知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。下面整理了新鄉(xiāng)-中專(zhuān)學(xué)校的流程-擇校必讀-招收初中生的問(wèn)題給大家解答，希望能幫到大家。那么大家一起往下看吧！信息可供各位參考。想了解更多資訊可電話(huà)咨詢(xún)老師！

鄭州汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色名校、依法治校的辦學(xué)理念，立足鄭州，面向河南，輻射中原經(jīng)濟(jì)區(qū)形成以汽車(chē)制造與汽車(chē)服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體，以信息技術(shù)類(lèi)和電商物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)為兩翼的框架結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能型人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

新能源與智能汽車(chē)工程學(xué)院簡(jiǎn)介

新能源與智能汽車(chē)學(xué)院是鄭州汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院骨干院系之一，成立于2023年。根據(jù)國(guó)家、社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)汽車(chē)人才的迫切需要，在以“學(xué)生為本、育人為本”的辦學(xué)思想指引下，學(xué)院秉承堅(jiān)持與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的理念，引名企進(jìn)校園，融產(chǎn)教共育人，實(shí)現(xiàn)校企一體化，形成了獨(dú)具特色的校企合作人才培養(yǎng)模式。

新鄉(xiāng)-中專(zhuān)學(xué)校的流程-擇校必讀-招收初中生

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

人才培養(yǎng)方案摘要

  （1）主要課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Linux操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、綜合布線(xiàn)技術(shù)與施工、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與實(shí)施、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、WLAN技術(shù)、Python設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、存儲(chǔ)技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化運(yùn)維技術(shù)、車(chē)聯(lián)網(wǎng)及通信技術(shù)等。

學(xué)時(shí)（學(xué)分）設(shè)置：課程分為公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課、選修課五個(gè)模塊，總學(xué)時(shí)2638學(xué)時(shí)，總學(xué)分149學(xué)分。其中實(shí)踐教學(xué)1581學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)60%的。公共基礎(chǔ)課程共604學(xué)時(shí)，38學(xué)分；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程共194學(xué)時(shí)，12學(xué)分；專(zhuān)業(yè)核心課程480學(xué)時(shí)，28學(xué)分；專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程192學(xué)時(shí)，12學(xué)分；選修課程366學(xué)時(shí)，22學(xué)分；實(shí)踐類(lèi)教學(xué)項(xiàng)目37學(xué)分。

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如果發(fā)現(xiàn)自己不喜歡所選專(zhuān)業(yè)，入學(xué)后還能換專(zhuān)業(yè)嗎？專(zhuān)業(yè)選擇是不是決定了我未來(lái)的就業(yè)方向？有些考生在被高校錄取后發(fā)現(xiàn)所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不適合自己，或者存在其他原因希望重新選擇專(zhuān)業(yè)，針對(duì)這種情況，多數(shù)高校和院系都有明確的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策。但是，有意向轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的考生需要注意：一是不同高校和院系的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策存在較大差別，對(duì)于重新選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)次數(shù)、操作流程和考核要求等具體規(guī)定不盡一致，因此有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃的考生需要盡早熟知想要轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息；二是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要慎重，不能盲目追求“熱門(mén)”，專(zhuān)業(yè)的“冷門(mén)”與“熱門(mén)”，主要考量依據(jù)是市場(chǎng)需求和就業(yè)形勢(shì)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷，人才需求和就業(yè)格局也會(huì)發(fā)生變化，轉(zhuǎn)向“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)并不一定能帶來(lái)預(yù)期的高收益。