現(xiàn)在，上一所中等�？茖W校的大原因之一不是孩子想在學校學習多么精神的技術(shù)，而是成為業(yè)界的精英和專家，僅僅3年就能學習職場和公司的招聘，找到必要的技術(shù)。教師今天詳細講解了一所好的中等專業(yè)學校湖南長沙華涉學校學校有多少個班級。

優(yōu)勢專業(yè)有:軟件開發(fā)(含電子商務(wù)班)、城市軌道交通運營與管理(含高鐵乘務(wù)班)、商務(wù)英語、音樂(幼兒教育班)、會計電算化等，在校學生2000余人。

學院性質(zhì)：全日制中專學校

開設(shè)專業(yè):優(yōu)勢專業(yè)有:軟件開發(fā)(包括電子商務(wù)班)、城市軌道交通運營管理(包括高鐵乘務(wù)班)、商務(wù)英語、音樂(幼兒教育班)、會計電算化等。目前，有2000多名學生。

對象：參加中考的湖南省應屆（往屆）初中畢業(yè)生

學校實行準軍事化管理，教育教育質(zhì)量優(yōu)良，特別重視學生思想道德和行為習慣的培養(yǎng)。在軍事化管理的基礎(chǔ)上，遵循全員參與、責任到人的原則，運用積極引導、傳統(tǒng)激勵、榜樣示范、學科滲透的方法，實施全員育人的道德教育模式。實行學分制，實施以項目課程為主體的項目化課程體系，重視學生實踐技能訓練。

學校校園環(huán)境

學院坐落于長沙市雷鋒大道與普瑞西路交匯處，校園環(huán)境優(yōu)美，全瀝青路面，綠樹成蔭，設(shè)計新穎，有教學樓、學生公寓、學生食堂及高標準田徑場、籃球場、羽毛場等。先進的教設(shè)備先進:城市軌道訓練室、體育舞蹈室、電子鋼琴室、平面設(shè)計訓練室、器樂室、茶藝室、計算機訓練室、會計訓練室、圖書閱覽室等。學校實行封閉管理，全職班主任跟蹤服務(wù)，營造安全、舒適、溫馨的學習環(huán)境。

城市軌道交通運營管理

1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有城市軌道運營行業(yè)專業(yè)知識和較強的高速鐵路運營組織能力，掌握車輛組織、客運組織、票務(wù)管理、車站管理、鐵路乘務(wù)等專業(yè)知識和實際操作技能，適應軌道運輸、高速鐵路和車輛組服務(wù)、運營和管理的專業(yè)技能型人才。

2、就業(yè)范圍:本專業(yè)畢業(yè)生可在地鐵運營、城市輕軌運營、機場項目、城市巴士、高速鐵路管理等公司從事生產(chǎn)經(jīng)營管理、軌道交通運輸組織管理、高速鐵路、汽車、地鐵等乘務(wù)服務(wù)和管理。

對口升學班與就業(yè)班的區(qū)別

不同之處在于課堂不同，對口升學更多的是文化課程，就業(yè)班是技能培訓，但是就業(yè)班到第三年想上大學的話，可以報名單招，但只能讀大專，對口升學班有機會讀本科。

什么是中專?

大多數(shù)初三的學生都搞不清中專、職高的區(qū)別。事實上，中專、職高和中技統(tǒng)稱為三校生。中等職業(yè)學校一般指中等職業(yè)學校，一般中等職業(yè)學校都是在接受九年義務(wù)教育后進行的，其實中等職業(yè)學校在等級上相當于我們的高中，只是針對那些成績不好無法上高中的學生。普通高中的教學側(cè)重于基礎(chǔ)知識，學生畢業(yè)后需要參加高考。

但我們所說的中專并非如此，中專更傾向于培養(yǎng)專業(yè)技能。大多數(shù)學生畢業(yè)后已經(jīng)掌握了職業(yè)技能。我們現(xiàn)在的中專分為兩類，一類是公立，一類是私立。普通的中專是和職業(yè)中專、成人中專有所區(qū)別的，當然也不同于職業(yè)高中和技校。事實上，中等專業(yè)學校仍然以行業(yè)辦學為主，中等專業(yè)學校屬于省級教育部門，但職高是地方教育部門，而中等專業(yè)學�？梢蕴�實地屬于地方勞動部門。

辦學歷史

長沙華中涉外職業(yè)高中是長沙市教育局直屬的民辦職業(yè)高中，位于長沙市望城區(qū)普瑞西路139號，創(chuàng)建于2006年，原名長沙明照外語職業(yè)高中，2016年9月更名為長沙華中涉外職業(yè)高中�，F(xiàn)有商務(wù)日語、商務(wù)英語、軟件與信息服務(wù)、酒店管理、城市軌道交通運營與管理、老年人服務(wù)與管理、會計電算化、音樂9個專業(yè)。學院主要為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)初、中、高技能型人才，辦學層次為中等職業(yè)教育。校園占地51044平方米，建筑面積16688平方米。除房屋、土地等外，學�？傎Y產(chǎn)567萬元，其中教學實習儀器設(shè)備347萬元。

學生報名條件及方式：

1. 15歲以上已獲得初中畢業(yè)證書的初中應屆畢業(yè)生，敬畏生命，熱愛生活；

2. 語言流暢，具有一定的表達能力和人際溝通能力；

3. 身心健康，五官端正，身體素質(zhì)符合報讀專業(yè)要求；

4. 對報讀的專業(yè)有一定了解，有學習愿望，具備一定的職業(yè)潛質(zhì)；

5. 了解學校辦學宗旨，服從學校管理，自覺遵守學校規(guī)章制度。

通過小編不辭辛勞的給大家分析，如果有不懂得記得來撥打?qū)�業(yè)老師電話：