記憶像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中，一滴一滴，流淌干凈。下面整理了省工業(yè)南龍湖校區(qū)-教學(xué)質(zhì)量升學(xué)班-是公辦的嗎？的問題給大家解答，希望能幫到大家。那么大家一起往下看吧！信息可供各位參考。想了解更多資訊可電話咨詢老師！

河南省工業(yè)學(xué)校2009年校生4250人。開設(shè)有鋼鐵冶金、有色冶金、冶金機(jī)械制造、無機(jī)非金屬材料（耐火材料、水泥、玻璃）、金屬壓力加工、采選礦工程、空調(diào)與制冷、建筑與裝飾、電氣自動化、電子技術(shù)、機(jī)電一體化、汽車檢測與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會計(jì)電算化、工業(yè)與民用建筑、市場營銷、物資管理、物流管理、電器維修、機(jī)械維修等專業(yè)。

河南省工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1949年12月，校址在開封市，前身是“河南省工業(yè)廳指導(dǎo)委員會造價(jià)會計(jì)培訓(xùn)班”。1951年8月，改稱“河南省工業(yè)干部訓(xùn)練班”。1954年初搬到鄭州，當(dāng)年秋季搬回開封，改名為“河南省工業(yè)廳技術(shù)干部學(xué)校”。1957年6月遷址鄭州，1958年更名為“河南省鄭州冶金工業(yè)學(xué)校”。一九六二年停辦。1964年在現(xiàn)址鄭州市文化路復(fù)校，改名為“河南省冶金煤炭工業(yè)職業(yè)學(xué)校”。一九六九年停辦。1979年再次復(fù)校，改名為“河南省冶金工業(yè)學(xué)校”。1997年9月更名為“河南省冶金建材工業(yè)學(xué)校”。1999年更名為“河南省工業(yè)學(xué)校”。

省工業(yè)南龍湖校區(qū)-教學(xué)質(zhì)量升學(xué)班-是公辦的嗎？

建筑工程施工方向
培養(yǎng)目標(biāo)
建筑工程施工方向培養(yǎng)從事建筑工程施工生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的應(yīng)用型技術(shù)人才。具有施工員、監(jiān)理員、資料員、測量員、質(zhì)檢員、制圖員、安全員等崗位工作的職業(yè)能力.

專業(yè)介紹

建筑工程造價(jià)核心課程：

工程測量、建筑施工技術(shù)、建筑構(gòu)造、建筑CAD、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑工程定額與預(yù)算、電腦預(yù)算等。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)面向建筑工程施工企業(yè)從事施工預(yù)算、造價(jià)管理及技術(shù)資料管理工作的“會施工、懂經(jīng)濟(jì)“的造價(jià)一線應(yīng)用型人才。具有造價(jià)員、資料員、材料員、施工員、質(zhì)量員、勞資員等崗位工作的職業(yè)能力。

就業(yè)方向：

主要面向建設(shè)行政主管部門、工程造價(jià)咨詢企業(yè)、建筑施工企業(yè)和房地產(chǎn)企業(yè)等建設(shè)行業(yè)，從事建設(shè)工程概預(yù)算、定額編制與管理以及建筑工程的施工和組織管理、工程監(jiān)理、工程招投標(biāo)及項(xiàng)目管理等方面的工作。

升學(xué)保障：

本專業(yè)畢業(yè)后可對口升學(xué)至高職院校的建筑工程施工專業(yè)就讀，后續(xù)可在本科院校的相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。對口院校有?河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院、河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所國家公辦院校。

省工業(yè)南龍湖校區(qū)-教學(xué)質(zhì)量升學(xué)班-是公辦的嗎？

熱門專業(yè)_機(jī)電應(yīng)用技術(shù)（工業(yè)機(jī)器人方向）

學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制圖、電機(jī)控制技術(shù)、PLC技術(shù)、組態(tài)控制技術(shù)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)器人控制與維修、機(jī)器人自動線安裝與調(diào)試、機(jī)器人操作與編程、數(shù)控加工技術(shù)等。

幼兒保育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機(jī)構(gòu)，具有嬰幼兒保健科學(xué)知識及嬰幼兒教育理論知識，并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作的要求，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項(xiàng)技能，具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼兒園教師及保教人員。

就業(yè)方向:公立或私立幼兒園教師、居家式或機(jī)構(gòu)式保教專員、課后托教中心教師、自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè):兒童用品、教玩具開發(fā)設(shè)計(jì)、幼兒培訓(xùn)中心、兒童文化推廣教育:電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。
就業(yè)單位:全國2000余家蒙氏幼兒園、建業(yè)小哈佛幼兒園、快樂萌芽幼兒園以及河南各大幼兒園和幼教機(jī)構(gòu)。