)確認。

系統(tǒng)分析員又稱系統(tǒng)分析師，是指具有從事計算機應用系統(tǒng)的分析和設計工作能力及業(yè)務水平，能指導系統(tǒng)設計師和高級程序員的工作的一族。在軟件開發(fā)流程中主要從事需求分析工作，同時也涉及可行性分析和概要設計的部分工作。英文systemanalyst，簡稱SA。系統(tǒng)分析師是負責設計與開發(fā)應用軟件系統(tǒng)．使其正確的反應出有效的信息，協(xié)助企業(yè)經(jīng)營者管理、營運公司的運作者。

　　　　1、使用者訪談、需求分析；

　　　　2、專案可行性評估；

　　　　3、專案時程安排；

　　　　4、專案進度控管、監(jiān)督；

　　　　5、書面文件撰寫：客戶訪談記錄、需求分析報告、系統(tǒng)規(guī)格書、系統(tǒng)測試報告系統(tǒng)分析：分析現(xiàn)行系統(tǒng)：確定系統(tǒng)的功能需求；確定系統(tǒng)的資源：保護及績效需求，發(fā)展系統(tǒng)架構(gòu)確定使用單位將面臨的環(huán)境及組織變遷。

　　　　薪資:￥3000-7000/月

　　　　1、必須理解和明確系統(tǒng)建議、建設單位的經(jīng)營管理目標及戰(zhàn)略發(fā)展方向。

　　　　2、要能與組織管理高層一起涉及確定信息系統(tǒng)建設的長期目標，并進行必要的分解。

　　　　3、要在詳細調(diào)查的基礎上，正確判斷組織內(nèi)部現(xiàn)狀和外部條件，進行可行性分析。

　　　　4、能夠根據(jù)現(xiàn)實條件確定組織信息系統(tǒng)開發(fā)策略。

　　　　5、應具備選擇適宜方法和工具并培訓開發(fā)人員的能力。

　　　　6、善于溝通，妥善協(xié)調(diào)決策者、開發(fā)人員與業(yè)務人員的觀點，達成共識。

　　　　7、了解信息技術(shù)發(fā)展，并能建立適合業(yè)務需求的技術(shù)模型。

　　　　8、具備一定的行政管理能力，能夠恰當調(diào)度人、財、物等要素，完成開發(fā)目標。

　　　　職業(yè)現(xiàn)狀和前景近年來，我國政府及工商企業(yè)使用電子計算器處理作業(yè)快速成長，人才需求愈來愈多，惟因?qū)W校培育的科班信息人才供不應求．因而造就其它科系更多的出路，其中尤以商業(yè)科系為主。展望臺后在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改變．各行業(yè)規(guī)模愈趨擴大，并須建立企業(yè)計算機化管理制度的情勢下，對系統(tǒng)分析師的需求更將有增無減，因此．凡受過信息專業(yè)教育或訓練，具有電子計算器專門知識及企業(yè)管理觀念的青年，其就業(yè)前途是非常樂觀的。

　二、專業(yè)介紹

　　(一)對口升學/對口高考專業(yè)

　　(二)名企冠名/高薪就業(yè)專業(yè)

　　三、辦學優(yōu)勢

　　(一)就業(yè)保障強

　　學生入校即簽訂《特色培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書》，具有法律效應，可在公證處公正。凡簽訂了就業(yè)協(xié)議書的學生，學校均負責安置到全國各鐵路局、各省交通集團旗下的高速公路、城市地鐵安檢集團等企事業(yè)單位上班，工作穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)雅、福利全面，是廣大學子的理想就業(yè)單位。

　　我們的宗旨是：確保人人讀好書、個個能就業(yè)、人人就好業(yè)。

　　(二)培養(yǎng)模式新

　　學校注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學校的課程設置與校企合作單位崗位緊密對接，實行訂單式培養(yǎng)。根據(jù)合作單位要求，開展高速鐵路動車乘務、城市軌道交通運營管理、計算機應用技術(shù)、市場營銷、會計電算化等專業(yè)。課程開設除專業(yè)課程外，學校根據(jù)地鐵安檢員、高鐵乘務員、高速公路收費員等崗位特點與要求，為全面提升學院素質(zhì)實際出發(fā)，學校集中了一批職業(yè)教育界的權(quán)威學者，重點開發(fā)了具有時代特點與我校特色的本校教材，重點開設了人文素質(zhì)提升課程與崗位專業(yè)課程，如：演講與口才、形體、音樂舞蹈、公關禮儀、職業(yè)道德修養(yǎng)、職業(yè)指導、公文寫作、計算機基礎、普通話等。學生入校繳清非學歷教育培訓費即可與企業(yè)簽訂《特色培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書》，由企業(yè)工程是負責核心專業(yè)課程授課及實訓，以及崗前培訓、實習就業(yè)等，保障學生實習期間月綜合收入2500-3500元，轉(zhuǎn)正后月綜合收入4000-8000元，實際薪資以用人單位簽約為準。

　　(三)警務化管理

　　學校實行準警務化管理，軍訓教官全程跟班教學，強化學生團隊寫作能力。每個班配有一位專職輔導員，全天候負責教育、管理、幫助學生。學院盡量為每一個學生營造一種家的環(huán)境、家的溫馨、家的感情、家的服務，輔導員不僅是生活輔導員，而且是心理咨詢師、就業(yè)指導師，輔導員管理學生的學習、生活、安全;做到像父母關心自己的孩子一樣關愛學生，為學生營造一個良好的成長環(huán)境。

1、創(chuàng)新培養(yǎng)有法：學校人才培養(yǎng)以服務發(fā)展為宗旨促進就業(yè)為導向，緊扣“厚基礎、強素質(zhì)、精技能”人才培養(yǎng)的總要求，形成了“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，堅持以職業(yè)教育“六對接”為原則，構(gòu)建了以能力為本位、雙證融通為主線，兼顧對口升學的課程體系，通過工學交替，項目導向，頂崗實習等教學方法，強化學生的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)技能，提高學生的核心競爭力。2、常規(guī)管理有方：學校是一所“封閉式”軍事化管理的青年軍營，緊緊圍繞學校軍營化、管理軍事化、學生軍人化的育人模式體系;按照“以‘軍訓’開路，以‘嚴’字當頭，以‘適度’保障，以‘細致’延伸”的思路，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和養(yǎng)成;智慧校園，網(wǎng)絡安保，嚴格“三個八小時”作息制度，全方位、全過程打造平安文明校園;軍事教員、班主任、宿管員和營養(yǎng)師緊密配合，“親情式”地為學生的軍事素養(yǎng)、學習起居、寢室規(guī)范和成長營養(yǎng)套餐等服務，全心為學生成長成才出精彩人生保駕護航。3、校園文化有魂：秉承“崇德、勵志、敏學、篤行“的校訓，堅持把學生綜合素質(zhì)的提升放在德育教育的核心地位，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文融入教育教學體系。大力開展校園文化建設，學校推行“四節(jié)一活動“為主題的校園文化活動體系;八大社團活動有質(zhì)量、有特色;素質(zhì)拓展活動形式多樣寓教于樂;活力校園，快樂成長文體活動精彩紛呈。豐富有內(nèi)涵的校園文化生活，強化學生愛國主義、理想信念、行為規(guī)范、感恩禮儀誠信、文體素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)等教育。陶冶情操，展示才華，以銀河豐富的內(nèi)蘊，助力每位學子成人成才。

長沙涉外旅游報名條件及方式：

1. 15歲以上已獲得初中畢業(yè)證書的初中應屆畢業(yè)生，敬畏生命，熱愛生活；

2. 語言流暢，具有一定的表達能力和人際溝通能力；

3. 身心健康，五官端正，身體素質(zhì)符合報讀專業(yè)要求；

4. 對報讀的專業(yè)有一定了解，有學習愿望，具備一定的職業(yè)潛質(zhì)；

5. 了解學校辦學宗旨，服從學校管理，自覺遵守學校規(guī)章制度。

每個人不可能總是充滿斗志和昂揚，選擇一所好的中職學校非常重要，這關乎以后學生的就業(yè)問題。