不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。中專畢業(yè)生中職階段的職業(yè)教育經(jīng)歷能夠讓學(xué)生升入高等院校之后有更多的專業(yè)優(yōu)勢，下面是學(xué)校招生老師整理的漯河市公辦中專-2025年招生-校區(qū)位置在哪里-輕工業(yè)中專學(xué)校相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

鄭州輕工業(yè)學(xué)校是一所正規(guī)的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)、河南省教育廳備案。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“先進(jìn)辦學(xué)單位”，得到了原國家輕工業(yè)部教育司、河南省教育廳、鄭州市教育局等教育主管部門的關(guān)心和支持

鄭州輕工業(yè)學(xué)校學(xué)校擁有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍�，F(xiàn)有專兼職教師91人，其中專職教師37人，具有研究生以上學(xué)歷的46人，兼職教師54人�，F(xiàn)具有正高級(jí)技術(shù)職稱的5人，副高級(jí)技術(shù)職稱的30人，占專兼職教師總數(shù)的38.46%。

學(xué)校擁有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語音室、計(jì)算機(jī)房、圖書館、形體房、舞蹈房、體育館等教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。電子閱覽系統(tǒng)設(shè)備先進(jìn)，功能齊全，既可查閱各種圖書資料，又能聯(lián)通國際互聯(lián)網(wǎng)。校園網(wǎng)絡(luò)終端遍布所有教室和辦公室，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化管理。

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美容與形象設(shè)計(jì)專業(yè)

1培養(yǎng)方向

培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握藝術(shù)造型理論和形象設(shè)計(jì)的專業(yè)技能，有進(jìn)行企事業(yè)領(lǐng)域、各團(tuán)隊(duì)的整體形象設(shè)計(jì)能力，能夠?qū)Ω鞣N人物和影視劇角色的形象進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作和整體表現(xiàn)的能力，既通曉現(xiàn)代傳播理念又精通形象造型藝術(shù)的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用人才。

2主要課程：

開設(shè)化妝、美容、美發(fā)、美甲、攝影、服裝設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)等。

3就業(yè)(方向)單位：

形象設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可在世界時(shí)尚品牌公司、電視臺(tái)影視劇組、廣告公司、攝影公司等化妝美容美發(fā)美甲中心就職擔(dān)任人物形象設(shè)計(jì)師、高級(jí)化妝造型師、高級(jí)美容師、高級(jí)發(fā)型師、高級(jí)美甲師、職業(yè)經(jīng)理人、營銷主管、區(qū)域經(jīng)理、店面店長等位置

建筑工程測量

基本要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解各種建筑工程測量儀器的構(gòu)造和操作方法；掌握建筑物測定和測設(shè)的基本方法；能夠進(jìn)行建筑物的施工放線和建筑物位置的測定；培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)工程具體條件完成建筑物的定位和施工放線的實(shí)際操作技能，為學(xué)習(xí)以后的建筑施工課程打好基礎(chǔ)。  

課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量的基本原理和方法及其相應(yīng)測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺等）的構(gòu)造和使用方法；講述施工測量概述、測設(shè)的基本工作、建筑物抄平放線的基本方法。  實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容：熟悉測量儀器如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造及操作方法，掌握利用儀器進(jìn)行建筑物的定位和放線的基本操作技能，進(jìn)行測定建筑物的具體位置和標(biāo)高的實(shí)際操作訓(xùn)練，了解曲線型建筑物的測設(shè)方法。

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（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，能適應(yīng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的工作要求和現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展與改革需要，具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的幼兒教師和學(xué)前教育管理工作者。