只有踏踏實(shí)實(shí)做人的人，才會說：路在我的腳下。記住，不要松懈，不要奢望，不要依賴，一個人也要屹立不倒。事實(shí)上，孩子中考成績并不理想。即使自己很努力，考上了一般的高中，將來考上好大學(xué)也很難。相比之下，讀中專學(xué)一技之長，對孩子將來融入社會有一定幫助。下面關(guān)于中專專業(yè)-河南商務(wù)學(xué)校-2024年招生的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助大家！

河南省商務(wù)學(xué)校創(chuàng)建于1951年，半個多世紀(jì)的春華秋實(shí)，積淀了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，記錄了我們輝煌的歷程。進(jìn)入新世紀(jì)以來，我校以辦人民滿意的職業(yè)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)質(zhì)量為核心，堅持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，倡導(dǎo)“文明、和諧、健康、發(fā)展”的校風(fēng)，秉承“德、技、修、知、行”的校訓(xùn)，培養(yǎng)愛黨愛國、遵紀(jì)守法的公民，培養(yǎng)誠信友善、文明禮貌、愛崗敬業(yè)、社會有用之才的道德高尚、道德高尚、高尚走進(jìn)河南省職業(yè)教育先進(jìn)行列，更新了辦學(xué)理念，深化了素質(zhì)教育，實(shí)施了科學(xué)管理。

在校期間學(xué)校實(shí)行“多證書制度”，在校期間參加考試合格，可頒發(fā)各專業(yè)類別的專業(yè)技術(shù)證書和就業(yè)資格證書，如計算機(jī)等級證書、會計電算化證書、營銷員資格證書、商務(wù)秘書資格證書、電子商務(wù)教師證書、電工證、普通話證書、會計證、英語翻譯證、導(dǎo)游證等，國家承認(rèn)學(xué)歷證書。

中專專業(yè)-河南商務(wù)學(xué)校-2024年招生

2000年起，教育改革力度加大，中專學(xué)生一樣可以讀大專。中專生既可進(jìn)入普通高校參加藝術(shù)統(tǒng)考學(xué)習(xí)，也可進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為主要特色的高等職業(yè)教育招生考試、高等�？圃盒＞妥x。除學(xué)習(xí)文化知識外，中專生以開展職業(yè)技能培訓(xùn)、初級專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、技術(shù)工人培訓(xùn)等為主要內(nèi)容。中專學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)社會需求量大、緊缺性人才，以適應(yīng)人才市場需求的變化。實(shí)施課程改革，加大培養(yǎng)實(shí)踐動手操作能力的力度。中專畢業(yè)的學(xué)生如此受歡迎，原因也正在于此。

工藝美術(shù)（室內(nèi)裝潢設(shè)計方向）
就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事城市規(guī)劃方向，園林設(shè)計方向，裝潢設(shè)計方向，廣場設(shè)計，街道設(shè)計，園林設(shè)計，城市設(shè)計，住宅小區(qū)綠化設(shè)計方向，或從事設(shè)計教育工作。

中專專業(yè)-河南商務(wù)學(xué)校-2024年招生

校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美：鳥語花香、山水琥珀、綠樹成蔭、天然氧吧。學(xué)校擁有專業(yè)塑膠跑道，室內(nèi)健身房，游泳館，浴池，健身房，籃球場，網(wǎng)球，是莘莘學(xué)子求學(xué)、生活、成才的理想校園。

學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利：河南省商業(yè)學(xué)校東校區(qū)位于河南財經(jīng)政法大學(xué)老校區(qū)，位于河南省鄭州市中心北大學(xué)城。建有高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字化校園和電子圖書館閱覽系統(tǒng)，位于鄭州市科教園區(qū)核心位置。交通十分便利，出門即有公交站牌直達(dá)客運(yùn)北站、南站、汽車站中心站、火車站、高鐵站，交通十分便利。

資助政策

以下戶籍學(xué)生民權(quán)縣、寧陵縣、柘城縣、蘭考縣、嵩縣、汝陽縣、洛寧縣、欒川縣、南召縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、鎮(zhèn)平縣、淅川縣、商水縣、沈丘縣、鄲城縣、淮陽縣、太康縣、盧氏縣、魯山縣、新蔡縣、光山縣、新縣、固始縣、淮濱縣、商城縣、潢川縣可享受連續(xù)兩年每年2000元的國家貧困補(bǔ)助，其他地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生需提供貧困證明，可按15%的比例享受兩年每年2000元的國家貧困補(bǔ)助。
河南省商務(wù)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式是靈活多樣的，沒有大量枯燥乏味的文化課，主要學(xué)習(xí)的專業(yè)理論課程只占很少的比例，而是以大量的實(shí)踐為主的學(xué)習(xí)方式，那些初中畢業(yè)的學(xué)生其實(shí)更適應(yīng)的是動手實(shí)踐學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式才能讓自己的潛能得到更大的發(fā)揮。