許昌市黃河科技中餐烹飪管理嚴(yán)不嚴(yán)
更新日期：2025/11/10 14:34:33 編輯：蔣老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機版 對口升學(xué)班（17）
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別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷，做別人茶余飯后的笑點。對于文化課成績不理想的初中畢業(yè)生，可以選擇讀中專，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，對于未來就業(yè)和升學(xué)都是最佳選擇。下面整理了中專學(xué)校，許昌市黃河科技中餐烹飪管理嚴(yán)不嚴(yán)的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家。
洛陽黃河科技學(xué)校的資助政策
（1）國家助學(xué)金：對一、二年級家庭經(jīng)濟困難或涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生按照每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放國家助學(xué)金；由當(dāng)?shù)卣鲐毑块T按照每生每年3000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放“雨露計劃”扶貧助學(xué)補助金。
（2）在校學(xué)習(xí)期間成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出的雙優(yōu)生有機會獲得國家級、校級獎學(xué)金。
洛陽黃河科技中專教學(xué)過程中采用情景教學(xué)、行動導(dǎo)向教學(xué)、模塊化教學(xué)，推動現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；每周實踐課占比57%，實訓(xùn)項目開出率達到80%以上。
許昌市黃河科技中餐烹飪管理嚴(yán)不嚴(yán)
學(xué)校專業(yè)設(shè)置：
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：從事數(shù)控設(shè)備程序的編制，機械加工工藝的制定，計算機輔助設(shè)計和制作，數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程：機械制圖、計算機繪圖、數(shù)控車削技術(shù)、數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)、機械CAD/CAM、數(shù)控機床電氣控制、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控機床使用與維修、機械制造技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、數(shù)控綜合加工實訓(xùn)等。
學(xué)校專業(yè)設(shè)置：
電子商務(wù)專業(yè)主干課程
電子商務(wù)概論、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)員、Photoshop圖像處理、網(wǎng)店運營、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)店建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)談判、電商案例分析、企業(yè)管理等專業(yè)課程。
培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)理念、團隊合作精神和橫向溝通技巧、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，具備圖形圖像處理、電子商務(wù)運營、網(wǎng)絡(luò)推廣、文案編輯、廣告設(shè)計、電商數(shù)據(jù)分析等高技能實戰(zhàn)型人才。
許昌市黃河科技中餐烹飪管理嚴(yán)不嚴(yán)
洛陽黃河科技學(xué)校專業(yè)設(shè)置：
汽車工程系
汽車檢測與維修、汽車美容與裝飾、汽車營銷、新能源汽車。
機電工程系
數(shù)控技術(shù)、電子電器應(yīng)用維修、電梯安裝與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、工業(yè)機器人、無人機應(yīng)用技術(shù)、光伏太陽能。
學(xué)校專業(yè)設(shè)置：
機械設(shè)計與制造培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
學(xué)校專業(yè)設(shè)置：
國際商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識，面向?qū)I(yè)進出口公司和其他外向型企業(yè)，從事進出口業(yè)務(wù)、國際貨物通關(guān)和運輸代理、跟單及現(xiàn)場管理工作的具有熟練技能的應(yīng)用型高技能人才。
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