決定你過什么樣生活，從來都不是你哪一次的選擇，而是你一直以來的狀態(tài)。很多初中同學(xué)學(xué)習(xí)成績不是太理想，考上高中的可能性也不是太大，家長又想讓孩子升大學(xué)，所以就非常關(guān)注中專的3+3學(xué)制可以保障拿到大學(xué)文憑。下面是招生老師為大家整理的關(guān)于河南中專3+3有哪些學(xué)校-河南省民族中專公辦升學(xué)招生的相關(guān)信息。

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校作為職業(yè)院校，學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，秉承“自強(qiáng)不息，學(xué)以致用”的校訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技能型人才，堅持校企合作、產(chǎn)學(xué)融合，不斷改革人才培養(yǎng)模式，注重提高學(xué)生實(shí)踐和職業(yè)能力。

河南省民族學(xué)校與河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué),擁有得天獨(dú)厚的高職教學(xué)資源,學(xué)生中專畢業(yè)后,參加對口升學(xué)考試,升入學(xué)校相應(yīng)的專科專業(yè)學(xué)習(xí)，升學(xué)渠道通暢。

河南中專3+3有哪些學(xué)校-河南省民族中專公辦升學(xué)招生

機(jī)電與一體化的就業(yè)及課程安排

使學(xué)生獲得維修電工職業(yè)資格證書、AutoCAD高級繪圖師證書，具備數(shù)控機(jī)床維修、單片機(jī)設(shè)計和計算機(jī)繪圖能力。畢業(yè)后能從事設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修、檢測機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備及生產(chǎn)線等工作。
主講《電機(jī)與拖動》、《自動化生產(chǎn)線技術(shù)》、《機(jī)械制造》、《電氣控制與PLC》、《單片機(jī)設(shè)計》、《數(shù)控機(jī)床原理與維修》

未來不可限量！消防專業(yè)前景大好！
應(yīng)急管理與減災(zāi)技術(shù)專業(yè)是中華人民共和國教育部研究確定《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》增補(bǔ)的新專業(yè)，自2019年起執(zhí)行。作為新興專業(yè)，社會急需相關(guān)人才，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。
培養(yǎng)目標(biāo)：此專業(yè)是培養(yǎng)立足應(yīng)急、服務(wù)應(yīng)急、面向應(yīng)急，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度社會責(zé)任感，良好的科學(xué)、人文素養(yǎng)，能夠從事消防安全技術(shù)工作、風(fēng)險評估與防范、檢測與監(jiān)控預(yù)警、應(yīng)急技術(shù)與裝備研發(fā)、應(yīng)急救援與事故處置、應(yīng)急教育與培訓(xùn)等工作，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會和應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展需求的政治思想堅定、綜合素質(zhì)過硬、實(shí)戰(zhàn)能力突出的高級工程技術(shù)和管理人才。

河南中專3+3有哪些學(xué)校-河南省民族中專公辦升學(xué)招生

軌道交通運(yùn)營專業(yè)

主要課程：城市軌道交通概論、城軌車站設(shè)備、城軌客運(yùn)服務(wù)、城軌行車組織與樞紐、城軌通信與信號、自動售檢票系統(tǒng)與票務(wù)管理、城軌安全與防護(hù)、鐵路運(yùn)輸管理自動化等。

機(jī)遇與發(fā)展前景向好

1.建設(shè)城市快速軌道交通運(yùn)營，通過此方式調(diào)動整個城市的經(jīng)濟(jì)活力
2.未來可能有更多的行業(yè)合作機(jī)會，例如開設(shè)快遞郵件、商務(wù)租賃等相關(guān)企業(yè)，為軌道交通運(yùn)營帶來更多的收益
3.隨著城市發(fā)展，軌道交通運(yùn)營企業(yè)可以利用其內(nèi)部壟斷優(yōu)勢，推出更多相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)，吸引更多的消費(fèi)者

舞動人生！河南民族獨(dú)數(shù)專業(yè)—民族音樂與舞蹈

主干課程: 中國古典舞基訓(xùn)、芭蕾舞基訓(xùn)、劇目排練、音樂欣賞、中國民族民間舞、毯技、現(xiàn)代舞。

就業(yè)方向: 本專業(yè)堅持立德樹人，面向文化藝術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)從事中國舞表演，芭蕾舞表演等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，還可以進(jìn)入普通高等藝術(shù)學(xué)校繼續(xù)深造。