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鄭州白求恩醫(yī)學院，初中生是可以上護士學校的。初中畢業(yè)生就讀護理專業(yè)無疑是一個不錯的選擇。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及全面建設(shè)小康社會目標的逐步實現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求以及對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。

醫(yī)學類專業(yè)比如護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。需求量大、技術(shù)性強、工資待遇高、工作環(huán)境好!

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護理(口腔方向)專業(yè)

口腔專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師多名,同時聘請省內(nèi)外知名學者擔任客座教授,并定期舉辦口腔專業(yè)各種講座。

什么是護理（口腔方向）專業(yè)

口腔專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師多名,同時聘請省內(nèi)外知名學者擔任客座教授,并定期舉辦口腔專業(yè)各種講座。為了給同學們更多的實踐機會,配備有:牙科臨床模擬實習系統(tǒng)、無縫壓冠機、超聲波潔牙機、高速打磨機、高頻離心鑄造機、高速渦輪機、焊接機、仿頭模、口腔X光數(shù)字影像系統(tǒng)、口腔內(nèi)窺鏡等教學實驗儀器,為該專業(yè)學生良好的動手能力打下了堅實的基礎(chǔ)。

什么是護理（農(nóng)村醫(yī)學方向?qū)�業(yè)

為解決農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員不足的問題，我部商教育部在《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄（2010年修訂）》中增加了為村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師（鄉(xiāng)村）的農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)。

專業(yè)優(yōu)勢與發(fā)展前景

中國人口結(jié)構(gòu)及人口老齡化現(xiàn)狀分析:從2000年至今,老年撫養(yǎng)比加快增長,至2020年將上升至16.9%,2030年將超過50%,這些數(shù)字說明,我國養(yǎng)老問題將嚴重加重社會負擔。高效、專業(yè)的養(yǎng)老系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是解決老齡化帶來沉重社會負擔的唯一途徑。人口老齡化,意味著老年人口在總?cè)丝谥兴�占的比例越來越�?達到了一定的規(guī)模和程度,從而增加了城鎮(zhèn)的醫(yī)療消費。消費升級,對老年生活的要求標準越來越高,臨終關(guān)懷消費。消費升級,對老年生活的要求標準越來越高,臨終關(guān)懷。

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護理專業(yè)

護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識

就業(yè)方向;

該專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會的科學知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

熱門緊缺型人才專業(yè)

醫(yī)學類：護理專業(yè)分高級護理、中德護理，康復治療技術(shù)、助產(chǎn)，口腔、農(nóng)村醫(yī)學、藥學專業(yè)、中醫(yī)美容專業(yè)。聘請鄭州一附院、鄭州中醫(yī)院、鄭州一二三四五人民醫(yī)院、河南職工醫(yī)學院、鄭州十五人民醫(yī)院、上街中醫(yī)院、滎陽人民醫(yī)院、滎陽中醫(yī)院護士長、主任醫(yī)師、專家教授擔任專業(yè)課老師，確保教學質(zhì)量。醫(yī)學類學生都要讀3+3統(tǒng)招大專、3+4統(tǒng)招本科。