還有一條路可以選擇，那就是上中專，學(xué)專業(yè)技術(shù)，前提是你不想小小年紀(jì)就出去打工。畢業(yè)后可以繼續(xù)深造，也可以直接到工作崗位上去。湖南健康學(xué)校學(xué)校介紹-招生處的相關(guān)資料老師整理給同學(xué)們，如果你剛好想要報(bào)考這所學(xué)校的話，不妨把文章內(nèi)容仔細(xì)看一看，相信會幫到你的大忙。

湖南健康技工學(xué)校師資力量雄厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量突出。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工52人，其中包括28名雙師型教師、13名高級教師和10名技能鑒定考評員。同時(shí)，學(xué)校還聘請了省內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)、名企高層管理人員的專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行授課。以培養(yǎng)一流高素質(zhì)人才為目標(biāo)，師資力量一流，辦學(xué)設(shè)施一流。建校38年來，累計(jì)為社會培養(yǎng)中、高級技術(shù)人才近12000人。專業(yè)教學(xué)成績多次獲***、省、市級獎勵，在社會上廣泛認(rèn)可辦學(xué)實(shí)力，在學(xué)生就業(yè)方面有很大的優(yōu)勢。

湖南健康學(xué)校讓學(xué)生了解工廠的工作模式，將課堂學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容與工廠生產(chǎn)現(xiàn)場所需的知識、技能有機(jī)的融合；同時(shí)通過學(xué)生投票訓(xùn)學(xué)校學(xué)校介紹-招生處

讀中職是否有出息？
可以對比下校園環(huán)境，師資力量，設(shè)施設(shè)備，實(shí)操課程等等，希望大家在好學(xué)校學(xué)習(xí)，贏得美好前程！專業(yè)的話可以根據(jù)興趣選擇汽車新能源和智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)，也可以選擇計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)，男生的話喜歡汽車；girl的話，城軌之類的。1、看報(bào)考學(xué)校的資格是不是正規(guī)的！器材是不是很完善！辦學(xué)規(guī)模是怎樣的呢！對學(xué)校的社會聲譽(yù)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入、師資力量、學(xué)生就業(yè)率等有關(guān)方面的辦學(xué)實(shí)力和師資力量情況進(jìn)行了調(diào)查。更有利于個(gè)人未來的發(fā)展。
考察對比從以下幾個(gè)方面來看，
資質(zhì)、是否有辦學(xué)許可證等政府部門的審批。
器材，是不是齊全，是不是真的在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中使用。
管理、校園門衛(wèi)安全管理嚴(yán)不嚴(yán)、學(xué)生文明有禮、校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行了嚴(yán)格的管理。
實(shí)力、師資力量、學(xué)歷層次、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)層次等方面進(jìn)行考察。
過程，觀察上課的秩序，學(xué)生聽課的狀態(tài)，學(xué)生是不是在動手操作，操作的過程是不是規(guī)范……

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)上崗、就業(yè)的時(shí)間有多長？
我校在校時(shí)間為三年，第三年更多以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為主，按照對口就業(yè)崗位的要求學(xué)完全部課程，特別優(yōu)秀的學(xué)生如果想要提前就業(yè)，又符合用人單位的要求，可以提前就業(yè)，學(xué)生本人申請家長同意后，才可以提前就業(yè)，學(xué)生本人申請家長同意

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助學(xué)政策
學(xué)生資助政策和錄取注意事項(xiàng)：
1.具有全日制正式學(xué)籍的一、二年級在校學(xué)生和貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生各15%，可獲助學(xué)金2000元/年。
二、免學(xué)費(fèi)政策覆蓋范圍在一、二、三年級全日制正式學(xué)籍在校學(xué)生中，按每人每年2400元的標(biāo)準(zhǔn)免除學(xué)費(fèi)。
三、建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受“雨露計(jì)劃”每人每年2000元的資助，連續(xù)資助兩年，上述助學(xué)政策規(guī)定的減免和補(bǔ)助除外。
4、新生入學(xué)時(shí)，統(tǒng)一使用銀聯(lián)刷卡繳費(fèi)，需攜帶戶口本和身份證原件。

如何選擇專業(yè)
考慮就業(yè)前景
我們選擇上職校學(xué)技術(shù)，是為了以后能找到好工作，多掙點(diǎn)錢，如果這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景不理想，將來就業(yè)的道路就會非常艱難，信息技術(shù)時(shí)代，像網(wǎng)絡(luò)工程師、旅游服務(wù)管理人員、康復(fù)理療保健工作者這些專業(yè)都是順應(yīng)社會需求開設(shè)的，就業(yè)前景必然不會太差，如果這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景不理想，將來的就業(yè)道路就會非常困難，
參考自身潛力、優(yōu)勢所在
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，自己平時(shí)可能不太注意，可以參考第三者的意見，比如父母、朋友、師長等，找到優(yōu)點(diǎn)和長處，也要知道自己的短處和短處，再為自己選擇適合自己的專業(yè)，這樣對以后的事業(yè)發(fā)展都有好處。

發(fā)展職業(yè)教育前景如何？
職業(yè)教育是我們將來發(fā)展空間非常大的教育的重要組成部分。
因?yàn)槁殬I(yè)教育代表的是今后的一個(gè)發(fā)展方向，他是作為一個(gè)新興的職業(yè)來計(jì)算的。由于他沒有相關(guān)的工作素養(yǎng)，這就需要通過職業(yè)教育來培養(yǎng)，所以現(xiàn)在的大環(huán)境是很多人找不到工作。
所以職業(yè)教育是順勢而為而生的，他一方面解決了大學(xué)沒有培養(yǎng)相關(guān)工作能力的缺陷，一方面給市場注入了新的活力，職業(yè)教育的這部分人，他到了工作中，他是富有比較高的工作素養(yǎng)的，其他沒有經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的人來比，他們在工作中更加得心應(yīng)手，他們在工作中