職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠培養(yǎng)較強(qiáng)的自我管理能力。在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生需要自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)還要參與各種實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)組織。通過這種鍛煉，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間、制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。這種自我管理能力不僅有助于學(xué)生在學(xué)校取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更對(duì)他們未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活產(chǎn)生積極影響，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。下面是老師整理的湖南省中南藝術(shù)學(xué)校專業(yè)有那些-值得選擇嗎？歡迎閱讀！

湖南省中南藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于 2003 年，是經(jīng)湖南省教育廳備案、長(zhǎng)沙市教育局主管的全日制綜合型中等職業(yè)學(xué)校。作為湖南萬嬰教育集團(tuán)旗下核心院校，學(xué)校以 “培養(yǎng)德藝雙馨技能人才” 為宗旨，現(xiàn)有在籍學(xué)生 3200 余人，開設(shè)學(xué)前教育、音樂表演、舞蹈表演、旅游服務(wù)與管理等 9 大專業(yè)，形成 “藝術(shù)為特色、多學(xué)科協(xié)同” 的辦學(xué)格局，是長(zhǎng)沙市藝術(shù)類專業(yè)最齊全的中職學(xué)校之一。

課程改革與科研
推行“項(xiàng)目式教學(xué)”和“工學(xué)結(jié)合”模式，主編國(guó)家級(jí)教材10余種，完成省級(jí)課題2項(xiàng)，開發(fā)以職業(yè)崗位為導(dǎo)向的校本教材3種

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
校內(nèi)建有1萬平方米實(shí)訓(xùn)中心，配備虛擬現(xiàn)實(shí)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、軌道交通實(shí)訓(xùn)室、模擬藥房等33個(gè)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總值超5000萬元

湖南省中南藝術(shù)學(xué)校專業(yè)有那些-值得選擇嗎？

校園信息化建設(shè)成果​
建成覆蓋全校園的 5G 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，教室配備多媒體教學(xué)一體機(jī)、智能鋼琴教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)訓(xùn)中心引入虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，如舞蹈動(dòng)作捕捉系統(tǒng)、音樂制作云平臺(tái)。圖書館實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)圖書與電子資源一體化管理，學(xué)生可通過校園 APP 預(yù)約實(shí)訓(xùn)設(shè)備、查詢藝術(shù)資源，信息化教學(xué)覆蓋率達(dá) 100%。

產(chǎn)教融合的制度創(chuàng)新​
成立 “藝術(shù)產(chǎn)教融合理事會(huì)”，由藝術(shù)院團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、教育企業(yè)高管、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成，定期召開人才培養(yǎng)對(duì)接會(huì)，共同制定專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)人才培養(yǎng)方案。設(shè)立 “產(chǎn)業(yè)教授” 崗位，邀請(qǐng)湖南省歌舞劇院首席編導(dǎo)、知名設(shè)計(jì)師等行業(yè)專家授課，確保教學(xué)內(nèi)容與藝術(shù)產(chǎn)業(yè)前沿同步。

湖南省中南藝術(shù)學(xué)校專業(yè)有那些-值得選擇嗎？

榮譽(yù)資質(zhì)與社會(huì)認(rèn)可​
學(xué)校連續(xù) 8 年獲評(píng) “長(zhǎng)沙市優(yōu)秀民辦學(xué)校”，3 次榮獲長(zhǎng)沙市 “先進(jìn)基層黨組織”，2019 年、2022 年分別獲評(píng)長(zhǎng)沙市辦學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、湖南省民辦教育特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在湖南省職業(yè)院校技能大賽中，舞蹈表演專業(yè)學(xué)生連續(xù)兩年獲一等獎(jiǎng)，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生獲全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)，辦學(xué)質(zhì)量得到教育部門與藝術(shù)行業(yè)的高度認(rèn)可。

會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)

通過參加高考（統(tǒng)招和單招），錄取到高等院校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)；為中小微企業(yè)培養(yǎng)收銀、會(huì)計(jì)、出納、報(bào)稅、財(cái)務(wù)軟件客服、財(cái)務(wù)軟件營(yíng)銷、統(tǒng)計(jì)員、財(cái)經(jīng)文員、會(huì)計(jì)信息錄入員等專業(yè)人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、出納實(shí)務(wù)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、納稅實(shí)務(wù)、Excel在會(huì)計(jì)電算化中應(yīng)用等。

師資隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制​
學(xué)校推行 “雙師型教師培養(yǎng)計(jì)劃”，要求專業(yè)教師每年下企業(yè)實(shí)踐不少于 3 個(gè)月，音樂教師需具備演出經(jīng)歷，舞蹈教師需保持舞臺(tái)活躍度。近三年選派 40 余名教師赴中央音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院進(jìn)修，鼓勵(lì)教師參與省級(jí)課題研究，累計(jì)發(fā)表核心期刊論文 8 篇，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。