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河南省的鄭州市公立中專學(xué)校-河南省工業(yè)學(xué)院-上學(xué)及報考條件

更新日期:2025/11/16 04:32:54 編輯:賈老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機版 工業(yè)貿(mào)易(77

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人生,有時候如果不把自己逼到絕路上去,是不會有新的出路的。不是所有初中畢業(yè)生都適合走應(yīng)試教育的道路,對于文化課成績相對不太理想的學(xué)生,可以選擇讀中專,學(xué)習(xí)專業(yè)技能,對于未來的就業(yè)和繼續(xù)升學(xué)都是最佳選擇,“是金子在哪里都會發(fā)光”!下面整理了中專學(xué)校,河南省的鄭州市公立中專學(xué)校-河南省工業(yè)學(xué)院-上學(xué)及報考條件的相關(guān)內(nèi)容,想了解更多專業(yè)及收費情況請咨詢招生辦劉老師。

河南省工業(yè)學(xué)校圖書館建筑面積6200平方米,圖書館藏書20多萬冊,3個學(xué)生閱覽室每年定有報紙、雜志500余種;電子閱覽系統(tǒng)設(shè)備先進,功能齊全,既可查閱校內(nèi)各種圖書資料,又能連通國際互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校加強信息化建設(shè),打造數(shù)字校園,校園網(wǎng)終端遍布所有教室、辦公室,為學(xué)生、教師、管理人員提供數(shù)字化教學(xué)、科研、管理和數(shù)字化公共服務(wù)、文化生活支持服務(wù),促進學(xué)生和教師信息化職業(yè)素養(yǎng)的全面發(fā)展。

特色專業(yè)介紹

建筑裝飾設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)面向生產(chǎn)建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的“能施工、懂設(shè)計、會預(yù)算、善管理”應(yīng)用型人才,具有制圖員、室內(nèi)裝飾設(shè)計員、施工員、資料員、室內(nèi)裝飾裝修質(zhì)量檢驗員、建筑模型設(shè)計制作員等崗位工作能力。

核心課程:

建筑裝飾設(shè)計實訓(xùn)、建筑裝飾制圖實訓(xùn)、施工技術(shù)、工程預(yù)算與招投標(biāo)實訓(xùn)。

就業(yè)方向:

畢業(yè)后主要從事建筑裝飾施工組織與管理、施工圖繪制、裝飾工程造價、建筑裝飾材料采供與管理、建筑模型設(shè)計制作、室內(nèi)設(shè)計等方面的工作。

升學(xué)保障:

本專業(yè)畢業(yè)后可對口升學(xué)至高職院校的建筑工程施工專業(yè)就讀,后續(xù)可在本科院校的相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。對口院校有?河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院、河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所國家公辦院校。

 

建筑工程施工

專業(yè)介紹:

本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑工程施工基本知識和基本技能,具備建筑工程施工工藝與安全管理、工程質(zhì)量與材料檢測、建筑工程監(jiān)理等專業(yè)能力,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),能夠從事建筑工程施工生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的應(yīng)用型技術(shù)人才。

核心課程:

工程測量、建筑施工技術(shù)、建筑構(gòu)造、建筑CAD、施工組織與管理、建筑工程監(jiān)理、建筑工程定額與預(yù)算等。

實訓(xùn)場景:

實訓(xùn)室擁有水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量儀器十余臺套,能滿足學(xué)生CAD繪圖、測量、預(yù)算實習(xí)的需要。

計算機應(yīng)用專業(yè)介紹及方向:

全鏈路UI/UE設(shè)計師:

全鏈路UI/UE設(shè)計師是在傳統(tǒng)UI/UE設(shè)計師所具備能力的基礎(chǔ)上,掌握產(chǎn)品交互、用戶體驗、心理學(xué)、店鋪設(shè)計、圖片精修、動效設(shè)計等方面的技能,同時全鏈路UI設(shè)計師還要具備能驅(qū)動用戶增長與留存的能力。

UI/UE設(shè)計師的涉及范圍極其廣泛,包括平面設(shè)計師、高級網(wǎng)頁設(shè)計師、移動應(yīng)用設(shè)計等,是目前中國信息產(chǎn)業(yè)最為槍手的行業(yè)之—!

AI人工智能:人工智能是計算機科學(xué)的一個分支,主要研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)、未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品。

未來人工智能能帶來的科技產(chǎn)品,將會是人類智慧的“容器“,人工智能不是人的智能,但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。

電氣運行與控制(普通中專)

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)電氣控制設(shè)備及供用電系統(tǒng)安裝、調(diào)試、運行、維護的操作人員和技術(shù)人員。

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容:

工程制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動基礎(chǔ)、企業(yè)供電、電力電子技術(shù)、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、可編程序控制器及其應(yīng)用、電氣CAD。電工電子實習(xí)、金工實習(xí)、電工崗位技能訓(xùn)練、電氣控制設(shè)備裝調(diào)實習(xí)、畢業(yè)綜合實習(xí)。

河南省工業(yè)學(xué)校所公布的電話是可以幫助學(xué)生所了解信息的,而學(xué)生在對該學(xué)校電話進行了解的同時,也是需要好好對這方式進行掌握,畢竟電話對于河南省工業(yè)學(xué)校的各方面信息都是可以和老師一對一進行咨詢的。

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