中專教育為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的模擬操作、校外企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽的參與等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅加深了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還讓他們提前感受職場(chǎng)氛圍，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等職場(chǎng)必備技能‌；以下是中考升學(xué):長沙航天學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好資訊，歡迎了解；

學(xué)校通過提質(zhì)改造，聯(lián)合企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地等措施，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校企全方位合作的項(xiàng)目化推進(jìn)，形成共建共享、穩(wěn)定持續(xù)的合作模式，推動(dòng)校企雙元育人落實(shí)落地，提升重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)和校企合作育人水平。學(xué)校共設(shè)42間與學(xué)校專業(yè)設(shè)置相匹配的實(shí)訓(xùn)室，其中，電子工程教研室有實(shí)訓(xùn)室9間，飛行器教研室有實(shí)訓(xùn)室7間，航空旅游教研室有實(shí)訓(xùn)室3間，汽車工程教研室有實(shí)訓(xùn)室5間，機(jī)械實(shí)訓(xùn)教研室有實(shí)訓(xùn)室8間，信息技術(shù)教研室有實(shí)訓(xùn)室10間，逐步形成了以“教學(xué)做合一” 的航天辦學(xué)模式，航天辦學(xué)模式是湖南省推廣的七大創(chuàng)新職業(yè)教育模式之一。在 “弘揚(yáng)工匠精神 推進(jìn)產(chǎn)教融合”2019產(chǎn)教融合暨工匠精神教育校長高峰論壇上，學(xué)校辦學(xué)模式的探索與實(shí)踐被作為典型經(jīng)驗(yàn)在全省推廣。

長沙航天學(xué)校強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)，提高教科研工作的水平與質(zhì)量。積極開展教研活動(dòng)，例如優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、班主任比賽等，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。《數(shù)控車削加工工藝與編程》等18門課程被湖南省教育廳確定為省級(jí)精品課程。

　　近年來學(xué)校教師開發(fā)了30多本校本教材，市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)教學(xué)教研論文437篇，共有46個(gè)省、市級(jí)教育教學(xué)課題立項(xiàng)，榮獲教育部教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1個(gè)、省教育廳教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1個(gè)。

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📚 學(xué)校開設(shè)了哪些專業(yè)？
學(xué)校開設(shè)了15個(gè)專業(yè)，充分考慮了學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需求。主要專業(yè)包括無人機(jī)操作與維護(hù)、航空服務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)和工程實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品維修和設(shè)備維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目輔助研發(fā)等工作的技術(shù)技能型人才和計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的復(fù)合型人才。

主要課程：《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》、《電工、電子技術(shù)與技能》、《傳感器技術(shù)及應(yīng)用》、《無線傳感網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用》、《電子CAD》、《RFID技術(shù)及應(yīng)用》、《物聯(lián)網(wǎng)安裝與調(diào)試》等。

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無高中錄取選擇中專，職高或者技校， 繼續(xù)讀書。
選擇這條路的同學(xué)家長還是意識(shí)到了，第一，年齡太小，目前孩子主要的任務(wù)還是要接受教育。 第二，孩子這個(gè)年紀(jì)，即使進(jìn)入社會(huì)也學(xué)不到什么好的技能。同時(shí)社會(huì)上的不良風(fēng)氣還會(huì)影響孩子的身心發(fā)展。 第三，這一部分家長會(huì)認(rèn)為孩子還沒有成年，到社會(huì)上也沒有什么好處，還不如找一個(gè)相對(duì)安全的地方，整體對(duì)孩子的期許不大，希望能夠平穩(wěn)的度過成年這個(gè)階段， 然后再進(jìn)入社會(huì)。 第四，這部分家長已經(jīng)意識(shí)到了，讀中專，職高或者是技校依然也可以考取大學(xué)。孩子也能享受到高等教育，當(dāng)然這部分的家長占比是非常少的。 從整體情況來看，選擇讀中職學(xué)校的占比大概會(huì)在40%。

長沙航天學(xué)校積極開展專業(yè)應(yīng)用技術(shù)推廣與咨詢，做好轄區(qū)企業(yè)職工的培訓(xùn)、鑒定工作。近年來先后對(duì)長沙大學(xué)、新邵職業(yè)中專等大中專院校、湖南航天局職工5000余人次進(jìn)行了數(shù)控操作技能培訓(xùn)和數(shù)控車、數(shù)控銑職業(yè)資格的鑒定，培訓(xùn)質(zhì)量高，每期取證合格率達(dá)97%以上，培訓(xùn)工作取得了顯著成績(jī)。

長沙航天學(xué)�，F(xiàn)開設(shè)“機(jī)電、電子電工、計(jì)算機(jī)、旅游和商貿(mào)”五大特色專業(yè)群14個(gè)專業(yè)，以“就業(yè)與升學(xué)并重”為培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)職教高考新要求。近年來，絕大多數(shù)畢業(yè)生均升入高等學(xué)校深造。辦學(xué)四十多年，為航天軍工和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了4萬多名管理骨干和技能人才。