學(xué)校的報(bào)考條件一直是學(xué)生和家長(zhǎng)非常關(guān)注的一點(diǎn)，提前了解學(xué)校的招生要求，以免因?yàn)闂l件不符合而出現(xiàn)選好學(xué)校結(jié)果無(wú)法就讀的情況，各校的招生要求也不盡相同，因此，在選擇之前，要對(duì)學(xué)校多一些了解。然后，老師在下面整理了湖南健康學(xué)校吧|今日發(fā)布的招生簡(jiǎn)章，同學(xué)們點(diǎn)擊就可以看到啦！

長(zhǎng)沙中�？梢愿呖嫉膶W(xué)校

很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上了職高，學(xué)習(xí)到的專業(yè)以后并不能對(duì)就業(yè)有幫助。其實(shí)現(xiàn)在好多職高學(xué)校已經(jīng)設(shè)立了對(duì)口高考的專業(yè)，這對(duì)職高生來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。為此，小編也總結(jié)了長(zhǎng)沙幾個(gè)熱門(mén)職高的對(duì)口高考專業(yè)，希望給你一點(diǎn)意見(jiàn)和幫助。

長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校

長(zhǎng)沙市華中涉外職業(yè)高中

湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校

上職高的意義是什么？
一、培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)能力，擁有進(jìn)入社會(huì)的能力。對(duì)于部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，進(jìn)入職高還不如提前進(jìn)入社會(huì)就業(yè)，但這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不僅很容易走彎路，同時(shí)由于心智尚未成熟受環(huán)境影響也更大。職高雖然其文憑含金量不如普通高中，但對(duì)于中考成績(jī)未達(dá)到高中錄取線的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑提供了繼續(xù)讀書(shū)的港灣，在職高學(xué)會(huì)新的技術(shù)知識(shí)，在真正進(jìn)入社會(huì)后其思想也會(huì)更加成熟。
二、提供升學(xué)的新渠道。職高與普通高中一樣，同樣可以通過(guò)高考升學(xué)進(jìn)入更高學(xué)府，職高相對(duì)于普通高中來(lái)說(shuō)是一種新的升學(xué)渠道，對(duì)于想要進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，職高是最好的選擇。
三、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。初中畢業(yè)后的孩子年齡大抵在15歲左右，年齡小，對(duì)外界的認(rèn)知不夠，進(jìn)入職高對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)等同于進(jìn)入新的地方增加自身見(jiàn)識(shí)與學(xué)識(shí)，開(kāi)闊視野，對(duì)未來(lái)個(gè)人發(fā)展好處眾多。

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職校讀哪些專業(yè)更有前途？
專業(yè)有：幼師，種植，養(yǎng)殖，機(jī)電，電子電工，汽修，電腦，建筑，旅游，醫(yī)療衛(wèi)生，財(cái)會(huì)，文秘，商業(yè)貿(mào)易，英語(yǔ)，音樂(lè)，美術(shù)，服裝，服飾藝術(shù)，表演，烹飪，影視制作，建筑，印刷，動(dòng)畫(huà)等。
職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡(jiǎn)稱高中(HighSchool)或高級(jí)中等教育。職高與普高(普高)一般區(qū)別不大。它只是一個(gè)對(duì)技術(shù)和專業(yè)要求比較重要的職業(yè)高中。普高則要求簡(jiǎn)稱“職高”，文化程度重要。

中專學(xué)校有哪些適合男生的專業(yè)？
1.電子信息類(lèi)試題。相關(guān)專業(yè)：電子信息工程，通信工程，資訊對(duì)抗技術(shù)，資訊工程，資訊與計(jì)算科學(xué)等。
2、生物科技類(lèi)專業(yè)。相關(guān)專業(yè)：生物技術(shù)專業(yè)，生物工程專業(yè)，生物資源科學(xué)專業(yè)，其他專業(yè)。
3、現(xiàn)代制藥板塊。相關(guān)專業(yè)：醫(yī)藥制劑，制藥工程，生物醫(yī)藥工程，中藥學(xué)等專業(yè)。
4、轎車(chē)類(lèi)車(chē)型。相關(guān)專業(yè)：車(chē)輛工程專業(yè)，汽車(chē)服務(wù)工程，熱能與動(dòng)力工程，工業(yè)設(shè)計(jì)等，專業(yè)方向：汽車(chē)工程、汽車(chē)服務(wù)工程、熱能與動(dòng)力工程
5.后勤保障類(lèi)。相關(guān)專業(yè)：物流管理，現(xiàn)代后勤等專業(yè)。
6.新材料題型。相關(guān)專業(yè)：高分子材料與工程專業(yè)，復(fù)合材料與工程專業(yè)，再生資源科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，稀土工程專業(yè)等。
7、環(huán)保能源板塊。相關(guān)專業(yè)：環(huán)境科學(xué)類(lèi)，環(huán)境工程類(lèi)，能源與環(huán)境系統(tǒng)工程類(lèi)，資源環(huán)境類(lèi)，理科類(lèi)等專業(yè)。
8.管理類(lèi)專業(yè)。相關(guān)專業(yè)：工商管理專業(yè)，人力資源管理專業(yè)，工程管理專業(yè)等。
9、法學(xué)門(mén)類(lèi)。相關(guān)專業(yè)：法學(xué)，國(guó)際法，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與商業(yè)法，國(guó)際商法等，專業(yè)方向：法學(xué)，國(guó)際法，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與商業(yè)法。
10.營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)。

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對(duì)口升學(xué)區(qū)別于普通高考的四點(diǎn)：
一、是高中階段不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)口直升班不使用普高教材，由教育部職教司和成教司指定的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)科目為統(tǒng)編教材；各專業(yè)統(tǒng)一指定專業(yè)相關(guān)教材，由國(guó)家教育主管部門(mén)組織編寫(xiě)。
對(duì)口升學(xué)所設(shè)課程難度全部低于普高，教材難度大大低于普高，對(duì)高職學(xué)生而言十分有利。
二、不同于一般高考生的高考試卷。對(duì)口升學(xué)所有科目的高考試卷均由各省市單獨(dú)命題，各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題，考生語(yǔ)數(shù)外三科試卷均相同。
3.與普高生在專業(yè)選擇時(shí)間上有所區(qū)別。普高生參加全國(guó)統(tǒng)一高考后，在選擇不同專業(yè)時(shí)，每個(gè)人報(bào)考不同的高校，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行錄��；對(duì)口升學(xué)就是在職高學(xué)習(xí)階段就應(yīng)該把所學(xué)專業(yè)選好，把這個(gè)相關(guān)的專業(yè)報(bào)到高校，上了大學(xué)之后仍然在這個(gè)專業(yè)里面繼續(xù)深造。
4.培養(yǎng)目標(biāo)不一樣。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入大學(xué)后，培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是各類(lèi)高級(jí)實(shí)用型人才，而非社會(huì)急需的研究型人才。

如何選擇專業(yè)
考慮就業(yè)前景
我們選擇上職校學(xué)技術(shù)，是為了以后能找到好工作，多掙點(diǎn)錢(qián)，如果這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景不理想，將來(lái)就業(yè)的道路就會(huì)非常艱難，信息技術(shù)時(shí)代，像網(wǎng)絡(luò)工程師、旅游服務(wù)管理人員、康復(fù)理療保健工作者這些專業(yè)都是順應(yīng)社會(huì)需求開(kāi)設(shè)的，就業(yè)前景必然不會(huì)太差，如果這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景不理想，將來(lái)的就業(yè)道路就會(huì)非常困難，
參考自身潛力、優(yōu)勢(shì)所在
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，自己平時(shí)可能不太注意，可以參考第三者的意見(jiàn)，比如父母、朋友、師長(zhǎng)等，找到優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要知道自己的短處和短處，再為自己選擇適合自己的專業(yè)，這樣對(duì)以后的事業(yè)發(fā)展都有好處。

有哪些專業(yè)供職校選擇
職業(yè)學(xué)校的專業(yè)比較多，一般涉及的專業(yè)有土建，水利，制造業(yè)，財(cái)經(jīng)，旅游，公檢法，農(nóng)林牧漁，交通運(yùn)輸，電子信息，輕紡食品，公共事業(yè)，文化教育，生化藥品，材料能源，資源開(kāi)發(fā)測(cè)繪，環(huán)境保護(hù)，藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒。專業(yè)涵蓋焊接工藝，CNC，模具設(shè)計(jì)，電氣自動(dòng)化，機(jī)電設(shè)備維修，汽車(chē)養(yǎng)護(hù)等多個(gè)專業(yè)。