沒有什么是無法克服的，相信自己的力量。中專畢業(yè)生中職階段的職業(yè)教育經歷能夠讓學生升入高等院校之后有更多的專業(yè)優(yōu)勢，下面是學校招生老師整理的2025年秋季中專-校區(qū)位置在哪里-鄭州實驗學校相關內容，希望可以幫助到你。

與其戰(zhàn)略合作企業(yè)鄭州超凡裝飾設計工程有限公司強強聯(lián)合(鄭州超凡裝飾設計工程有限公司入選為“河南省產教融合型企業(yè)?重點支持名單；被省教育廳認定為“河南省職業(yè)院校教師企業(yè)實踐基地”、并成功舉辦25所中高職院�！逗幽鲜÷殬I(yè)院校教師企業(yè)實踐》的培訓)。

就業(yè)方向：育苗、綠化養(yǎng)護、插花、園林制圖、園林工程施工、園林工程資料收集與整理。發(fā)展崗：植物造景設計、園林花卉銷售、花藝環(huán)境設計。遷移崗：園林工程監(jiān)理、園林工程項目管理。

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培養(yǎng)方法：中醫(yī)康復技術的培養(yǎng)內容主要包括中醫(yī)康復基礎理論知識、中醫(yī)康復技能和相關的醫(yī)學科學知識。培養(yǎng)過程中，應設置中醫(yī)康復基礎理論的課程，讓學生系統(tǒng)學習中醫(yī)康復學的基本理論知識。同時，設置臨床實踐課程，讓學生親身參與中醫(yī)康復治療工作，鍛煉實踐能力。還可以采用多元化的培養(yǎng)模式，如中醫(yī)康復技術專業(yè)的本科教育、碩士研究生教育等，以滿足不同層次和不同需求的人才培養(yǎng)。此外，加強與臨床康復機構的合作，提供更多的實踐機會和資源支持

中醫(yī)護理（國控）

培養(yǎng)目標：中醫(yī)護理是培養(yǎng)具備中醫(yī)基礎理論知識和臨床實踐技能的護理人才，堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。他們需要熟悉中醫(yī)基本理論，掌握中醫(yī)診斷和治療方法，具備辨證施治的能力。同時，他們還需要具備全面的護理知識和技能，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、康復保健服務機構，能夠有效地開展中醫(yī)護理工作，提供優(yōu)質的中醫(yī)護理服務。
專業(yè)方向：中醫(yī)護理、中醫(yī)推拿保健、中醫(yī)美容、升學方向。

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就業(yè)方向：旅游服務與管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

老年人服務與管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實的老年人服務與管理知識和技能，具有高度社會責任感和職業(yè)道德，能夠在各類老年服務機構中從事專業(yè)服務與管理工作的高素質應用型人才。

培養(yǎng)方法：中醫(yī)護理的培養(yǎng)內容主要包括中醫(yī)基礎理論知識、中醫(yī)護理技能和相關的醫(yī)學科學知識。中醫(yī)護理人才的培養(yǎng)方法應注重理論與實踐相結合，注重專業(yè)技能培養(yǎng)和實踐能力提升。培養(yǎng)過程中，應設置中醫(yī)基礎理論的課程，讓學生系統(tǒng)學習中醫(yī)學的基本理論知識。同時，還應設置臨床實踐課程，讓學生親身參與中醫(yī)診療工作，鍛煉實踐能力。在中醫(yī)護理人才培養(yǎng)中，還可以采用多元化的培養(yǎng)模式，如中醫(yī)護理專業(yè)的本科教育、中醫(yī)護理碩士研究生教育、中醫(yī)護理專業(yè)的繼續(xù)教育等，以滿足不同層次和不同需求的人才培養(yǎng)。此外，還可以加強與臨床醫(yī)療機構的合作，提供更多的實踐機會和資源支持。