物流管理專業(yè)究竟學些什么？畢業(yè)后能干什么？今天，就小編整理了有關《福建工程學業(yè)水平物流管理專業(yè)難不難》的資料，帶大家認識“物流管理”這一專業(yè)吧！

福建工程學院主動聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術創(chuàng)新需求，科技創(chuàng)新成效顯著。2013年獲國家科學技術發(fā)明獎二等獎1項，2014獲國家教學成果獎二等獎1項。現(xiàn)有�。ú浚┘壱陨峡蒲袆�(chuàng)新平臺44個。2016年以來，承擔國家級項目72項，省部級項目417項；主持國家自然科學基金和人文社科基金項目70項，國家科技重點研發(fā)計劃項目4項，福建省科研重大（重點）專項47項。獲�。ú浚┘壙萍吉労蜕鐣�科學成果獎39項，其中省（部）級科技獎32項（含一等獎8項），�。ú浚┘壣缈苾�(yōu)秀成果獎7項；獲授權發(fā)明專利342項。

喜歡的專業(yè)就是好專業(yè)？

隨著近年來家長們對高考志愿的重視，有些家長在聽了專家、學者的建議后，對孩子的專業(yè)選擇態(tài)度開明起來，不再盲目追求“高新熱”，轉(zhuǎn)而尊重孩子的意愿：“只要孩子喜歡，有興趣學的，就是好專業(yè)！”

但孩子喜歡的真的一定是好專業(yè)嗎？就有一位這樣的考生，平日里特別喜歡上網(wǎng)，愛好玩網(wǎng)絡游戲，于是在填報志愿的時候父母和他自己都理所當然地選擇了計算機專業(yè)。但他到了學校卻遭遇到學習障礙，主要緣于他高中時期的數(shù)學和物理都學得不好，因此在計算機的專業(yè)課上難以跟上進度。表面淺顯的喜歡并不完全等同于有興趣、能學好，喜歡上網(wǎng)玩游戲并不等于就是愛好計算機科學，更不等于可以當軟件專家。

在孩子沒有明確的專業(yè)興趣傾向、高考復習時間又緊張的情況下，家長的有效介入和幫助對考生而言是很重要的。家長可以根據(jù)對自己孩子興趣愛好、學科特長的了解程度，在尊重孩子意愿的基礎上，通過詳細的資料搜集和理性的判斷選擇，幫助考生提前篩選、了解、考察適合他的“好專業(yè)”。

物流管理專業(yè)課程介紹

主干課程：物流概論、物流規(guī)劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。

基本課題：工商企業(yè)的物流管理課題通過物流活動的合理化和效率化可以降低物流成本，從而為企業(yè)的利潤增長做出貢獻。