學(xué)生多為普通家庭，對(duì)學(xué)費(fèi)高的學(xué)校望而卻步，若有學(xué)校免學(xué)費(fèi)則寧愿選擇就讀。確實(shí)，現(xiàn)在培養(yǎng)一個(gè)孩子，需要的精力和金錢都很多，因此，能省則省，能在別的方面獲得更大的利益，就投入到金錢上。下面老師整理了下面的湖南智云技工學(xué)校升學(xué)率學(xué)費(fèi)，學(xué)生點(diǎn)擊即可查看！

學(xué)校由企業(yè)專家和職教專家共同治理，擁有一批國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、正高級(jí)教師、特級(jí)教師，語(yǔ)數(shù)外教師均來(lái)自重點(diǎn)高中或畢業(yè)于211師范類高校   ，主要實(shí)訓(xùn)老師畢業(yè)于985、211高校，定位打造精致高端的中等職業(yè)教育。學(xué)校專注對(duì)口本科升學(xué)和注冊(cè)建造師等執(zhí)業(yè)資格考證，著力培養(yǎng)新基建時(shí)代技術(shù)水平與管理能力兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

播報(bào)創(chuàng)就業(yè)政策
學(xué)校重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)短視頻平臺(tái)人氣主播團(tuán)隊(duì)，如“智慧城市運(yùn)維功能團(tuán)隊(duì)”、“電力亮化運(yùn)維功能團(tuán)隊(duì)”、“抖音快手”等。重視畢業(yè)生就業(yè)，進(jìn)校即簽訂就業(yè)協(xié)議書，推薦符合條件的畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校專門設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)處，與長(zhǎng)沙近百家企業(yè)達(dá)成定向培養(yǎng)、輸送人才的協(xié)議。

湖南智云技工學(xué)校升學(xué)率

技校
以中級(jí)技工培訓(xùn)為主。從學(xué)校分類看，中職學(xué)校分為職高、普高、成技、技校四類。技專逐步向技專、高專、技專發(fā)展。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國(guó)務(wù)院現(xiàn)行的三定方案，由人力資源和社會(huì)保障部管理的技工學(xué)校(技工院校)，由教育部管理的職業(yè)高級(jí)中學(xué)、普通技術(shù)中學(xué)、成人技術(shù)中學(xué)。

管理優(yōu)勢(shì)
我們的學(xué)生正處在容易學(xué)好學(xué)壞的青春期。孩子離家上學(xué)會(huì)不會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣，這是很多家長(zhǎng)擔(dān)心的問題。家長(zhǎng)們的擔(dān)心，只有上述管理機(jī)制得到了根本性的解決。我校對(duì)學(xué)生雙休日進(jìn)出請(qǐng)假實(shí)行全封閉、半軍事化管理。要先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，取得家長(zhǎng)認(rèn)可后，再讓學(xué)生外出。我希望學(xué)生和家長(zhǎng)不要介意，就是不管學(xué)生什么時(shí)候返校，因?yàn)槲覀冇袩煵�，有酒精，有檳榔，有管制道具，有易燃易爆的東西，還有老師和學(xué)生一對(duì)一的管理模式，我們都會(huì)檢查他們的私人物品，不能帶進(jìn)學(xué)校。一節(jié)課由一名班主任、一名副班主任和一名校領(lǐng)導(dǎo)組成，采取一對(duì)一的方式，直接授課。教師會(huì)花心思在每位學(xué)生身上，把注意力集中到每位學(xué)生身上。同行的還有我們的同學(xué)，有老師，也有朋友。

湖南智云技工學(xué)校升學(xué)率

讀個(gè)技校能不能讀個(gè)大學(xué)？
讀個(gè)技校就能上個(gè)專科。
技工學(xué)校報(bào)考高校的方式有以下幾種：
第一種，以考試的方式考取大學(xué)：技校生目前一般可通過三種方式考取大學(xué)：1、以社會(huì)考生的報(bào)考資格參加普通高考；二、對(duì)口高考的三校生；三、成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試；四、自學(xué)考試部分；五、春季普通高校招生考試；六、單項(xiàng)錄取。建議最好是參加對(duì)口高考的三校生，鑒于中專技校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、社會(huì)發(fā)展后續(xù)等特點(diǎn)。
二是通過職業(yè)教育的不同形式進(jìn)行�？茖W(xué)習(xí)：“三本連讀”�？疲哼@是一種職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)模式，學(xué)生和家長(zhǎng)在近幾年比較流行；“五年一貫制”：表面上類似于“逐篇閱讀”的形式，實(shí)際上存在著根本性的差異。不同之處主要是后者以中職為辦學(xué)主體，而以高職為“五年一貫制”。選擇這一就讀模式的初中畢業(yè)生，意味著在國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的專科學(xué)歷證書前，可以一口氣在某高職院校學(xué)習(xí)5年。

湖南智云技工學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理和防范工作。深入做好各項(xiàng)安全保障工作，落實(shí)學(xué)校綜合治理責(zé)任制，提高學(xué)校治安防范能力，確保師生員工的安全，確保校園的安全與穩(wěn)定；開展多種形式的安全宣傳教育活動(dòng)，積極制定完善防火、防災(zāi)、防毒、防汛等各項(xiàng)預(yù)案，確保學(xué)校長(zhǎng)治久安。