學(xué)習(xí)成績(jī)能考出好成績(jī)完全靠自己，不要眼紅別人，同學(xué)們要知道自己的不足，通過(guò)自己的努力，隨時(shí)都能提高，才能取得更好的成績(jī)。自己要什么，自己要怎么努力，別人的事情自己去管，自己明白就行了，這一點(diǎn)自己明白就好，自己明白就好。你雖然很困難，但也應(yīng)該承擔(dān)起家庭應(yīng)有的責(zé)任，別無(wú)他選。接著，老師整理了下面的Frank招生計(jì)劃，同學(xué)們點(diǎn)一下就明白啦！

教學(xué)特色：
課堂紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向，以實(shí)踐訓(xùn)練為主線，以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué)，采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能，工學(xué)交替，產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 
此外，學(xué)校積極推行校企合作，訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，著力開展頂崗實(shí)習(xí)，促進(jìn)對(duì)口就業(yè)�？s短企業(yè)和人員的之間磨合，使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接，實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí)，正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視，企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程，學(xué)生技能扎實(shí)，每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng)，供不應(yīng)求。

學(xué)校學(xué)生升學(xué)就業(yè)：

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以高薪、高端、高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，學(xué)生入學(xué)即簽訂《就讀與就業(yè)（升學(xué)）協(xié)議書》，保障合格畢業(yè)學(xué)生順利就業(yè)和升學(xué)，打造讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、企業(yè)信任、社會(huì)認(rèn)可的高品質(zhì)學(xué)校。

湖南鐵航信息技工學(xué)校宣傳-精選筆記

對(duì)口升學(xué)性質(zhì)：
對(duì)口升學(xué)是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標(biāo)，對(duì)希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考，為優(yōu)秀的中等職業(yè)類學(xué)生提供上大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，對(duì)口高考科目一般為文化基礎(chǔ)課程與對(duì)應(yīng)專業(yè)課程。各省情況不一，而且有的省每年情況也不一。

對(duì)口高考名義上是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，既降低了難度，又能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，相對(duì)普通高考，考上大學(xué)的概率高，可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。但實(shí)際上由于對(duì)口升學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單，很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊(cè)一年制學(xué)籍后，獲得考試資格參加對(duì)口升學(xué)考試。

考試特點(diǎn)：學(xué)生在技校學(xué)什么專業(yè)，就參加該專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試，被高校錄取后，繼續(xù)在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)、深造。對(duì)口升大學(xué)與普高升大學(xué)比較

具體來(lái)說(shuō)，對(duì)口升大學(xué)與普高升大學(xué)有“三個(gè)相同，四個(gè)不同”。

對(duì)口升學(xué)歷史背景：
上世紀(jì)90年代中期，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，滿足職專學(xué)生升學(xué)深造的愿望，國(guó)家教育部出臺(tái)了“對(duì)口升學(xué)”政策。對(duì)口升學(xué)是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標(biāo)，對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考。對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分，對(duì)口升學(xué)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生享受同等待遇。

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職高生專升本難不難考
不少學(xué)生感到中考難度很大，從而更加害怕參加中考。那么職高生想考�？剖遣皇呛茈y呢？這是因人而異的，因個(gè)人情況而異，難易程度也不同。一般情況下，接受全日制教學(xué)和管理的大專院校學(xué)生，只要平時(shí)上課認(rèn)真一點(diǎn)，課下復(fù)習(xí)努力一點(diǎn)，通過(guò)一次相對(duì)容易的考試，取得大專文憑并不是太難的事情。

職高選擇哪些專業(yè)比較合適？
電腦類的也是好的。
1.計(jì)算機(jī)行業(yè)需求大，找工作非常好，工作環(huán)境也很好。
二、計(jì)算機(jī)行業(yè)的工作更多的是與社會(huì)密切接觸，緊跟潮流，因此會(huì)有更開闊的見解和思路，對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展也是有利的。
3、學(xué)計(jì)算機(jī)上手快，不是很難學(xué)。

職業(yè)教育的發(fā)展優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、能增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力，只要宣傳擴(kuò)大，參與的人多了，社會(huì)勞動(dòng)者的適銷對(duì)路就會(huì)多起來(lái)；
二、與普通教育幾乎同等享受政策條件，甚至有所傾斜的職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善；
三、讓真正的技能型人才培養(yǎng)出更多的技能型、實(shí)干型人才目前，職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展有了長(zhǎng)足的發(fā)展；
四、因地制宜，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)需要的人才職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展；
五、樹立人人學(xué)本領(lǐng)的社會(huì)新風(fēng)，破除傳統(tǒng)觀念的束縛。
六、可以制定更為合理的升學(xué)制度，在興辦職業(yè)教育方面，國(guó)家將加大經(jīng)費(fèi)投入和政策傾斜，除現(xiàn)有大專學(xué)歷外，可設(shè)置職業(yè)教育的本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷。
因此，職業(yè)教育前景十分看好。