奮斗是這么個(gè)過(guò)程，當(dāng)時(shí)不覺(jué)累，事后不會(huì)后悔。走一段時(shí)間再回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更強(qiáng)的自己，宛如新生。

單招或?qū)�口升學(xué)落榜，不要?dú)怵H一樣是有機(jī)會(huì)繼續(xù)上大學(xué)，關(guān)于2023年高考230分鄭州有靠譜的1+3學(xué)校嗎-滑檔生必看的信息，詳細(xì)升學(xué)流程請(qǐng)聯(lián)系文中老師。

1+3預(yù)科班需滿足條件

一 年滿16周歲的初中畢業(yè)生高考落榜生社會(huì)青年等可直接擴(kuò)招上全日制統(tǒng)招大專(河南戶籍，2005年8月30日前)

二 不滿 16 周歲的預(yù)科中專一年，第二年直接上全日制統(tǒng)招大專 ——通過(guò)單招進(jìn)入全日制大專(半軍事化管理)

軌道交通系統(tǒng)專業(yè)、航空服務(wù)、海航屬于定崗招生，鄭州高鐵乘務(wù)班50人，餐服班50人，北京高鐵乘務(wù)班60人，餐服班60人；武漢動(dòng)車(chē)乘務(wù)班60人；餐服班60人，機(jī)車(chē)司機(jī)班80人；國(guó)際航空定崗50人；海航豪華游輪定崗100人，海員定崗50人。

2023年高考230分鄭州有靠譜的1+3學(xué)校嗎-滑檔生必看

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
    本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論與技術(shù)，具有較好的算法設(shè)計(jì)與分析能力及軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的能力，成為能夠服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生畢業(yè)后可以到相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，也可以在不同單位從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)與維護(hù)等工作。

學(xué)院現(xiàn)有企業(yè)管理專業(yè)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)三個(gè)學(xué)術(shù)碩士點(diǎn)，一個(gè)工程管理專業(yè)碩士（項(xiàng)目管理方向）授予權(quán)；有工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和管理科學(xué)三個(gè)本科專業(yè)。工商管理為省級(jí)重點(diǎn)資助一級(jí)學(xué)科，工商管理專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)兩門(mén)課程為省級(jí)精品課程。管理學(xué)及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)為省級(jí)雙語(yǔ)精品課程和省級(jí)視頻資源共享課程。管理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

2023年高考230分鄭州有靠譜的1+3學(xué)校嗎-滑檔生必看

“1+3”的優(yōu)勢(shì)

第一、專業(yè)輔導(dǎo)。在一年時(shí)間的學(xué)習(xí)中，會(huì)有專業(yè)的老師給你授課，單招前會(huì)有針對(duì)性的對(duì)你進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

第二、選擇面廣。隨后走單招上大學(xué)，此時(shí)選項(xiàng)余地眾多，河南省公布的單招院校名單中有該院校，都可以選擇，可以報(bào)考。

第三、升學(xué)率高�？梢院炗唴f(xié)議，確保升學(xué)。

單招或者對(duì)口滑檔，報(bào)“1+3”需要注意什么？

 第一、你得學(xué)習(xí)。這一年要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課，接受老師的授課，若你不學(xué)習(xí)，誰(shuí)也沒(méi)有辦法幫助你升學(xué)。  第二、你得花錢(qián)。這個(gè)主要是一年制學(xué)制花費(fèi)，基本上都在一萬(wàn)來(lái)快錢(qián)左右。

金融學(xué)院現(xiàn)有教職工70余人，其中專任教師60余人。具有高級(jí)職稱比例達(dá)到30%，博士學(xué)位的教師比例達(dá)到55%，45歲以下教師占比60%。教師隊(duì)伍的年齡與職稱結(jié)構(gòu)均衡，尤其是學(xué)緣結(jié)構(gòu)日益優(yōu)化，教師教育背景既有北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、浙江大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校，也有美、英、澳等地的國(guó)際著名院校。他們擁有全面系統(tǒng)的金融理論，能夠把握國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和理論前沿，組成了強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)了全校包括國(guó)際教育學(xué)院、成人教育學(xué)院、MBA學(xué)院在內(nèi)的金融類30余門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展起到了重要作用，多名教師獲得國(guó)家、省、校級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)。與此同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型金融創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)，金融學(xué)院還從銀行、保險(xiǎn)、證券等金融機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)兼職教授10余人，建立教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地10余個(gè)，為產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合提供了良好的途徑。