不要抱怨現(xiàn)在的困境，而是努力學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造更美好的未來。不是初中學(xué)習(xí)不好，一生就沒機會了，沒有萬能的道路，適合自己的就是最好的，人生旅程有多條路，中專學(xué)校圓你升學(xué)就業(yè)夢。下面老師就為大家整理關(guān)于鄭州衛(wèi)校仲景國醫(yī)學(xué)校簡章相關(guān)信息，希望可以幫助到大家，找到適合自己中專學(xué)校！

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校是由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授于1985年創(chuàng)辦，是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)的一所大、中專層次的全日制醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校擁有普通中專、大專；成人大專、本科；遠(yuǎn)程教育大專、本科及非學(xué)歷培訓(xùn)等多種教育模式。開設(shè)有：中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)等十幾個專業(yè)；學(xué)校設(shè)有中藥標(biāo)本室、護(hù)理示教室、醫(yī)學(xué)解剖室、技能實驗室及圖書館、微機室、多媒體教室等。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校新校址位于鄭州市新密市開陽路北段 [7]，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，避鬧市之喧嘩，融田園之靜謐。優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)管理、可靠的就業(yè)保障成為莘莘學(xué)子求知成才的理想學(xué)校。 [

鄭州衛(wèi)校仲景國醫(yī)學(xué)校簡章

中醫(yī)養(yǎng)生保健基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向保健調(diào)理師、保健按摩師、健康管理師等職業(yè)，中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)特色康復(fù)、健康管理等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)養(yǎng)生及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備對偏頗體質(zhì)、亞健康狀態(tài)、常見慢性病開展中醫(yī)養(yǎng)生保健等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)特色康復(fù)、健康管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

護(hù)理專業(yè)發(fā)展歷程
 
播報編輯
2004年10月19日，中華人民共和國教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》（教高〔2004〕3號），其中護(hù)理專業(yè)屬醫(yī)藥衛(wèi)生大類、護(hù)理類專業(yè)，專業(yè)代碼為630201。 [7]
2015年10月26日，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015年）》，護(hù)理專業(yè)與涉外護(hù)理合并，組成新的護(hù)理專業(yè)。專業(yè)代碼由630201變更為620201，屬護(hù)理類專業(yè)。與助產(chǎn)專業(yè)共同組成護(hù)理類專業(yè)。

鄭州衛(wèi)校仲景國醫(yī)學(xué)校簡章

中醫(yī)康復(fù)主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體形態(tài)與機能、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)、中藥與方劑基礎(chǔ)、診斷學(xué)、臨床疾病概要。

專業(yè)核心課程：經(jīng)絡(luò)與腧穴、康復(fù)評定技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)、推拿治療技術(shù)、傳統(tǒng)運動療法技術(shù)、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行康復(fù)評定、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、傳統(tǒng)運動治療技術(shù)、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)綜合調(diào)理等實訓(xùn)。在二級甲等及以上醫(yī)院、康復(fù)中心等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

實習(xí)目標(biāo)
學(xué)生通過普通護(hù)理專業(yè)頂崗實習(xí)，了解醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的運作、組織架構(gòu)、規(guī)章制度和醫(yī)療文化；掌握崗位的典型工作流程、工作內(nèi)容及核心技能；養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、精益求精、誠實守信的職業(yè)精神，增強學(xué)生的就業(yè)能力。
時間安排
實習(xí)時間約40周。建議安排在第三學(xué)年第一至第二學(xué)期。