生活就是不斷尋找自我的過程，我們努力地向上，不僅是讓世界看到我們，更是為了讓自己看到世界。中專學(xué)校能傳授專業(yè)技能，不僅讓學(xué)生學(xué)一技之長(zhǎng)，還能繼續(xù)升學(xué)以及對(duì)口就業(yè)，下面就是王老師為大家總結(jié)的關(guān)于鄭州機(jī)電學(xué)校是公辦的嗎？-鄭州公辦中專的相關(guān)信息。

公辦學(xué)校 可信可靠
鄭州機(jī)電工程學(xué)校是一所省級(jí)全日制公辦中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)�，F(xiàn)有教職工350人，研究生和本科學(xué)歷占93%，其中高級(jí)職稱82人,雙師型教師81人。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校占地約165畝，建筑面積8.4萬平方米，教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)四個(gè)功能小區(qū)相對(duì)獨(dú)立：擁有辦公樓一棟、教師宿舍樓兩棟、教學(xué)樓三棟（共120個(gè)教室，6100套桌椅，每個(gè)教室均配備有投影儀、電子展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備）、學(xué)生公寓樓六棟（共有床位5100張，每個(gè)寢室均配備儲(chǔ)物柜，安裝有空調(diào)）、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)樓二棟（配備各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室46個(gè)）、標(biāo)準(zhǔn)化田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)一座、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一座，校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠3個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地26個(gè)，設(shè)施能夠滿足學(xué)習(xí)和生活的需要。

鄭州機(jī)電學(xué)校是公辦的嗎？-鄭州公辦中專

入校簽就業(yè)協(xié)議給學(xué)生就業(yè)“上保險(xiǎn)”

學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)之后，入學(xué)一個(gè)月學(xué)校會(huì)與學(xué)生簽訂推薦就業(yè)協(xié)議，讓就業(yè)更有保障，真正做到放心就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)。學(xué)校實(shí)行“就業(yè)預(yù)測(cè) 就業(yè)指導(dǎo) 就業(yè)安置，就業(yè)跟蹤”的全程服務(wù)，就業(yè)主要以省內(nèi)優(yōu)質(zhì)的國營(yíng)大中型企業(yè)為主，兼優(yōu)秀的外企、合企、民企為輔，就業(yè)穩(wěn)定，質(zhì)量高。就業(yè)率每年均在96%以上。

軌道交通運(yùn)營(yíng)專業(yè)成就孩子的美好未來！

機(jī)遇與發(fā)展前景向好

1.我國城市快速軌道交通運(yùn)營(yíng)，通過此方式調(diào)動(dòng)整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)活力
2.未來有更多的行業(yè)合作機(jī)遇，例如開設(shè)快遞郵件、商務(wù)租賃等相關(guān)企業(yè)，為軌道交通運(yùn)營(yíng)帶來更多的增益
3.隨著城市發(fā)展，軌道交通運(yùn)營(yíng)企業(yè)可以利用其內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)進(jìn)行壟斷，推出更多相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)。

主要課程：城市軌道交通概論、城軌車站設(shè)備、城軌客運(yùn)服務(wù)、城軌行車組織與樞紐、城軌通信與信號(hào)、自動(dòng)售檢票系統(tǒng)與票務(wù)管理、城軌安全與防護(hù)、鐵路運(yùn)輸管理自動(dòng)化等。

鄭州機(jī)電學(xué)校是公辦的嗎？-鄭州公辦中專

★機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握機(jī)電設(shè)備的使用、安裝調(diào)試、維護(hù)維修、機(jī)床設(shè)備操作的專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程
機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、CAD軟件應(yīng)用、車工工藝與技能訓(xùn)練、電氣焊操作、公差配合等。

就業(yè)方向
畢業(yè)后可從事機(jī)械設(shè)備的操作、機(jī)械加工及營(yíng)銷管理等工作，也可以對(duì)口考入本、�？圃盒＠^續(xù)深造。

改革培養(yǎng)模式，保障專業(yè)集群

為與專業(yè)集群建設(shè)相適應(yīng)，鄭州機(jī)電工程學(xué)校進(jìn)行了相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式改革：在課程設(shè)置上，依照企業(yè)崗位生產(chǎn)要求，對(duì)操作流程進(jìn)行分解，將其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)列出，編寫了相關(guān)的教材和操作規(guī)程，課堂上實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，由企業(yè)技師對(duì)教師培訓(xùn)或者直接進(jìn)行教學(xué)。

★數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（工業(yè)機(jī)器人）

培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握數(shù)控編程、數(shù)控加工及數(shù)控設(shè)備操作的專業(yè)技術(shù)人才

就業(yè)方向
畢業(yè)后可從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控編程工藝、CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試等工作，也可以對(duì)口考入本、�？圃盒＠^續(xù)深造。