許多人認(rèn)為，中等專業(yè)學(xué)校是為沒(méi)進(jìn)過(guò)高中的學(xué)生準(zhǔn)備的，所以學(xué)校就不好。事實(shí)上，雖然有一些學(xué)生會(huì)在中等教育階段被淘汰，但這并不意味著這些學(xué)生就沒(méi)有希望了，另外，中等教育的管理也很嚴(yán)格。教師今天詳細(xì)講解了中等職業(yè)學(xué)校長(zhǎng)沙華中涉外中專學(xué)校詳細(xì)地址和聯(lián)系電話。

長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)高中學(xué)校開設(shè)軟件開發(fā)、電子商務(wù)、客戶信息服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、商務(wù)語(yǔ)言、商務(wù)英語(yǔ)、酒店管理、護(hù)理(護(hù)理方向)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、高鐵乘務(wù)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理等專業(yè)。多年來(lái)，學(xué)校不斷完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，吸收優(yōu)秀教師�，F(xiàn)已建成師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校。

對(duì)口升大學(xué)與普高升大學(xué)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

三個(gè)相同：

第一，考試形式相同。采用3+X(即三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；考試實(shí)行合卷，內(nèi)容各100分，滿分300分；專業(yè)理論課300分。知識(shí)部分考試總分600分。技能測(cè)試分?jǐn)?shù)為150分，90分以上合格，可以錄取本科。技能測(cè)試不計(jì)入總分。

第二，高校新生錄取渠道和方式相同。全部由國(guó)家教育主管部門按一定程序統(tǒng)一劃線，統(tǒng)一錄取。

第三，入學(xué)考生的待遇與普通高中考生相同。各招生大學(xué)在教師安排、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)證書、學(xué)位授予、考試研究等方面都與普通高中考生平等。

五個(gè)不同：

第一，高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)應(yīng)升學(xué)班不采用普通教材，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科由各省自行編寫教材，各專業(yè)由國(guó)家教育主管部門指定與專業(yè)有關(guān)的統(tǒng)一教材。所有開設(shè)的課程難度都低于普通高中，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。教材的難度比普高教材低了很多，這對(duì)技工生來(lái)說(shuō)是非常有利的。

第二，高考試卷與普高生不同。各省、自治區(qū)、直轄市由各省市自行命題，各專業(yè)考生語(yǔ)數(shù)外三科試卷相同，各專業(yè)綜合試卷再分專業(yè)單獨(dú)命題。

第三，選修專業(yè)的時(shí)間不同于普高生。普通高中生參加全國(guó)統(tǒng)一大學(xué)入學(xué)考試后，各人根據(jù)自己的成績(jī)考不同的大學(xué)，選擇不同的專業(yè)的對(duì)口升學(xué)是在技術(shù)學(xué)校的學(xué)習(xí)階段選擇自己學(xué)的專業(yè)，考大學(xué)的這個(gè)相關(guān)專業(yè)，上大學(xué)后也繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。

第四，培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)的考生進(jìn)入大學(xué)后，培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上需要的各種高級(jí)實(shí)用型人才，而非研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后，他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí)，又有一定的實(shí)踐操作能力，因此就業(yè)更容易。

第五，考試時(shí)間不同，普通高考考試時(shí)間為每年6月份，對(duì)口升學(xué)考試時(shí)間為每年3月份，本科院校錄取結(jié)束后與高中生同時(shí)參加高職院校的自主招生考試。

截至2019年1月11日，學(xué)校教職工87人，其中專職教師53人(其中兼職教師1人)，行政等崗位34人，專職教師教師比例23.75，教職工教師比例14.47。專職教師中雙師型教師占比46.5%，專職教師中本科以上學(xué)歷46人，比例為86.79%，碩士以上學(xué)歷1人，專任教師中高級(jí)職稱2人，占比3.77%。2018年，學(xué)校根據(jù)自己的學(xué)生規(guī)模計(jì)劃引進(jìn)專職教師，大部分教師都有本科學(xué)歷，主要來(lái)自師范院校。

長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)高中學(xué)校教學(xué)、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)值347萬(wàn)元，學(xué)校生均設(shè)備值為4682元。學(xué)校建有千兆主干校園網(wǎng)、多媒體、校園演播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)，校園內(nèi)部有信息化機(jī)房、老年人護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、形體房、化妝師、高爾夫球練習(xí)房、酒店餐飲實(shí)訓(xùn)室、國(guó)際象棋教學(xué)房、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)琴房實(shí)訓(xùn)室等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)校按照“教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)”一體化要求建立了1個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，校企合作校外實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。

幼兒師范專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向:具有良好的綜合素質(zhì)，熟悉幼兒教育的基本工作規(guī)范和方法，具有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)，掌握幼兒教育的基本知識(shí)和專業(yè)技能，熟練應(yīng)用于實(shí)踐學(xué)歷的幼兒教育人員，畢業(yè)后從事各級(jí)幼兒教育機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的幼兒教育教育管理。

主要課程：普通話，聽話和說(shuō)話，基本樂(lè)理和視唱練耳，聲樂(lè)，琴法，舞蹈，美術(shù)，兒童心理學(xué)，兒童教育學(xué)，兒童衛(wèi)生，兒童英語(yǔ)，兒童教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織，兒童游戲和主持等。營(yíng)銷專業(yè)主要課程:營(yíng)銷心理學(xué)、營(yíng)銷調(diào)查實(shí)踐、營(yíng)銷、商品、銷售與談判技巧、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、銷售服務(wù)技術(shù)、現(xiàn)代公關(guān)實(shí)踐技巧、管理原則等。就業(yè)崗位:主要就業(yè)崗位包括營(yíng)銷管理人員、營(yíng)銷策劃人員、企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查分析人員、企業(yè)銷售代表和客戶服務(wù)管理。首先，高考取消了對(duì)中專生的禁令。中專生不僅可以參加高考，還可以參加高等職業(yè)教育招生考試，進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技能型人才為特色的高職院校。

長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)高中學(xué)校報(bào)名條件及方式：

1. 15歲以上已獲得初中畢業(yè)證書的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，敬畏生命，熱愛生活；

2. 語(yǔ)言流暢，具有一定的表達(dá)能力和人際溝通能力；

3. 身心健康，五官端正，身體素質(zhì)符合報(bào)讀專業(yè)要求；

4. 對(duì)報(bào)讀的專業(yè)有一定了解，有學(xué)習(xí)愿望，具備一定的職業(yè)潛質(zhì)；

5. 了解學(xué)校辦學(xué)宗旨，服從學(xué)校管理，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。

中等職業(yè)教育是在九年義務(wù)教育后進(jìn)行的，很多人報(bào)考中職學(xué)校，選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)，為自己的以后鋪路。有需要的小伙伴可以撥打電話哦，會(huì)有專業(yè)的顧問(wèn)老師免費(fèi)為你提供咨詢，希望大家都能順利的申請(qǐng)到自己心儀的學(xué)校！