讀什么學(xué)校好初中畢業(yè)呢？現(xiàn)在初中畢業(yè)的學(xué)生上職業(yè)類學(xué)校比較合適，讀職業(yè)院校可以學(xué)一門(mén)技術(shù)，古語(yǔ)有一技之長(zhǎng)可以安身立命，這句話現(xiàn)在特別形象，目前我們國(guó)家對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的需求是非常大的，在就業(yè)的時(shí)候?qū)W技術(shù)是比較容易的。如果你恰好想報(bào)考湖南健康學(xué)校宿舍有洗衣機(jī)嗎？|今日發(fā)布，那就把文章的內(nèi)容仔細(xì)看一看，相信會(huì)幫到你的大忙。

湖南健康學(xué)校為了豐富護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐的內(nèi)容；培養(yǎng)和提升護(hù)理學(xué)生的實(shí)踐能力與專業(yè)技能；提升他們的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。湖南健康學(xué)校為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐搭建了新的服務(wù)平臺(tái)，與長(zhǎng)沙市中心醫(yī)院建立了校外合作的實(shí)習(xí)基地。

城步縣人民醫(yī)院是衛(wèi)生部確定的“二級(jí)甲等”醫(yī)院，國(guó)際緊急救援中心網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院，愛(ài)嬰醫(yī)院，是城步縣120急救中心，交通事故搶救中心、縣醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院、縣生育保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院，是城步縣醫(yī)療保健中心，1989年獲省文明醫(yī)院。

學(xué)校開(kāi)設(shè)有三個(gè)特色專業(yè)，以適應(yīng)健康中國(guó)的發(fā)展需要。
1.護(hù)理學(xué)(中醫(yī)護(hù)理學(xué)、中藥學(xué))這類專業(yè)既重視專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，又注重文化成績(jī)的提高，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)能考上專科院校甚至本科學(xué)校，是我校的重點(diǎn)專業(yè)，也是特色專業(yè)。
2.衛(wèi)生類(衛(wèi)生服務(wù)與管理、康復(fù)保健、保健按摩)這一類專業(yè)是我校新開(kāi)設(shè)的專業(yè)，“培養(yǎng)衛(wèi)生專業(yè)學(xué)生成為當(dāng)代必備工作，離不開(kāi)全民衛(wèi)生，離不開(kāi)全面小康。”
3、設(shè)計(jì)類(服裝設(shè)計(jì)與制作)這一類專業(yè)是我們學(xué)校的傳統(tǒng)專業(yè)，在技術(shù)骨干和管理人才方面為我們省的輕紡企業(yè)培養(yǎng)了一大批人才。

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以內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，培養(yǎng)特色人才。
學(xué)校設(shè)計(jì)積分制培養(yǎng)體系，引導(dǎo)學(xué)生找到近期符合自身特點(diǎn)的發(fā)展區(qū)域，采用模塊化培養(yǎng)理念，形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支撐四位一體的培養(yǎng)機(jī)制，成為一名合格的專業(yè)人才。

畢業(yè)后的學(xué)生就業(yè)情況是怎樣的呢？
答：學(xué)院近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，秉承“無(wú)縫對(duì)接”的培養(yǎng)模式，與多家單位建立了緊密的合作關(guān)系。

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職校讀哪些專業(yè)更有前途？
專業(yè)有：幼師，種植，養(yǎng)殖，機(jī)電，電子電工，汽修，電腦，建筑，旅游，醫(yī)療衛(wèi)生，財(cái)會(huì)，文秘，商業(yè)貿(mào)易，英語(yǔ)，音樂(lè)，美術(shù)，服裝，服飾藝術(shù)，表演，烹飪，影視制作，建筑，印刷，動(dòng)畫(huà)等。
職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡(jiǎn)稱高中(HighSchool)或高級(jí)中等教育。職高與普高(普高)一般區(qū)別不大。它只是一個(gè)對(duì)技術(shù)和專業(yè)要求比較重要的職業(yè)高中。普高則要求簡(jiǎn)稱“職高”，文化程度重要。

職業(yè)教育的發(fā)展優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、能增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力，只要宣傳擴(kuò)大，參與的人多了，社會(huì)勞動(dòng)者的適銷對(duì)路就會(huì)多起來(lái)；
二、與普通教育幾乎同等享受政策條件，甚至有所傾斜的職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善；
三、讓真正的技能型人才培養(yǎng)出更多的技能型、實(shí)干型人才目前，職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展有了長(zhǎng)足的發(fā)展；
四、因地制宜，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)需要的人才職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展；
五、樹(shù)立人人學(xué)本領(lǐng)的社會(huì)新風(fēng)，破除傳統(tǒng)觀念的束縛。
六、可以制定更為合理的升學(xué)制度，在興辦職業(yè)教育方面，國(guó)家將加大經(jīng)費(fèi)投入和政策傾斜，除現(xiàn)有大專學(xué)歷外，可設(shè)置職業(yè)教育的本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷。
因此，職業(yè)教育前景十分看好。