希望同學(xué)們都能兩全，用現(xiàn)有的成績，既能報(bào)考心儀的大學(xué)，又能選擇中意的專業(yè)，如果不能，建議還是挑好學(xué)校為主，眼光放長遠(yuǎn)，還是那句話，環(huán)境真的很重要，人生很短也很長，不要將就，不要荒廢，不要懈怠，規(guī)劃出最優(yōu)的方案，好好過日子吧！下面老師就湖南健康學(xué)校是職業(yè)學(xué)校嗎-了解更多專業(yè)為同學(xué)們詳細(xì)解答！

中專生升學(xué)有什么目的與意義?
　　我們現(xiàn)在讀書首先是要充實(shí)自己，提高自身修養(yǎng)，再者就是為了以后能找到合適的工作�，F(xiàn)在想有個好工作，沒有較高的學(xué)歷連門檻都達(dá)不到，所以中專生才要努力提升學(xué)歷，進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，同學(xué)們能學(xué)到更多的專業(yè)知識，獲得和人相處的經(jīng)驗(yàn)，這些都是為未來出社會要做的準(zhǔn)備，也是體驗(yàn)青春、不斷吸收知識為自己所用的過程。
　　長沙很多中專學(xué)校都有升學(xué)班，公辦重點(diǎn)中專的升學(xué)班分?jǐn)?shù)線可能比較高，有的同學(xué)中考分?jǐn)?shù)沒達(dá)到，但是還想升學(xué)，也可以選民辦中專的升學(xué)班�，F(xiàn)在走職教升學(xué)路線的同學(xué)越來越多，大家也意識到了中專生升學(xué)的目的與意義所在，為了有更多學(xué)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會，為了更好地建設(shè)社會，還是要繼續(xù)努力，找到更好的自己。

湖南健康學(xué)校  衛(wèi)生服務(wù)與管理(衛(wèi)生服務(wù)與管理)
主要講授課程：《健康管理概覽》《健康管理服務(wù)與營銷》《心理與健康》《中醫(yī)精要》《中醫(yī)養(yǎng)生技術(shù)》《中醫(yī)養(yǎng)生技術(shù)》《基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)》《運(yùn)動與健康》《體適能理論基礎(chǔ)》《針灸學(xué)》《特殊人群健康管理》等課程。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握健康管理理論、技術(shù)和方法，具有健康監(jiān)測、分析、評估、健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)等健康服務(wù)和管理方面的現(xiàn)代健康理念、健康管理專業(yè)特長和健康服務(wù)技能，能勝任醫(yī)療衛(wèi)生、健康產(chǎn)業(yè)等企事業(yè)單位的應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位中的健康指導(dǎo)、咨詢、銷售和管理工作，如醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，健康體檢中心，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，健康管理咨詢機(jī)構(gòu)，食品及保健產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售企業(yè)等。

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讀職校和普通高中有什么不同的優(yōu)勢呢？
答：進(jìn)職校學(xué)習(xí)，一是既可以獲得中專畢業(yè)證書，又可以獲得一技之長，創(chuàng)造了有利的就業(yè)條件；二是可以參加高等“對口”招生，“對口”高考對文化成績要求不高，進(jìn)校后大家都開始學(xué)專業(yè)，只要經(jīng)過三年的努力，大家都是站在同一起跑線上的，相對比較普通的高等，升入同等院校是很容易的；三是減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，高中三年的相關(guān)費(fèi)用在職校就讀時予以免除，經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還可在就讀期間申請帶薪實(shí)習(xí)的助學(xué)金(助學(xué)金)�？傊�，有升學(xué)的渠道，有就業(yè)的渠道，讀職�？梢怨�(jié)省開支。

孩子成績不佳，讀完書能否達(dá)到單位的錄用條件呢？
我校實(shí)行定制教學(xué)，專業(yè)知識培訓(xùn)，素質(zhì)教育培訓(xùn)，按用人單位標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行全軍事化管理，每班配備一名專職輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生的飲食起居。(如新生入學(xué)教育，養(yǎng)成教育，技能訓(xùn)練教育，專業(yè)課，職業(yè)生涯規(guī)劃等)。

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教學(xué)特色
嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，以激發(fā)興趣為導(dǎo)向的教學(xué)，以實(shí)戰(zhàn)鍛煉為主線的教學(xué)，以技能大比武為突破口的教學(xué)。教師利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué)，真正讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能，工學(xué)交替、產(chǎn)教結(jié)合，采用分組教學(xué)法，采用現(xiàn)代學(xué)徒式教學(xué)模式進(jìn)行課件教學(xué)。同時，學(xué)校還經(jīng)常組織豐富多彩的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，如書畫大賽、演講比賽、詩朗誦、文藝匯演、體育比賽等。
此外，學(xué)校以頂崗實(shí)習(xí)、促進(jìn)對口就業(yè)為重點(diǎn)，積極推行校企合作、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。正是由于學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，企業(yè)參與教學(xué)過程，學(xué)生技能扎實(shí)，每年畢業(yè)生深受用人單位好評，供不應(yīng)求，才縮短了企業(yè)與人員之間的磨合，使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對接，實(shí)行專業(yè)專人專崗學(xué)習(xí)。

課程方面
引進(jìn)國內(nèi)先進(jìn)的課程體系，除基礎(chǔ)課程外，還開設(shè)職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技能培訓(xùn)課程，全部采用雙師型教師授課的形式，結(jié)合專業(yè)課程的理論實(shí)踐，學(xué)校還邀請了合作方企業(yè)工程師和資深講師到學(xué)校進(jìn)行授課。采取“以訓(xùn)帶學(xué)”的教學(xué)方法，注重動手操作能力，扎實(shí)掌握技巧，在教學(xué)中做到“以訓(xùn)帶學(xué)”。學(xué)校加入了獨(dú)特的職業(yè)素養(yǎng)課程體系，其中感恩篇、法制篇、專業(yè)篇等多維度的素質(zhì)課程，將使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到全面提升，使我校學(xué)生在人格塑造優(yōu)秀、掌握專業(yè)核心技能等方面與同齡人相比，具有較大的優(yōu)勢。

招生形式
中專、職高均對錄取限制有所放寬，多數(shù)學(xué)校不再設(shè)置限分條件；初中畢業(yè)生可選擇填報(bào)中專、職高，也可在以初中畢業(yè)生為主的中招志愿中直接向此類學(xué)校報(bào)名。