任何時候都可以開始做自己想做的事，希望你不要用年齡和其他東西來束縛自己。年齡從來不是界限，除非你自己拿來為難自己。很多初中同學(xué)學(xué)習(xí)成績不是太理想，考上高中的可能性也不是太大，家長又想讓孩子升大學(xué)，所以就非常關(guān)注中專的3+3學(xué)制可以保障拿到大學(xué)文憑。下面是招生老師為大家整理的關(guān)于鄭州有沒有較好的中專-鄭州民族中專公辦學(xué)校的相關(guān)信息。

河南民專榮譽

2008年, 在省教育廳組織的高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為良好等次, 2017年被評為全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范學(xué)校。2020年6月,河南省民族中等專業(yè)學(xué)校與廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署戰(zhàn)略共建協(xié)議,植入產(chǎn)教融合辦學(xué)理念,走校企合作、訂單制人才培養(yǎng)先進模式,引進珠三角實訓(xùn)企 業(yè)兩千多家,開啟學(xué)生在"鄭州讀書,到廣東、深圳及海外就業(yè)’的雙通道序幕。廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2004年，是經(jīng)廣東省政府批準、國家教育部備案的省屬全日制財經(jīng)類民辦普通高職院校。

河南省民族學(xué)校設(shè)有14個二級學(xué)院和2個中心、1個創(chuàng)業(yè)園。 堅守“向世界從這里開始”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“涉外型人才”為重點,堅持以學(xué)生為中心,以就業(yè)為向，以能力為本位的教學(xué)宗旨,采用學(xué)徒制和產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式,突出素質(zhì)教育，培養(yǎng)“-專多能”的應(yīng)用型人才。

鄭州有沒有較好的中專-鄭州民族中專公辦學(xué)校

航空服務(wù)專業(yè)

開設(shè)課程：
      航空乘務(wù)：民航概論、民航服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)、客艙應(yīng)急、乘務(wù)英語、乘務(wù)言語與溝通、乘務(wù)化妝、普通話、乘務(wù)形體訓(xùn)練、乘務(wù)空防安全、客艙服務(wù)心理、飛機客艙設(shè)備與系統(tǒng)、民航地面服務(wù)等。
    運輸管理：民航客運服務(wù)、民航地勤服務(wù)、民航旅客運輸、航空客貨運輸、航空票務(wù)基礎(chǔ)、形體與禮儀訓(xùn)練、普通話、英語口語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、票務(wù)服務(wù)、航空地理等。
就業(yè)方向：
     畢業(yè)后可在國內(nèi)各大航空公司、機場，從事客艙服務(wù)、民航地面服務(wù)、旅游酒店及其他管理服務(wù)場所從事票務(wù)、安檢、輔警工作，也可以在機場辦公樓、貨運站等重要崗位從事安保、護衛(wèi)等工作。

機電與一體化的就業(yè)及課程安排

使學(xué)生獲得維修電工職業(yè)資格證書、AutoCAD高級繪圖師證書，具備數(shù)控機床維修、單片機設(shè)計和計算機繪圖能力。畢業(yè)后能從事設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、運行、維修、檢測機電設(shè)備、自動化設(shè)備及生產(chǎn)線等工作。
主講《電機與拖動》、《自動化生產(chǎn)線技術(shù)》、《機械制造》、《電氣控制與PLC》、《單片機設(shè)計》、《數(shù)控機床原理與維修》

鄭州有沒有較好的中專-鄭州民族中專公辦學(xué)校

河南省民族學(xué)校報名要求

1、根據(jù)河南省教育廳、鄭州市教育局規(guī)定，招生對象為：年齡15周歲以上的應(yīng)往屆初中生（未滿15歲需提供初中畢業(yè)證）。

2、身體健康、無傳染病史、五官端正、體態(tài)勻稱、口齒清晰， 思想進步，遵紀守法，政治思想表現(xiàn)良好。
3、視力佳，無色盲、視弱等，嗅覺、聽覺正常，面部、頸部、手部無明顯疤痕，身上無紋身，無不良違法記錄和精神病史。

目前春季招生還有少量名額，需要找中專學(xué)院的可以留言咨詢哦！

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：

開設(shè)課程：

機電專業(yè)是技術(shù)含量高, 就業(yè)門路廣的專業(yè), 主要學(xué)習(xí)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路基本原理與分析、機械基礎(chǔ)、電氣控制、電機維修、機電操作技能、機電設(shè)備故障分析與維修等。

就業(yè)方向：      

畢業(yè)后主要從事機電設(shè)備的安裝、操作、編程、調(diào)試、維護、故障診斷；智能設(shè)備⽣產(chǎn)線、智能機器人、智能制造等設(shè)備⽇常維護管理等。

應(yīng)急救援技術(shù)

培養(yǎng)方向
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握應(yīng)急管理和應(yīng)急救援的基本知識，具備應(yīng)急預(yù)案編制、事故救援和救援指揮能力，從事應(yīng)急產(chǎn)品開發(fā)、救援技術(shù)服務(wù)、危險評估、應(yīng)急決策咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，具有較強的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。