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高考1+3升學班學校教育上注重培養(yǎng)學生“德育我先行”和“凡人善舉”的優(yōu)良品質(zhì)，秉持“ 以人為本、大行德廣”的精神，以現(xiàn)代企業(yè)的集團管理模式，致力打造百年知名學校。強大的管理團隊使得光山以及周邊學子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教學資源。

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金融學院緊緊圍繞學生成長成才，加強思想引領(lǐng)，營造學習氛圍，搭建鍛煉平臺，提升學生綜合素質(zhì)，促進學生順利就業(yè)，形成鮮明的品牌特色。學院積極開展金融讀書月、金融知識宣傳周、金融沙龍、模擬炒股大賽、金融辯論賽等學風建設(shè)活動，形成了濃郁的學習氛圍。舉辦豐富多彩的校園文化活動，組建“金色夢想”大學生合唱團，在學校田徑運動會連續(xù)五年獲得團體總分第一名，在學�；@球、排球、足球比賽中連年榮獲冠軍。學院非常重視社會實踐和科技創(chuàng)新，緊密結(jié)合專業(yè)學習和就業(yè)創(chuàng)業(yè)，不斷提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，學生多項作品榮獲“挑戰(zhàn)杯”競賽國家級、省級獎項，學院團委連續(xù)多年被評為我校紅旗團委。30多年來，金融學院已經(jīng)為社會輸送畢業(yè)生萬余人，相當一批畢業(yè)生已經(jīng)成為各類金融機構(gòu)、企業(yè)、政府部門的中堅力量。在大學畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻的條件下，金融學院畢業(yè)生一直廣受社會歡迎，金融學院已成為河南省乃至中部地區(qū)重要的金融人才培養(yǎng)基地。

金融學院現(xiàn)有教職工70余人，其中專任教師60余人。具有高級職稱比例達到30%，博士學位的教師比例達到55%，45歲以下教師占比60%。教師隊伍的年齡與職稱結(jié)構(gòu)均衡，尤其是學緣結(jié)構(gòu)日益優(yōu)化，教師教育背景既有北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、廈門大學、浙江大學、南開大學、武漢大學、中央財經(jīng)大學、中南財經(jīng)政法大學、西南財經(jīng)大學等國內(nèi)重點高校，也有美、英、澳等地的國際著名院校。他們擁有全面系統(tǒng)的金融理論，能夠把握國內(nèi)外經(jīng)濟動態(tài)和理論前沿，組成了強大的教學團隊，承擔了全校包括國際教育學院、成人教育學院、MBA學院在內(nèi)的金融類30余門課程的教學任務(wù)，為學校的發(fā)展起到了重要作用，多名教師獲得國家、省、校級優(yōu)秀教師榮譽。與此同時，為實現(xiàn)應(yīng)用型金融創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標，金融學院還從銀行、保險、證券等金融機構(gòu)聘請兼職教授10余人，建立教學科研實驗實習基地10余個，為產(chǎn)學研相結(jié)合提供了良好的途徑。

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計算機科學與技術(shù)
    本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論與技術(shù)，具有較好的算法設(shè)計與分析能力及軟件系統(tǒng)開發(fā)的能力，成為能夠服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，具有社會責任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生畢業(yè)后可以到相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，也可以在不同單位從事計算機軟件開發(fā)、計算機軟件系統(tǒng)的運營與維護等工作。

學院現(xiàn)有企業(yè)管理專業(yè)、技術(shù)經(jīng)濟與管理專業(yè)和市場營銷專業(yè)三個學術(shù)碩士點，一個工程管理專業(yè)碩士（項目管理方向）授予權(quán)；有工商管理、市場營銷和管理科學三個本科專業(yè)。工商管理為省級重點資助一級學科，工商管理專業(yè)為國家級特色專業(yè)和國家級綜合改革試點專業(yè)，市場營銷專業(yè)為省級特色專業(yè)，管理學、市場營銷兩門課程為省級精品課程。管理學及市場營銷為省級雙語精品課程和省級視頻資源共享課程。管理學教學團隊為省級教學團隊。