成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

別再說(shuō)讀中專沒(méi)用了，因?yàn)楝F(xiàn)在的政策變了，國(guó)家給中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以上大學(xué)開(kāi)了一個(gè)口子，大大提升了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。接下來(lái)王老師給大家介紹資訊-鄭州汽車(chē)工程學(xué)校（中原）有本校大專嗎-學(xué)生推薦

鄭州汽車(chē)工程就業(yè)包分配嗎？有哪些企業(yè)

學(xué)校與比亞迪股份有限公司、悅達(dá)起亞汽車(chē)有限公司、華為技術(shù)有限公司、京東物流股份有限公司等企業(yè)深度合作，通過(guò)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、開(kāi)展訂單班培養(yǎng)等方式，共同培養(yǎng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)類技術(shù)技能型人才。

鄭州汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)目錄

設(shè)有新能源與智能汽車(chē)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、電商物流學(xué)院、工程技術(shù)訓(xùn)練中心、基礎(chǔ)教學(xué)部、圖書(shū)館等教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)，將開(kāi)設(shè)有新能源汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商五個(gè)專業(yè)。 學(xué)院將建設(shè)成特色鮮明、國(guó)內(nèi)知名的高水平的高等職業(yè)院校為奮斗目標(biāo)

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培養(yǎng)目標(biāo)：掌握新能源汽車(chē)構(gòu)造、動(dòng)力電池、驅(qū)動(dòng)電機(jī)及電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，新能源汽車(chē)高壓安全、整車(chē)電氣控制原理及故障診斷等專業(yè)理論知識(shí)，具備新能源汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng)、裝配調(diào)試，性能檢測(cè)及故障診斷與排除等技術(shù)技能。

就業(yè)方向：從事新能源汽車(chē)整車(chē)檢測(cè)、 裝配調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和維修與服務(wù)等工作。

愛(ài)心踐于行 美德化于景——學(xué)校教工開(kāi)展迎新義務(wù)勞動(dòng)

為以嶄新的校園面貌、干凈整潔的教學(xué)環(huán)境開(kāi)始新的學(xué)期，展現(xiàn)學(xué)校的愛(ài)心，8月24日下午，全校教工開(kāi)展了清潔、美化校園活動(dòng)，迎接建校首批新生的到來(lái)。

基礎(chǔ)部和圖書(shū)館全體教職工到圖書(shū)館進(jìn)行書(shū)架和書(shū)立除塵擦拭勞動(dòng)。在圖書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)，他們分工合作，認(rèn)真清掃，一起擦拭了圖書(shū)館168個(gè)2.2米高的書(shū)架，清洗擺放了2016個(gè)書(shū)立。盡管室內(nèi)環(huán)境悶熱，大家仍然干勁十足，除塵滌垢，積極投入，細(xì)致認(rèn)真，使書(shū)架變得干凈整潔，煥然一新，為新學(xué)期帶來(lái)了新氣象，在清潔圖書(shū)館的同時(shí)點(diǎn)亮了學(xué)院精神文明之光。

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培養(yǎng)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)安全、云計(jì)算及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備網(wǎng)絡(luò)搭建、服務(wù)器配置、云平臺(tái)配置、網(wǎng)絡(luò)安全軟硬件配置、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等技術(shù)技能。

就業(yè)方向：從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等工作。

注重學(xué)生心理健康——我校選派教師參加學(xué)生工作者談心談話技術(shù)與心理危機(jī)解決策略培訓(xùn)班

徐凱文老師開(kāi)展了《學(xué)校危機(jī)干預(yù)體系與行動(dòng)干預(yù)》為題的培訓(xùn)。“學(xué)生心理危機(jī)”發(fā)生，為和諧穩(wěn)定的校園氛圍帶來(lái)嚴(yán)峻考驗(yàn)，如何與時(shí)俱進(jìn)的處理新時(shí)代學(xué)生心理危機(jī)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重大關(guān)切，是學(xué)生工作者需要掌握的必要技能。徐凱文老師從如何篩查、識(shí)別高危學(xué)生，如何評(píng)估危險(xiǎn)性、如何采取行動(dòng)保障安全、危機(jī)干預(yù)的相關(guān)法律法規(guī)四個(gè)方面深入講解了學(xué)生工作者如何應(yīng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)事件。