如果孩子成績實(shí)在不理想，讀高中就沒有必要了。事實(shí)上，他們完全可以考慮讀一所中專。更好的選擇是改變自己擅長的方向，不斷努力。但是在選擇中專的時候，一定要選擇一所好的中專，這樣才能讓孩子真正學(xué)到專業(yè)技能，從而在未來仍然可以獲得不錯的就業(yè)機(jī)會。下面就是關(guān)于中專專業(yè)-河南省商務(wù)中專學(xué)校-24年招生的相關(guān)資訊，想了解更多單招資訊請聯(lián)系文中老師進(jìn)行解答。

河南商務(wù)學(xué)校深入實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，在美麗的花園式校園里，為立志成才的莘莘學(xué)子搭建了一個求夢的舞臺——河南財經(jīng)政法大學(xué)國家二級學(xué)院的師資力量和硬件設(shè)施。

河南省商務(wù)學(xué)校東校區(qū)是河南省教育廳直屬公辦學(xué)校，始建于1951年，位于鄭州市科教園(鄭州市文化路80號，原河南財經(jīng)政法大學(xué)文北校區(qū))核心位置，學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，文化底蘊(yùn)深厚，是一所集教育、學(xué)校建有實(shí)施半軍事化封閉式管理、采用學(xué)歷加技能的教育模式、多證書教學(xué)、多層次培養(yǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化校園網(wǎng)和電子圖書館閱覽系統(tǒng)，學(xué)生畢業(yè)后升學(xué)無憂！

中專專業(yè)-河南省商務(wù)中專學(xué)校-24年招生

跨境電子商務(wù)
專業(yè)特色：我校是“全國職業(yè)教育集團(tuán)跨境電子商務(wù)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)理事單位”、“河南省職業(yè)教育集團(tuán)跨境電子商務(wù)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)理事單位”。本專業(yè)培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)營銷、跨境電子商務(wù)采購、進(jìn)出口業(yè)務(wù)跨境客服人員等工作的高素質(zhì)技能型人才，面向跨境貿(mào)易企業(yè)和跨境電子商務(wù)平臺。利用“實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)化育人”模式，在學(xué)生在校期間開設(shè)跨境電商校企聯(lián)合課堂，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)化創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)生畢業(yè)后可參加單考單招和對口升學(xué)考試，并有較高的錄取比例。

新生軍訓(xùn)開啟
所有的學(xué)生都在緊張有序，嚴(yán)肅愉快……融洽的氛圍中接受著生理和意志的錘煉。訓(xùn)練中，細(xì)致入微的隊列不斷形成，威武的軍姿，跑步行進(jìn)的鏗鏘有力。威武挺立的軍姿，離不開大家堅守的辛勤付出。

中專專業(yè)-河南省商務(wù)中專學(xué)校-24年招生

資助政策

以下戶籍學(xué)生民權(quán)縣、寧陵縣、柘城縣、蘭考縣、嵩縣、汝陽縣、洛寧縣、欒川縣、南召縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、鎮(zhèn)平縣、淅川縣、商水縣、沈丘縣、鄲城縣、淮陽縣、太康縣、盧氏縣、魯山縣、新蔡縣、光山縣、新縣、固始縣、淮濱縣、商城縣、潢川縣可享受連續(xù)兩年每年2000元的國家貧困補(bǔ)助，其他地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生需提供貧困證明，可按15%的比例享受兩年每年2000元的國家貧困補(bǔ)助。
河南省商務(wù)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式是靈活多樣的，沒有大量枯燥乏味的文化課，主要學(xué)習(xí)的專業(yè)理論課程只占很少的比例，而是以大量的實(shí)踐為主的學(xué)習(xí)方式，那些初中畢業(yè)的學(xué)生其實(shí)更適應(yīng)的是動手實(shí)踐學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式才能讓自己的潛能得到更大的發(fā)揮。

河南商務(wù)學(xué)校招生專業(yè)介紹
軌道交通經(jīng)營與管理情況
高鐵乘務(wù)
航空服務(wù)
學(xué)前教育
市域軌道交通
城市軌道交通電力供應(yīng)專業(yè)方向：
民航運(yùn)輸
空港場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)
專業(yè)方向：大數(shù)據(jù)分析與管理
計算機(jī)軟件開發(fā)
電子商務(wù)
5G移動通信項(xiàng)目
專業(yè)方向：物業(yè)安全管理
專業(yè)方向：內(nèi)飾設(shè)計
專業(yè)為計算機(jī)軟件開發(fā)

河南省商務(wù)學(xué)校遵循市場導(dǎo)向、培養(yǎng)目標(biāo)多元化，采取“校企合作、工學(xué)結(jié)合”、“做中學(xué)”、“做學(xué)合一”的人才培養(yǎng)模式，校企合作、社會參與、多方聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，加大校企合作、產(chǎn)教融合的力度，在職業(yè)教育領(lǐng)域不斷開拓創(chuàng)新、奮力拼搏，在職業(yè)教育、職業(yè)教育、培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能拔尖人才，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供了有力支撐。