其實(shí)很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候，第一反應(yīng)都是簡(jiǎn)單好考的學(xué)校，但是難易本是因人而異的，很難捉摸，所以我希望同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)該想的是你未來的發(fā)展方向，因?yàn)楫吘箤W(xué)校的資源肯定會(huì)在學(xué)校所在的城市有所傾斜，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定要想好幾個(gè)你比較喜歡的學(xué)校，這樣的話，在選擇學(xué)校以及將來想要生活的城市，來進(jìn)行學(xué)校的選擇。下面老師就把湖南省中南藝術(shù)學(xué)校招生網(wǎng)|近期熱門內(nèi)容的一些相關(guān)資料整理出來，供各位學(xué)員參考！

專升本是否可以讀技校？
技工學(xué)校專升本考試辦法主要有以下4種：
1.應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年參加對(duì)口升學(xué)考試(術(shù)科高考)，報(bào)考普通高等學(xué)校全日制統(tǒng)招專業(yè)；
二、參加普通高考，報(bào)考全日制統(tǒng)招專科，與高三學(xué)生一樣；
三、參加單招單考報(bào)考普通高等學(xué)校全日制統(tǒng)招專業(yè)的考生；
四、江蘇省和遼寧省的考生，凡考入這些全日制統(tǒng)招專科的考生，均可參加專科學(xué)校免試報(bào)名和錄��；
對(duì)口高職，是高考術(shù)語，是指普通高中、中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校(含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、技工學(xué)校)等對(duì)口職高考生的應(yīng)往屆畢業(yè)生(含高職、高職考試比較注重對(duì)專業(yè)課的考查和對(duì)綜合素質(zhì)的考查，而不是一般的高考。

長(zhǎng)沙中�？梢愿呖嫉膶W(xué)校

很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上了職高，學(xué)習(xí)到的專業(yè)以后并不能對(duì)就業(yè)有幫助。其實(shí)現(xiàn)在好多職高學(xué)校已經(jīng)設(shè)立了對(duì)口高考的專業(yè)，這對(duì)職高生來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。為此，小編也總結(jié)了長(zhǎng)沙幾個(gè)熱門職高的對(duì)口高考專業(yè)，希望給你一點(diǎn)意見和幫助。

長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校

長(zhǎng)沙市華中涉外職業(yè)高中

湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校

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對(duì)口直升和普高的三個(gè)一樣
一、考試形式千篇一律。全部采用“3+X”(即：文化課三門+專業(yè)課三門)的考試形式。(文化課3門，語文，數(shù)學(xué)，英語三門)；除綜合類專業(yè)外，部分專業(yè)要求選測(cè)科目為物理或化學(xué)。
二是同一種渠道、同一種方式錄取新生。都是由國(guó)家教育主管部門統(tǒng)一劃線，統(tǒng)一錄取，按照一定的程序進(jìn)行錄取。
3.被錄取院校的對(duì)口直升考生，其待遇等同于普高考生。無論從師資安排、課程設(shè)計(jì)，還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)文憑，以及學(xué)位授予、研究生入學(xué)考試等各個(gè)招生高校都是與普高考生同等對(duì)待的。

新生進(jìn)校后是否進(jìn)行專業(yè)調(diào)整？
答：新生入校后，根據(jù)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)校審查同意后，可由本人提出申請(qǐng)，在對(duì)所報(bào)專業(yè)有所了解的基礎(chǔ)上，在我校所設(shè)專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。

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學(xué)生畢業(yè)出去多少錢一個(gè)月？
看哪類專業(yè)，以及你學(xué)得好與不好，機(jī)會(huì)也有一定因素，服務(wù)類專業(yè)薪資比較平穩(wěn)，轉(zhuǎn)正后大概4000-8000元左右，都有五險(xiǎn)一金，但技術(shù)類轉(zhuǎn)正后工資跳躍很快，比如一轉(zhuǎn)正工資5000，可能一年后就是1萬多，這是很普遍的，因?yàn)榧夹g(shù)是做得越久越值錢。

讀職校的優(yōu)勢(shì)
一、具有較強(qiáng)的針對(duì)性的職業(yè)教育，可以使學(xué)生專攻某一類的職業(yè)技能；
二、能為社會(huì)培養(yǎng)高技能人才的工廠、企業(yè)實(shí)際需求的職業(yè)教育；
三、職業(yè)教育以實(shí)用性強(qiáng)、抽象于生產(chǎn)設(shè)備的教材和實(shí)訓(xùn)器材為特色，具有較好的培訓(xùn)效果；
四、職業(yè)人才教育緊跟國(guó)家職業(yè)工種的規(guī)范要求，能在新工種領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)有工種和新工種進(jìn)行及時(shí)的升級(jí)改造。
的探索;
五、職業(yè)教育在生產(chǎn)實(shí)踐中能夠較快地解決技術(shù)問題，其實(shí)用性比一般高等教育更強(qiáng)；
6、沒有一流的技能人才就不會(huì)有一流的企業(yè)，做不出一流的產(chǎn)品，就不會(huì)有可持續(xù)的發(fā)展；而一流的技能人才大多是漂亮的人，他們是從職業(yè)教育中走出來的。
七、高學(xué)歷好，職業(yè)學(xué)歷好。因?yàn)槁殬I(yè)教育把條條框框打破了，讓學(xué)生在興趣愛好上成就了自己；
八、高學(xué)歷好，職業(yè)學(xué)歷好。因?yàn)楦叩冉逃�培養(yǎng)出來的人才，到了就業(yè)的時(shí)候，還面臨著書本知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的過程，這就需要一定的過程，這就需要我們并且整個(gè)職業(yè)教育的過程都是以動(dòng)手操作為主，學(xué)生有很強(qiáng)的適應(yīng)力，有很強(qiáng)的解題技巧。