關(guān)于初中孩子的出路，每個家長都有困惑，孩子學(xué)得好，家長就想找更好的辦法，幫孩子上一個更好的學(xué)校，為自己爭取一個更光明的前途而奮斗；孩子學(xué)習(xí)不是很厲害，家長更是著急上火，上了職高不甘心，進了社會就有所顧忌，催著他拼命又力不從心。
初中畢業(yè)的學(xué)生文化課基礎(chǔ)較差，比較適合學(xué)一技之長，畢業(yè)后能升學(xué)，有一技之長也能就業(yè)。李老師為大家總結(jié)FRANK，希望能幫到大家。

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校積極開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，建成民族團結(jié)教育展覽館、民族傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練館、民族音樂工作室、民族舞蹈工作室、民族文化藝術(shù)作品展覽室、學(xué)生創(chuàng)客中心，組建蹴球隊、毽球隊、陀螺隊、板鞋競速隊、心意六合拳武術(shù)隊，開展校園整體環(huán)境提升工程。

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

因材施教、特色升學(xué)
從入校開始，就針對不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定文作七課+特長教育教學(xué)培養(yǎng)方案，促進學(xué)生與高考對口升學(xué)的學(xué)習(xí)成績的提高。
培養(yǎng)訂單，穩(wěn)定就業(yè)
學(xué)生入校即簽訂《就業(yè)安置協(xié)議書》，由符合條件的畢業(yè)生所在學(xué)校負責(zé)安置，以不低于同行業(yè)市場水平的收入安置就業(yè)。同時，學(xué)校與100多家用人單位合作，學(xué)生后期就業(yè)無憂。

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)介紹：
計算機應(yīng)用技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)網(wǎng)站開發(fā)與維護方向的技能型專門人才。在校期間，通過學(xué)習(xí)各種語言工具、網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站開發(fā)工具，掌握數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)站策劃與設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)管理等方面的知識與技能，取得網(wǎng)頁設(shè)計人員、平面設(shè)計人員、網(wǎng)絡(luò)管理工程師等資格證書。

河南省民族中等專業(yè)學(xué)校招生電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)對象
培養(yǎng)具備計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)平臺運營和運營基礎(chǔ)、掌握電子商務(wù)運營、物流服務(wù)、美工、推廣等電子商務(wù)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力的中級應(yīng)用型專門人才。
電子商務(wù)專業(yè)主干課程設(shè)置
計算機及軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)、市場營銷實務(wù)、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟法律基礎(chǔ)、商務(wù)管理信息、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實務(wù)等。
電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向：電子商務(wù)
政府重點建設(shè)項目，與市商貿(mào)物流園合作，本地區(qū)作為蘇中地區(qū)物流樞紐，對這類人才的需求更加凸顯。

說起中職，也許很多人的內(nèi)心會有一定的疑慮，覺得中職不如普通高中。但事實并非如此，對于學(xué)生來說，上中職不僅可以有更有針對性的專業(yè)知識可以學(xué)習(xí)，還可以獲得更多的實踐機會，這是普高所不具備的。而普高重視的文化課，職高也逐漸重視起來。上職高的學(xué)生也可以像普高一樣參加高考。