初中畢業(yè)讀-長沙高新技術(shù)工程學(xué)校的有哪些優(yōu)勢
更新日期:2025/11/12 06:04:32 編輯:譚老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 對口升學(xué)班(20)
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每個人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對初中生來說,如果考試成績不理想,卻還要報考普通高中,除了要付出高額費(fèi)用外,其風(fēng)險也比較大,可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了大學(xué)門。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長終身受用,又能通過各種方式圓你的大學(xué)夢。下面是初中畢業(yè)讀-長沙高新技術(shù)工程學(xué)校的有哪些優(yōu)勢、希望對各位有所幫助;

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校始終把教學(xué)工作放在中心位置,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,夯實(shí)基礎(chǔ);積級開展教研教改活動,以科研促進(jìn)教學(xué);重視競賽,以賽促練,全面提高學(xué)生專業(yè)技能。在抓好競賽的同時,加大專業(yè)訓(xùn)練力度,嚴(yán)把專業(yè)技能考核關(guān),學(xué)生畢業(yè)前基本能獲得由勞動局與相關(guān)專業(yè)部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書,學(xué)生文明、守紀(jì),有良好的思想道德和職業(yè)素養(yǎng),畢業(yè)后,深得用人單位歡迎,其中90%以上能被高新園區(qū)內(nèi)企業(yè)聘用,真正做到了服務(wù)企業(yè)、服務(wù)地方、服務(wù)群眾。
長沙高新技術(shù)工程學(xué)校是一所由湖南湘江新區(qū)主辦、新區(qū)教育局主管的全日制公辦學(xué)校。學(xué)校的教師隊伍整體素質(zhì)非常高,現(xiàn)有教職工200余人,其中包括3名正高級教師、43名高級教師。此外,還有34名全國職教名師、湖南省“芙蓉教學(xué)名師”、省首批優(yōu)秀“雙師型”教師、省市級技能大師、省市級專業(yè)帶頭人、市級骨干教師、市級卓越教師。

初中畢業(yè)讀-長沙高新技術(shù)工程學(xué)校的有哪些優(yōu)勢
長沙高新技術(shù)工程學(xué)校的辦學(xué)特色體現(xiàn)在多個方面。自1983年改辦職業(yè)教育以來,學(xué)校一直秉承“立德崇高,精技惟新”的校訓(xùn),以“弘揚(yáng)工匠精神,創(chuàng)建卓越職校”為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校實(shí)施仁心管理,匠心改革,以服務(wù)園區(qū)經(jīng)濟(jì)為己任,專業(yè)設(shè)置緊密對接長沙產(chǎn)業(yè)鏈,確保學(xué)生升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有能力。
長沙高新技術(shù)工程學(xué)校高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),舉辦各類文體活動、社團(tuán)活動和志愿者服務(wù),豐富學(xué)生的校園生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,使他們在踏入社會后能夠迅速適應(yīng)崗位需求,成為企業(yè)和社會的可用之才。

初中畢業(yè)讀-長沙高新技術(shù)工程學(xué)校的有哪些優(yōu)勢
長沙高新技術(shù)工程學(xué)校還積極服務(wù)社會,充分發(fā)揮培訓(xùn)中心的作用,面向企業(yè)、行業(yè)及再就業(yè)人員提供技能培訓(xùn)。同時,學(xué)校還與多所職專開展結(jié)對幫扶,提升結(jié)對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與管理水平,為湖南省職業(yè)教育的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)
🏅 這所學(xué)校在長沙公辦中職中名列前茅,是國家重點(diǎn)和省級示范學(xué)校。
📈 去年升學(xué)率達(dá)到61%,本科錄取35人,?其浫674人。在技能競賽中表現(xiàn)優(yōu)異,共獲得11金22銀29銅。
📅 計劃招生1005人,比去年減少20人。對口高考班計劃保持不變,仍為400人,分為四個專業(yè),各100人。
📝 報考高考班需達(dá)到公辦普高線,否則需在7月4-6日網(wǎng)上填報志愿,按分?jǐn)?shù)錄取。去年高考班錄取分?jǐn)?shù)線約為550分,普通班約為500分。
🌐 確定就讀的考生需注意志愿填報,長沙以外的考生需達(dá)到最低控制線。
學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良,特別注重學(xué)生思想道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在軍事化管理的基礎(chǔ)上,遵循"全員參與、責(zé)任到人"的原則,運(yùn)用正面引導(dǎo)、傳統(tǒng)激勵、榜樣示范、學(xué)科參透的方法,實(shí)施"全員育人"的德育模式。推行學(xué)分制,實(shí)施以項目課程為主體的項目化課程體系,重視學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練。
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