鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院學(xué)校有口腔專業(yè)嗎校區(qū)環(huán)境
更新日期：2025/11/09 02:15:54 編輯：樊老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 初中生讀書B（2177）
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學(xué)習(xí)�？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。下面就是老師整理的鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院學(xué)校有口腔專業(yè)嗎校區(qū)環(huán)境，僅供參考，想要了解更多信息的話都可以聯(lián)系老師哦！聯(lián)系電話如下
鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院（Zhengzhou Bethune Medical School），建于1987年，位于河南省鄭州市，據(jù)2022年7月7日官方顯示，學(xué)校占地120余畝，是一所經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的醫(yī)學(xué)類高等層次院校。[1]現(xiàn)任校長為李亞峰，[2]校訓(xùn)是“分享、出彩、感恩、創(chuàng)新”。[
鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦人郭風(fēng)高是原河南醫(yī)科大學(xué)物理學(xué)高級實(shí)驗(yàn)師、科普作家，兩人均從事高等教育50余年，有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，是名副其實(shí)的專家辦學(xué)、教授治校。
鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院學(xué)校有口腔專業(yè)嗎校區(qū)環(huán)境
護(hù)理（口腔方向）
課程設(shè)置:
(- )主干學(xué)科:口腔修復(fù)學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)。
(二)主要課程:正常人體結(jié)構(gòu)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美容。
國控專業(yè)是什么？
高等學(xué)校開辦本、�？�
部分專業(yè)填報志愿須經(jīng)教育部同意。專業(yè)性強(qiáng)、就業(yè)好，涉及國安、公安、特種行業(yè)等多個領(lǐng)域。希望進(jìn)入這些專業(yè)學(xué)習(xí)
專業(yè)要求學(xué)生具備一定條件和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制計(jì)劃編制。我校開設(shè)的口腔科、中藥科、臨床屬國控�？�(�？�)
專業(yè)。
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康復(fù)治療技術(shù)
就業(yè)方向:
1、各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)和療養(yǎng)院等。
2、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)者服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等。
3、其他:特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運(yùn)動隊(duì)、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康
復(fù)中心等。
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具有較強(qiáng)護(hù)理能力，能在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急危重癥護(hù)理、護(hù)理管理等高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)崗位:
各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急危重癥護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育等護(hù)理崗位就業(yè)。近三年的就業(yè)率在97%以上。學(xué)校與省內(nèi)多家醫(yī)院簽訂實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)議、學(xué)�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生意愿安排實(shí)習(xí),提供就業(yè)機(jī)會。
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