現(xiàn)在很多學生提前分流，都是因為分數(shù)的原因。因為中考落榜而選擇上職高的學生還有很多。職業(yè)教育大有可為，大有可為！下面老師在詳細列舉湖南健康學校是怎么走-招生處學校相關信息的同時，為各位考生和家長們整理了一些高中階段學校的擇校信息。

湖南健康學校在“校內(nèi)實訓”教學模式的推進過程中，在實踐中“摸著石頭過河”，逐步制定出一套科學合理的教學整體設計以及階段設計方案，把各個崗位的具體任務和能力要求與日常教學相結(jié)合，依據(jù)不同學習階段和每個階段的生產(chǎn)特點，制定出工學緊密結(jié)合的教學方案，在合適的學習階段分配給學生適當?shù)纳�產(chǎn)任務，使學生在學習訓練中參與實際生產(chǎn)。

中專生升學有什么目的與意義?
　　我們現(xiàn)在讀書首先是要充實自己，提高自身修養(yǎng)，再者就是為了以后能找到合適的工作。現(xiàn)在想有個好工作，沒有較高的學歷連門檻都達不到，所以中專生才要努力提升學歷，進入大學繼續(xù)學習。在大學里，同學們能學到更多的專業(yè)知識，獲得和人相處的經(jīng)驗，這些都是為未來出社會要做的準備，也是體驗青春、不斷吸收知識為自己所用的過程。
　　長沙很多中專學校都有升學班，公辦重點中專的升學班分數(shù)線可能比較高，有的同學中考分數(shù)沒達到，但是還想升學，也可以選民辦中專的升學班。現(xiàn)在走職教升學路線的同學越來越多，大家也意識到了中專生升學的目的與意義所在，為了有更多學習和就業(yè)的機會，為了更好地建設社會，還是要繼續(xù)努力，找到更好的自己。

湖南健康學校是怎么走-招生處

孩子成績不佳，讀完書能否達到單位的錄用條件呢？
我校實行定制教學，專業(yè)知識培訓，素質(zhì)教育培訓，按用人單位標準實行全軍事化管理，每班配備一名專職輔導員，負責監(jiān)督管理學生的飲食起居。(如新生入學教育，養(yǎng)成教育，技能訓練教育，專業(yè)課，職業(yè)生涯規(guī)劃等)。

教學優(yōu)勢
學校采用三位一體的教學格局。學歷+技能+養(yǎng)成教育，我們學校開設了形體課禮儀課、大學生職業(yè)規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程，除了專業(yè)課和技能課以外，其他任何專業(yè)都是必修課程。同時我校還配有：航空模擬艙、安檢門、電商沙盤等先進的教學設施。使學生對所學知識的掌握更快、更好，并實際操作起來。
我們學校的專業(yè)設置就是需求量最大的專業(yè)，社會上目前最好的就業(yè)前景。同時，學生的基礎也得到了很好的照顧。現(xiàn)在五大類八個專業(yè)已經(jīng)在初中生中展開。學生可以選擇自己喜歡的專業(yè)，按照自己的興趣愛好來就讀。

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畢業(yè)分配工作。
答：我校是一所三年學制的全日制技工中等專業(yè)學校。學生畢業(yè)后，可獲得我校頒發(fā)的中專畢業(yè)證書，國家承認學歷。畢業(yè)后由學校負責推薦安排對口專業(yè)就業(yè)，入學后簽訂推薦就業(yè)協(xié)議書。

讀職高是否有出息？
讀職高是很有希望的。目前中考只有50%的升學率，也就意味著會有將近一半的中考生上不了普高，最終這些學生也只能選擇職高就讀，但是選擇職高就讀也能有非常好的前景，有些家長認為職高沒有前途，主要是大家對職高普遍存在以下幾個誤區(qū)：一、選擇職高，就是選擇職高
1、低人一等讀職高。
2.上職高不能考專科。
3.職高不干正事的學生。
就算上了職高，也絕對是前途無量。家長們當然都希望自己的孩子成績好一點，往高處看，往遠處看，但是務實一點，只要孩子人品好，有能力得到快樂，結(jié)合自己孩子的實際能力，沒有比這更重要的事情。人生路漫漫，并非一場考試就能決定，只要有自己明確的目標，并能為此有所改變，不管孩子在哪所學校都是不錯的。想要變好的人，不管在哪個環(huán)境下都能出類拔萃。