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鄭州機(jī)電學(xué)校2025招生專業(yè)有哪些-就業(yè)率排名前三

更新日期:2025/11/13 05:51:46 編輯:王老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 技工(70

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永遠(yuǎn)不要為了一些人和事,停下自己的腳步或迷失方向。 上高中不是考本科的唯一途徑,選中職一樣彎道超車,下面老師為大家整理出學(xué)校相關(guān)內(nèi)容鄭州機(jī)電學(xué)校2023招生專業(yè)有哪些-就業(yè)率排名前三,希望對(duì)各位同學(xué)和家長有所幫助!

鄭州機(jī)電工程學(xué)校以學(xué)校宇通客車班為例,學(xué)校按照企業(yè)崗位需求,將汽修、電子、機(jī)械等課程列為學(xué)生必修課,以項(xiàng)目教學(xué)法為實(shí)施模式,將70%的課程安排為實(shí)訓(xùn)課,其中企業(yè)擔(dān)負(fù)了近一半的實(shí)訓(xùn)課程。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校承擔(dān)著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的培訓(xùn)就業(yè)安置工作和周邊地區(qū)勞動(dòng)者的技能鑒定工作。多年來,承擔(dān)了市農(nóng)村青年培訓(xùn)工程、市貧困農(nóng)村青年培訓(xùn)、市勞動(dòng)力技能培訓(xùn)、市中小企業(yè)管理人員培訓(xùn)等,充分發(fā)揮了河南省就業(yè)培訓(xùn)基地、河南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程基地、河南省青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的作用。

鄭州機(jī)電學(xué)校2023招生專業(yè)有哪些-就業(yè)率排名前三

好教師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。鄭州機(jī)電工程學(xué)校的教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘,一年來,有78名教師在各級(jí)各類競賽輔導(dǎo)中獲獎(jiǎng),有15名教師在省市基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng),王鑫、孫燕霞在全國職業(yè)院校教學(xué)設(shè)計(jì)與說課大賽中,榮獲全國一、二等獎(jiǎng)。

音樂表演專業(yè)-人生最佳投資!

主干課程: 基本樂理、視唱練耳、和聲基礎(chǔ)、民族民間音樂、中外音樂史、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂演唱、合唱、器樂演奏、合奏。

就業(yè)方向: 本專業(yè)培養(yǎng)面向文化藝術(shù)行業(yè),在企、事業(yè)單位(演藝團(tuán)體)從事聲樂表演、器樂表演等工作,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才,還可以進(jìn)入普通高等藝術(shù)學(xué)校繼續(xù)深造。

鄭州機(jī)電學(xué)校2023招生專業(yè)有哪些-就業(yè)率排名前三

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,計(jì)算機(jī)專業(yè)大有可為

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)言語匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java言語程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制造、微型計(jì)算機(jī)裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)言語、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培育控制計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練控制常用計(jì)算機(jī)軟件操作,至少熟練控制一門編程言語,具有一定剖析問題和處置問題才干,并具有較強(qiáng)理論技藝的高級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、國度企事業(yè)單位辦公部門,互聯(lián)網(wǎng)站樹立維護(hù)等職業(yè)崗位群。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校在實(shí)施培養(yǎng)模式改革以來,學(xué)校的辦學(xué)成績穩(wěn)步提升,學(xué)生及教師多次在國家級(jí)技能競賽中獲獎(jiǎng),在河南省中等專業(yè)學(xué)校技能競賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。就業(yè)學(xué)生也能夠迅速在企業(yè)立足,并很快脫穎而出,成為企業(yè)的技術(shù)骨干和中層領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)前教育專業(yè),培養(yǎng)孩子的同時(shí)提升自我價(jià)值!

我校幼兒保育專業(yè)密切聯(lián)系用人單位,與地方企業(yè)合作開展訂單式的人才培養(yǎng),積極探索校地合作的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,實(shí)施了“共育合作型”工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式

主要專業(yè)課程

幼兒英語、英語口語、幼兒英語教學(xué)法、語文、聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)與手工

特色及就業(yè)方向

專業(yè)與鄭州市多家幼兒園建立了校企合作關(guān)系,學(xué)生畢業(yè)后可以從事以下工作:幼兒園教師、0-3歲早期教育機(jī)構(gòu)教師、青少年活動(dòng)中心、幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等

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