當(dāng)一顆樹不再炫耀自己葉繁枝茂，而是深深地扎根土壤時(shí)，它才真正的具有深度；當(dāng)一顆樹不再攀比自己與天空的距離，而是強(qiáng)大自己的內(nèi)徑時(shí)，它才真正的具有高度。做人也是如此。下面是老師整理的高考300分怎么上大學(xué)-大專預(yù)科-鄭州綠業(yè)中等專業(yè)學(xué)校還在招生嗎相關(guān)的資料，希望能幫到大家。

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校：學(xué)校設(shè)置：文法學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、交通工程學(xué)院，開設(shè)汽車運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、城市軌道、航空服務(wù)、法律服務(wù)、音樂（學(xué)前）等專業(yè)，遵循“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研促校、特色興�！鞭k學(xué)思路；以“立德、尚能、創(chuàng)新、篤行”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以文化素質(zhì)為基礎(chǔ)、以職業(yè)技能為核心、以特長培養(yǎng)為抓手”著力培養(yǎng)一專多能的職業(yè)技術(shù)人才

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校招生代碼：301

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校地址：河南省鄭州市鄭東新區(qū)金水東路與107輔道交叉口向北600米路東

特色專業(yè)介紹

音樂（學(xué)前教育方向）

培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、不怕挫折的精神,使學(xué)生具有-定的組織管理與協(xié)調(diào)的能力;畢業(yè)后能在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、少兒館、青少年宮等從事幼兒學(xué)前教育及音樂、美術(shù)等輔導(dǎo)工作的專門人才。

主要課程

視唱練耳、聲樂、樂理、鋼琴、舞蹈、繪畫、手工、書法、學(xué)科教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、美術(shù)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、中外學(xué)前教育史、幼兒園課程理論與實(shí)踐、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒教師口語等課程。

職業(yè)資格

保育員資格證書幼兒教師資格證、小學(xué)教師資格證書、普通話資格證、育嬰師、營養(yǎng)師、心理咨詢師、鋼琴等級(jí)資格證、舞蹈等級(jí)資格證書。

就業(yè)方向

鄭州市內(nèi)幼兒園、小學(xué)擔(dān)任音樂老師、舞蹈老師、美術(shù)老師,以及擔(dān)任幼兒園園長、教務(wù)主任等。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

1、學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)為初中畢業(yè)生打開國際都市的職業(yè)視野

2、高校園區(qū)的濃郁氛圍，為學(xué)生拿統(tǒng)招大學(xué)文憑提供了優(yōu)越的環(huán)境

3、封閉式軍事化管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理、逐步學(xué)習(xí)自立

4、零基礎(chǔ)對(duì)接初中畢業(yè)生，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)模式，讓所有學(xué)生“聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得著”

5、“1235”師資工程為教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展、省級(jí)特色校創(chuàng)建提供有力的人才保障

6、校企深度合作高端高薪定向班鎖定較新型高端就業(yè)崗位。

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

1.家庭困難的學(xué)生可以申請(qǐng)學(xué)校勤工助學(xué)崗，在努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，每月發(fā)放300至1000元的學(xué)校勤工助學(xué)金。

2.按照全國中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理規(guī)定，符合申報(bào)條件的申報(bào)成功每生每年2000元。

3.按照全國中等專業(yè)學(xué)校減免學(xué)費(fèi)政策，凡報(bào)讀我校三年制普通中專的學(xué)生，班級(jí)廣泛宣講，個(gè)人主動(dòng)申報(bào)，及時(shí)提供戶口本、身份證，填寫申請(qǐng)表，經(jīng)學(xué)校核實(shí)符合政策規(guī)定，給予每生每年1700-2100元的減免。

4.為鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、地市、省級(jí)、國家級(jí)中等職業(yè)競(jìng)賽，對(duì)于獲得校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)職業(yè)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)?wù)呓o予200-5000元每生每次的獎(jiǎng)勵(lì)。

5.根據(jù)學(xué)生在校德智體美勞的綜合表現(xiàn)，以每年為單位評(píng)定綜合獎(jiǎng)學(xué)金，占班級(jí)名額的10%，獎(jiǎng)金為300至2000元。

近幾年多名優(yōu)秀職校生因突出職業(yè)技能而上熱搜，比如“職校汽修男生張華獲160萬元人才獎(jiǎng)勵(lì)”“世界技能大賽中獲得冠軍的梁智濱、黃楓杰”“獲得國家級(jí)服裝設(shè)計(jì)與工藝大賽二等獎(jiǎng)的楊丹妮”“獲得全國汽修大賽一等獎(jiǎng)的00后職校女孩古慧晶”等，他們陸續(xù)出現(xiàn)，在某種程度上，恰恰印證職業(yè)教育未來可期，或者說職業(yè)教育的春天悄然來臨。如果學(xué)生在中考分流中，無法走高中教育路線，那么在職業(yè)教育這條路上，也不必心灰意冷。只要利用當(dāng)下社會(huì)所能提供的各種資源和信息，抓住機(jī)會(huì)，鉆研職業(yè)技能，張華、梁智濱、黃楓杰、楊丹妮、古慧晶等人的今天，也會(huì)是“未來的你”的明天。