長沙博納第二附屬中學(xué)復(fù)讀班大不大（復(fù)讀學(xué)校）
更新日期：2025/11/10 15:50:30 編輯：許老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 湖南高考（30）
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這所復(fù)讀學(xué)校與多所高校建立了合作關(guān)系。為學(xué)生提供高校研學(xué)機(jī)會(huì)，提前感受大學(xué)氛圍，了解專業(yè)設(shè)置，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，拓寬升學(xué)渠道。下面是長沙博納第二附屬中學(xué)復(fù)讀班大不大（復(fù)讀學(xué)校） 的介紹、希望對(duì)你有所幫助！
教育成果
學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正；學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，6000余名學(xué)子升入理想大學(xué)，1000余名學(xué)子錄取到全國前100高校。其中15名學(xué)子被清華大學(xué)、北京大學(xué)全國頂尖學(xué)府錄取，4人錄取為空軍、海軍飛行員，300余人錄取到中央美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中央音樂學(xué)校等知名藝術(shù)院校。
師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，10余名正高級(jí)教師、特級(jí)教師、金牌教練領(lǐng)銜，教師100%具有本科及以上學(xué)歷，其中博士3名、碩士60名。教師85%以上具有多年高三教學(xué)經(jīng)歷，全程為學(xué)生保駕護(hù)航。
長沙博納第二附屬中學(xué)復(fù)讀班大不大（復(fù)讀學(xué)校）
正確認(rèn)識(shí)自己
復(fù)讀生首先應(yīng)明白自己的優(yōu)勢(shì)與問題所在，然后再為自己的復(fù)讀生活做一個(gè)計(jì)劃，整個(gè)學(xué)年，依照計(jì)劃有條不紊地學(xué)習(xí)。
優(yōu)勢(shì)：知識(shí)儲(chǔ)備豐富
與普通高三學(xué)生比較，復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)高中階段的課程，從知識(shí)儲(chǔ)備上看，他們知識(shí)相對(duì)豐富，具備一定的臨考經(jīng)驗(yàn)，在狀態(tài)上把握較好；不用參加會(huì)考，可以全力以赴應(yīng)對(duì)高考；更了解自己的強(qiáng)、弱科目。
劣勢(shì)：學(xué)習(xí)素質(zhì)不足
低分復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)表現(xiàn)比較突出，高考失利的主要原因在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深、鞏固，這一缺點(diǎn)是不容易彌補(bǔ)的；由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢學(xué)業(yè)而造成的復(fù)讀，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識(shí)的斷層，所以需要下工夫補(bǔ)上。
學(xué)生的能力與選擇
除了學(xué)校的入學(xué)要求和復(fù)讀政策外，學(xué)生的能力和選擇也是一個(gè)重要的因素。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，對(duì)于是否選擇復(fù)讀，應(yīng)該根據(jù)自身情況來做出決定。如果學(xué)生在第一次高考中的表現(xiàn)不佳，但通過復(fù)讀能夠提高成績，那么復(fù)讀就成為了一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而在這個(gè)過程中，分?jǐn)?shù)自然是衡量提高成果的重要指標(biāo)之一。
長沙博納第二附屬中學(xué)復(fù)讀班大不大（復(fù)讀學(xué)校）
🧠 知識(shí)積累與深化：第一次高考讓你積累了一定的知識(shí)。復(fù)讀期間，你可以對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和鞏固，查缺補(bǔ)漏，完善知識(shí)體系，使知識(shí)掌握得更加扎實(shí)。
哪些人適合復(fù)讀？-有一定的毅力且肯吃苦
什么是高考?高考一定意義上說是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。
高考在考查知識(shí)的同時(shí)要考查學(xué)生的各種能力：學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力，還要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神。高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？一旦選擇復(fù)讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。
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