職業(yè)高中和鐵路學(xué)校有哪些？職業(yè)高中與鐵路學(xué)校最大的不同之處在于，職業(yè)高中招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生，鐵路學(xué)校如果是中等職業(yè)學(xué)校招收初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，如果是高等職業(yè)學(xué)�；虼髮W(xué)招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)后所取得的文憑學(xué)歷這些都不一樣，主要是看你有沒有參加高考這些。下面來看看小編的湖南長沙涉游中職教育方向的專業(yè)是什么。

長沙涉外旅游職業(yè)中專是由長沙市教育局批準(zhǔn)建立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校坐落于中國歷史文化名城長沙，位于長沙市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心，周邊大學(xué)林立、緊鄰松雅湖濕地公園，環(huán)境幽雅，空氣清新，是廣大學(xué)子讀書的理想求學(xué)之地。

學(xué)校投資2億元重新建設(shè)了多功能教室、公寓型宿舍樓、陽光食堂、大型塑膠跑道操場為主體的現(xiàn)代校園，舞蹈教室、音樂教室等美育空間以及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建立心理咨詢室保證青少年的健康成長，致力打造成人文校園、文化校園、智慧校園為一體的全方位綜合校園，讓學(xué)生在學(xué)校里能健康向上成長，開心快樂學(xué)習(xí)。

長沙涉外旅游職業(yè)中專

學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)警務(wù)化管理，軍訓(xùn)教官全程跟班教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)寫作能力。每個班配有一位專職輔導(dǎo)員，全天候負(fù)責(zé)教育、管理、幫助學(xué)生。學(xué)院盡量為每一個學(xué)生營造一種家的環(huán)境、家的溫馨、家的感情、家的服務(wù)，輔導(dǎo)員不僅是生活輔導(dǎo)員，而且是心理咨詢師、就業(yè)指導(dǎo)師，輔導(dǎo)員管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全;做到像父母關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生營造一個良好的成長環(huán)境。

學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)成果顯著。學(xué)校集中了一批職業(yè)教育界的權(quán)威學(xué)者，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)開發(fā)了具有當(dāng)代社會特點(diǎn)與我校特色相結(jié)合的教學(xué)教材，重點(diǎn)開設(shè)了人文素質(zhì)提升課程與崗位專業(yè)課程(如：演講與口才、形體、音樂舞蹈、公關(guān)禮儀、職業(yè)道德修養(yǎng)、職業(yè)指導(dǎo)、公文寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、普通話等)。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)警務(wù)化管理，強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鍛煉學(xué)生獨(dú)立自主的意識。

系統(tǒng)分析員又稱系統(tǒng)分析師，是指具有從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)工作能力及業(yè)務(wù)水平，能指導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師和高級程序員的工作的一族。在軟件開發(fā)流程中主要從事需求分析工作，同時也涉及可行性分析和概要設(shè)計(jì)的部分工作。英文systemanalyst，簡稱SA。系統(tǒng)分析師是負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與開發(fā)應(yīng)用軟件系統(tǒng)．使其正確的反應(yīng)出有效的信息，協(xié)助企業(yè)經(jīng)營者管理、營運(yùn)公司的運(yùn)作者。

　　　　1、使用者訪談、需求分析；

　　　　2、專案可行性評估；

　　　　3、專案時程安排；

　　　　4、專案進(jìn)度控管、監(jiān)督；

　　　　5、書面文件撰寫：客戶訪談記錄、需求分析報(bào)告、系統(tǒng)規(guī)格書、系統(tǒng)測試報(bào)告系統(tǒng)分析：分析現(xiàn)行系統(tǒng)：確定系統(tǒng)的功能需求；確定系統(tǒng)的資源：保護(hù)及績效需求，發(fā)展系統(tǒng)架構(gòu)確定使用單位將面臨的環(huán)境及組織變遷。

　　　　薪資:￥3000-7000/月

　　　　1、必須理解和明確系統(tǒng)建議、建設(shè)單位的經(jīng)營管理目標(biāo)及戰(zhàn)略發(fā)展方向。

　　　　2、要能與組織管理高層一起涉及確定信息系統(tǒng)建設(shè)的長期目標(biāo)，并進(jìn)行必要的分解。

　　　　3、要在詳細(xì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，正確判斷組織內(nèi)部現(xiàn)狀和外部條件，進(jìn)行可行性分析。

　　　　4、能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件確定組織信息系統(tǒng)開發(fā)策略。

　　　　5、應(yīng)具備選擇適宜方法和工具并培訓(xùn)開發(fā)人員的能力。

　　　　6、善于溝通，妥善協(xié)調(diào)決策者、開發(fā)人員與業(yè)務(wù)人員的觀點(diǎn)，達(dá)成共識。

　　　　7、了解信息技術(shù)發(fā)展，并能建立適合業(yè)務(wù)需求的技術(shù)模型。

　　　　8、具備一定的行政管理能力，能夠恰當(dāng)調(diào)度人、財(cái)、物等要素，完成開發(fā)目標(biāo)。

　　　　職業(yè)現(xiàn)狀和前景近年來，我國政府及工商企業(yè)使用電子計(jì)算器處理作業(yè)快速成長，人才需求愈來愈多，惟因?qū)W校培育的科班信息人才供不應(yīng)求．因而造就其它科系更多的出路，其中尤以商業(yè)科系為主。展望臺后在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改變．各行業(yè)規(guī)模愈趨擴(kuò)大，并須建立企業(yè)計(jì)算機(jī)化管理制度的情勢下，對系統(tǒng)分析師的需求更將有增無減，因此．凡受過信息專業(yè)教育或訓(xùn)練，具有電子計(jì)算器專門知識及企業(yè)管理觀念的青年，其就業(yè)前途是非常樂觀的。

〉，五官端正，身體素質(zhì)符合報(bào)讀專業(yè)要求；

4. 對報(bào)讀的專業(yè)有一定了解，有學(xué)習(xí)愿望，具備一定的職業(yè)潛質(zhì)；

5. 了解學(xué)校辦學(xué)宗旨，服從學(xué)校管理，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。

男生和女生的愛好不同，所以選擇的專業(yè)也會有很大的不一樣。以上就是小編老師整理的內(nèi)容，