初中畢業(yè)讀-長沙電子工業(yè)中專學(xué)校是否招初中畢業(yè)
更新日期：2025/11/09 18:33:23 編輯：譚老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 對口升學(xué)班（13）
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一個自己喜愛的專業(yè)，一條正確有效的升學(xué)路徑和成長通道，只有這樣才能為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。殷切祝愿每名學(xué)生將來都有更好的發(fā)展。下面是初中畢業(yè)讀-長沙電子工業(yè)中專學(xué)校是否招初中畢業(yè)、希望對你有所幫助；
學(xué)校位于長沙雨花經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地面積9.1萬平方米（另有說法為207.9畝，校舍建筑面積107775平方米），校園環(huán)境優(yōu)美，擁有一流的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生公寓、田徑場及體育館等設(shè)施。學(xué)校以培養(yǎng)“德育為先、人格為本、理實并重、技能精湛”的實用人才為辦學(xué)目標(biāo)，開設(shè)了以電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為核心，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)群、財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群為支撐的四大類特色專業(yè)集群。
長沙市電子工業(yè)學(xué)校緊跟國家職業(yè)教育改革步伐，積極踐行類型教育，走職教高考與志愿擇業(yè)并重的“雙通道”發(fā)展路徑。近年來，學(xué)校為全國一流企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能人才，同時也讓一大批學(xué)生通過職教高考的途徑升入�？�、本科院校繼續(xù)深造。2023年學(xué)校新增中高職“3+2”分段培養(yǎng)項目，與高等院校聯(lián)合開設(shè)五年制大專班。
初中畢業(yè)讀-長沙電子工業(yè)中專學(xué)校是否招初中畢業(yè)
我校創(chuàng)新管理方式，讓管理高效、高質(zhì);優(yōu)化教師隊伍，促“雙師型”教師隊伍的建設(shè);堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合;推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式，強化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實習(xí)相融合的教育教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
長沙市電子工業(yè)學(xué)校緊跟國家教育改革步伐，對標(biāo)職教高考培養(yǎng)方向，充分尊重學(xué)生個性特長，實行分層分班教學(xué)，最大限度挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓每一位學(xué)生都能找到最適合自己的發(fā)展賽道。在按專業(yè)類別招生的基礎(chǔ)上，開設(shè)不同層次的班級。
初中畢業(yè)讀-長沙電子工業(yè)中專學(xué)校是否招初中畢業(yè)
學(xué)校開設(shè)的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為國家級重點建設(shè)示范專業(yè)，湖南省特色示范專業(yè)。機(jī)電技術(shù)類的電氣運行與控制專業(yè)重點為長沙乃至湖南省培養(yǎng)電梯的維護(hù)、保養(yǎng)、安裝人才，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要為長沙的機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)高技能的焊工和鉗工。信息技術(shù)類的平面設(shè)計專業(yè)重點是培養(yǎng)廣告設(shè)計制作、圖文處理等方面的人才。
近年來，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和深切關(guān)懷下，我校秉承“文行忠信”的校訓(xùn)，堅持“德育為先，人格為本，理實并重，技能精湛”的辦學(xué)理念，走“校企合作，把學(xué)生培養(yǎng)成技術(shù)技能型，服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)的實用人才”之路;以“求實、求索、求精、求新”為校風(fēng);以“自信、自立、自主、自強”為學(xué)風(fēng);以“立德、立業(yè)、立言、立行”為教風(fēng)，加強學(xué)校文化建設(shè)，力爭把學(xué)校打造成電子信息類技能型本科院校的生源基地和電子信息類技術(shù)技能型人才的培訓(xùn)基地。
“3+2”大專直通班
直通班采取與合作高等院校（湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）共同培養(yǎng)的模式，學(xué)生前三年在我校完成中職階段學(xué)業(yè)，經(jīng)雙方院�？己撕细窈�，按程序辦理轉(zhuǎn)段手續(xù)，進(jìn)入合作高等院校學(xué)習(xí)，畢業(yè)發(fā)大學(xué)專科文憑�？己瞬缓细窕騻�人原因無法轉(zhuǎn)段進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實際學(xué)業(yè)情況轉(zhuǎn)入“升學(xué)+預(yù)備員工”班。
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