思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。

別再說讀中專沒用了，因為現(xiàn)在的政策變了，國家給中等職業(yè)學校的學生可以上大學開了一個口子，大大提升了中等職業(yè)學校學生的學習積極性。接下來王老師給大家介紹資訊-鄭州汽車學院3+2招生專業(yè)-知乎

鄭州汽車職業(yè)學校位于河南省會鄭州市，擁有得天獨厚的交通地理優(yōu)勢和十分豐富的就業(yè)崗位資源;占地面積60余畝，校舍建筑面積3萬余平方米，在校生2000多人，擁有教學樓、學生公寓和設施先進、功能齊全的實驗實訓中心，實驗、實習設備價值1500多萬元。擁有汽車發(fā)動機實習臺架280多臺，國產(chǎn)、進口實習汽車60多輛，實習用普通車床、數(shù)控銑床、加工中心等30多臺，計算機100多臺，電子電器實習設備100多套。學校在加強基礎設施、實驗設施和師資隊伍建設的同時，重視與國際教育接軌，實現(xiàn)了集產(chǎn)、教、研一體的多元化辦學模式。

鄭州汽車工程職業(yè)學院立足鄭州，面向河南，輻射中原經(jīng)濟區(qū)，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。堅持人才強校、質量立校、特色名校、制度治校的辦學理念。以新能源智能汽車為主，電子信息、電商物流等多專業(yè)協(xié)調發(fā)展，努力建成一所特色鮮明、省內領先的高等職業(yè)院校，為培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質技術技能型人才和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出積極貢獻。

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培養(yǎng)目標：掌握網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)庫設計與應用、程序設計及相關法律法規(guī)等知識，具備軟件設計、開發(fā)、測試等技術技能。

就業(yè)方向：從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術支持、信息系統(tǒng)運維等工作。

鄭州汽車工程職業(yè)學院有幾個實訓中心？

6個

新能源汽車實訓中心 

汽車檢測與維修實訓中心

智能網(wǎng)聯(lián)實訓中心

軟件技術實訓中心

計算機網(wǎng)絡實訓中心

元宇宙直播實訓中心

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學校首批設置的五個專業(yè)，每個專業(yè)均配備具有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師2名以上。各門公共必修課、專業(yè)基礎必修課，專業(yè)必修課均配有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師2人，專業(yè)核心課程任課教師均具有與專業(yè)相關的企業(yè)工作經(jīng)歷或實踐經(jīng)驗。學院十分注重專業(yè)帶頭人的選拔與培養(yǎng)使用，充分發(fā)揮他們在教學、科研上的帶頭引領作用。

注重學生心理健康——我校選派教師參加學生工作者談心談話技術與心理危機解決策略培訓班

徐凱文老師開展了《學校危機干預體系與行動干預》為題的培訓。“學生心理危機”發(fā)生，為和諧穩(wěn)定的校園氛圍帶來嚴峻考驗，如何與時俱進的處理新時代學生心理危機是學校領導的重大關切，是學生工作者需要掌握的必要技能。徐凱文老師從如何篩查、識別高危學生，如何評估危險性、如何采取行動保障安全、危機干預的相關法律法規(guī)四個方面深入講解了學生工作者如何應對學生心理危機事件。

 
培養(yǎng)目標：掌握計算機網(wǎng)絡、程序設計、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡安全、云計算及相關法律法規(guī)等知識，具備網(wǎng)絡搭建、服務器配置、云平臺配置、網(wǎng)絡安全軟硬件配置、網(wǎng)絡應用開發(fā)等技術技能。

就業(yè)方向：從事計算機網(wǎng)絡技術支持、網(wǎng)絡系統(tǒng)運維、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡應用開發(fā)等工作。