記住，你不是一個人在戰(zhàn)斗。你的家人、朋友和老師都在支持你。當(dāng)你感到疲憊或迷茫時，不要猶豫向他們尋求幫助和鼓勵學(xué)歷不代表能力，但沒有學(xué)歷處處行不通。在這個知識經(jīng)濟(jì)時代，大多成功人士都是高學(xué)歷的人，學(xué)歷是學(xué)習(xí)的證明,接下來馮老師給大家詳細(xì)介紹一下開封初中畢業(yè)17歲上什么專業(yè)大專機(jī)電一體化哪個學(xué)校好,希望可以幫助到你！

河南財經(jīng)政法大學(xué)位于河南省鄭州市，地處中華腹地，九州通衢，北鄰黃河，西依嵩山，是省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，河南省特色骨干大學(xué)，河南省博士學(xué)位授予優(yōu)先立項(xiàng)建設(shè)單位。

鄭州城鐵中等專業(yè)學(xué)校投入巨資增置了現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)操教學(xué)，突出技能訓(xùn)練，保證所有專業(yè)的實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練均可在校內(nèi)完成;同時學(xué)校擁有一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有創(chuàng)新意識的教師隊(duì)伍，其中技師、工程師、講師，中級職稱以上的教師占80%， “雙師型”教師占50%，努力打造專業(yè)品牌，精心培養(yǎng)一流人才，成功的辦學(xué)實(shí)踐贏得了學(xué)生的信賴和主管單位的認(rèn)可，多次被省教育廳、市教育局評為“先進(jìn)辦學(xué)單位”，先后被指定為國家陽光工程培訓(xùn)先進(jìn)單位、雨露計劃省級培訓(xùn)基地等。

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金融學(xué)院教師出版研究型學(xué)術(shù)專著7部，在《經(jīng)濟(jì)研究》、《金融研究》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài)》、《光明日報》等各級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，完成國家及省部級以上的科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，應(yīng)用型橫向科研課題20余項(xiàng)，與省內(nèi)地方性和全國駐豫金融機(jī)構(gòu)合作建設(shè)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地20余個，在支持地方金融發(fā)展方面做出了重要的貢獻(xiàn)。

軟件工程
    本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)，掌握軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理的基本理論和基本知識，了解金融業(yè)務(wù)知識及金融信息系統(tǒng)開發(fā)流程及規(guī)范，具有較強(qiáng)的復(fù)雜軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計、實(shí)現(xiàn)及維護(hù)能力，適應(yīng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能夠在IT企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等行業(yè)從事軟件開發(fā)、測試、維護(hù)及軟件項(xiàng)目管理等工作。

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金融學(xué)院在校本科生和研究生3300余名。針對本科生開設(shè)有金融學(xué)、投資學(xué)、金融工程、保險學(xué)四大專業(yè)以及期貨與CFA兩個方向。2008年，金融學(xué)院金融學(xué)專業(yè)成為最早獲得教育部批準(zhǔn)的國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，金融學(xué)成為河南省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2016年金融學(xué)專業(yè)又獲批河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)。為順應(yīng)金融專業(yè)的差異化社會需求，近年來本科辦學(xué)方式呈現(xiàn)多元化趨勢，原有專業(yè)全部按本科第一批次錄取的基礎(chǔ)上，學(xué)院現(xiàn)已在本科第二批次開設(shè)金融學(xué)專業(yè)中俄合作人才培養(yǎng)班。在研究生培養(yǎng)方面，金融學(xué)院于2003年獲得金融學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年獲得金融專業(yè)碩士（MF）學(xué)位授予權(quán)。

財經(jīng)政法大學(xué)高考復(fù)讀1+3學(xué)校-學(xué)習(xí)會歸納總結(jié)，及時整理，才能構(gòu)建知識體系 　　 　　

如果知識形不成體系，就像一盤散沙，無法找到各個知識點(diǎn)的聯(lián)系，就無法串聯(lián)所學(xué)的知識。不僅學(xué)習(xí)來困難，記起來困難，而且應(yīng)用起來更困難。因此，良好的歸納總結(jié)，可以讓中學(xué)生輕松統(tǒng)攬學(xué)科全局，提綱挈領(lǐng)。