人生只有三天，昨日，今日，明日。既往不咎，未來才能來臨。希望你能把握現(xiàn)在，且行且珍惜！
初中畢業(yè)的學(xué)生文化課基礎(chǔ)較差，比較適合學(xué)一技之長，畢業(yè)后能繼續(xù)深造，有一技之長還能就業(yè)。李老師為大家總結(jié)FRANK，希望對大家有所幫助。

初中學(xué)生上衛(wèi)校就業(yè)前景學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，同時從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理等方面的工作。業(yè)內(nèi)專家表示，護(hù)理專業(yè)一直是國際上地位較高、薪酬水平較高的職業(yè)之一。比如，護(hù)士在美國的平均年薪達(dá)到5萬美元，而美國卻缺少30萬名護(hù)士。在澳洲，護(hù)士是最容易找到工作或獲得晉升的，同時，只要擁有澳洲注冊護(hù)士的資格，就等于拿到了“綠卡”，可以在英聯(lián)邦國家工作。英國、法國、德國等西方發(fā)達(dá)國家都對護(hù)士有不少優(yōu)待政策。因此，專業(yè)知識深厚、綜合素質(zhì)高、國際交流語言流暢的護(hù)士，在國際上就業(yè)和發(fā)展前景十分廣闊。鄭州白求恩醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校是你不二的選擇。

鄭州白求恩學(xué)校招生專業(yè)——護(hù)理學(xué)(社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)管理方向)
課程設(shè)置:
人體解剖學(xué)，組織胚胎學(xué)，生理學(xué)，生物化學(xué)，藥理學(xué)，病理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，免疫學(xué)
學(xué)習(xí)，診斷學(xué)，內(nèi)科學(xué)，外科學(xué)，婦科護(hù)理，兒科學(xué)，中醫(yī)學(xué)等。
就業(yè)方向:
鄉(xiāng)村衛(wèi)生所和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診治工作。預(yù)防保健，康復(fù)指導(dǎo)，健康教育等方面的工作。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院的住宿條件
學(xué)校宿舍分為6人間和8人間，實行軍事化封閉管理。每個宿舍都有獨立衛(wèi)生間，房間里還安裝了空調(diào)。有的宿舍樓由于缺少宿舍，采取的是跨年級、跨專業(yè)混住的辦法。目前，該校正在進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃，以改善環(huán)境，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。小賣部價格中肯，種類比較齊全，環(huán)境干凈衛(wèi)生，飯菜風(fēng)格比較大眾化。

鄭州白求恩學(xué)校招生專業(yè)——康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)
課程設(shè)置:
(一)主要學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，康復(fù)治療學(xué)
(2)主講課程：英語，計算機(jī)，人體正常結(jié)構(gòu)，生理學(xué)，病理學(xué)，藥理學(xué)，人體發(fā)育學(xué)，人體運動學(xué)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)概論，神經(jīng)病學(xué)，骨科學(xué)，康復(fù)醫(yī)學(xué)概論，康復(fù)評定技術(shù)，運動療法技術(shù)，物理因子治療技術(shù)，作業(yè)治療技術(shù)，言語治療技術(shù)，針灸法學(xué)，推拿學(xué)，康復(fù)工程技術(shù)，常見病康復(fù)，康復(fù)護(hù)理學(xué)，臨床營養(yǎng)學(xué)。
就業(yè)方向：

一、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、各級基層醫(yī)院療養(yǎng)院等。
二、民政康復(fù)中心，殘聯(lián)康復(fù)中心，假肢矯形康復(fù)中心，社會福利院，兒童福利院，殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)，殘疾人用品服務(wù)站等。
三.其他：特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運動隊、民辦兒童腦癱康復(fù)中心、孤獨癥康復(fù)中心等。

鄭州白求恩學(xué)校招生專業(yè)-護(hù)理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具有較強護(hù)理能力，能從事護(hù)理領(lǐng)域臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急危重癥護(hù)理、護(hù)理管理等方面的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)崗位:
各級各類醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，從事護(hù)理崗位的就業(yè)，如臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急危重癥護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育等。近三年就業(yè)率均在97%以上。學(xué)校與省內(nèi)多家醫(yī)院簽訂實習(xí)、就業(yè)協(xié)議，學(xué)校可根據(jù)學(xué)生的意愿安排實習(xí)，提供就業(yè)崗位。

衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作是神圣的，醫(yī)務(wù)工作者依靠自的職業(yè)優(yōu)勢，會得到更多人的尊重，救死扶傷，體現(xiàn)的是一種高尚的品格，人人都會為自己的工作而驕傲。如果你想學(xué)醫(yī)就了解一下，選擇鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院吧。