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湖南省健康學(xué)校(湖南省建康技工學(xué)校)是經(jīng)長(zhǎng)沙市國資委工改辦批準(zhǔn)成立的一所示范性公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校，直屬于長(zhǎng)沙市教育局管理。
建校以來，學(xué)校積淀形成了“銳意進(jìn)取，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，秉承“厚德健行，至善康民”的校訓(xùn)。在學(xué)生管理上，我們做到了“事事為學(xué)生著想，事事為學(xué)生著想”；在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上，實(shí)行四位一體的培養(yǎng)模式，即“專業(yè)學(xué)歷+高級(jí)技能+優(yōu)質(zhì)就業(yè)+專升本”；在教學(xué)管理上，我們力求把學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬的高層次綜合應(yīng)用型人才，采用“雙師型教師理論授課+校企深度合作進(jìn)企業(yè)實(shí)踐教學(xué)”的產(chǎn)教合一、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式。

湖南健康學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金及保障政策有哪些？
答：1.根據(jù)國家現(xiàn)行政策，凡具有當(dāng)?shù)刂菔修r(nóng)村戶口，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))戶籍的學(xué)生和貧困的城鎮(zhèn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，均可享受免學(xué)費(fèi)(具體減免額度按有關(guān)政策執(zhí)行)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂_學(xué)報(bào)到時(shí)帶上戶口本(復(fù)印件)和身份證(原件)(身份證必備，請(qǐng)?zhí)崆稗k理)，以便辦理相關(guān)手續(xù)。
二、根據(jù)國家現(xiàn)行政策，凡屬集中連片特殊困難地區(qū)(我省共有37個(gè)縣市)的學(xué)生均可享受國家1500元/年(第一、二學(xué)年)的國家助學(xué)金，其他地區(qū)特別困難的學(xué)生也可申請(qǐng)國家助學(xué)金1500元/年，學(xué)校還執(zhí)行500-2000元的獎(jiǎng)助學(xué)金政策。

湖南健康學(xué)校辦學(xué)歷史|本地推薦

讀職校的優(yōu)勢(shì)
職業(yè)學(xué)校是對(duì)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)有很大促進(jìn)作用的學(xué)校，國家也鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育，學(xué)生獲得某一職業(yè)所需的知識(shí)和技術(shù)技能�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，國際上需要IT人才跟得多，企業(yè)也需要IT人才，這些人才有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。
職業(yè)學(xué)校以社會(huì)力量辦學(xué)為主，公辦學(xué)校也以企業(yè)的力量為依托，尋求校企合作，為我國培養(yǎng)了一大批實(shí)用型人才的民辦職業(yè)院校。國家承認(rèn)學(xué)歷，專職教學(xué)。
職校的專業(yè)涉及到財(cái)會(huì)類、互聯(lián)互通類、機(jī)械類等各行各業(yè)。專業(yè)為土木工程等�，F(xiàn)在比較好的專業(yè)有網(wǎng)絡(luò)營銷類、電子商務(wù)類、軟件開發(fā)類、設(shè)計(jì)類的專業(yè)等等，這些都是比較好的

教學(xué)特色
嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，以激發(fā)興趣為導(dǎo)向的教學(xué)，以實(shí)戰(zhàn)鍛煉為主線的教學(xué)，以技能大比武為突破口的教學(xué)。教師利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué)，真正讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能，工學(xué)交替、產(chǎn)教結(jié)合，采用分組教學(xué)法，采用現(xiàn)代學(xué)徒式教學(xué)模式進(jìn)行課件教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校還經(jīng)常組織豐富多彩的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，如書畫大賽、演講比賽、詩朗誦、文藝匯演、體育比賽等。
此外，學(xué)校以頂崗實(shí)習(xí)、促進(jìn)對(duì)口就業(yè)為重點(diǎn)，積極推行校企合作、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。正是由于學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，企業(yè)參與教學(xué)過程，學(xué)生技能扎實(shí)，每年畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)，供不應(yīng)求，才縮短了企業(yè)與人員之間的磨合，使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接，實(shí)行專業(yè)專人專崗學(xué)習(xí)。

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發(fā)展職業(yè)教育前景如何？
職業(yè)教育是我們將來發(fā)展空間非常大的教育的重要組成部分。
因?yàn)槁殬I(yè)教育代表的是今后的一個(gè)發(fā)展方向，他是作為一個(gè)新興的職業(yè)來計(jì)算的。由于他沒有相關(guān)的工作素養(yǎng)，這就需要通過職業(yè)教育來培養(yǎng)，所以現(xiàn)在的大環(huán)境是很多人找不到工作。
所以職業(yè)教育是順勢(shì)而為而生的，他一方面解決了大學(xué)沒有培養(yǎng)相關(guān)工作能力的缺陷，一方面給市場(chǎng)注入了新的活力，職業(yè)教育的這部分人，他到了工作中，他是富有比較高的工作素養(yǎng)的，其他沒有經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的人來比，他們?cè)诠ぷ髦懈�加得心�?yīng)手，他們?cè)诠ぷ髦?/p>