山東省3+2中專濟(jì)南應(yīng)用（中專）詳細(xì)介紹
更新日期：2025/11/15 09:20:19 編輯：劉老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 初中生專業(yè)（2）
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越來越明白：活得簡(jiǎn)單，才能活得自由。覓一片草地，靜靜躺下，感受大地的柔軟，陽光的微笑，藍(lán)天的遼闊；掬一捧泉水，一飲而盡，感受歲月的平靜，生命的清澈，靈魂的凈然；擷一片秋葉，默默聆聽，感受風(fēng)的旋律，雨的呢喃，感受這個(gè)人生，這個(gè)世界的美麗情懷。
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民政府批準(zhǔn)成立、濟(jì)南市教育局主管、山東省教育廳備案的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。培養(yǎng)目標(biāo)：健康的體魄、健全的人格、高尚的品德、過硬的專業(yè)。
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校采取半軍事化管理模式，班主任與輔導(dǎo)員雙重管理，24小時(shí)無縫隙陪伴學(xué)生。即抓學(xué)習(xí)又能及時(shí)解決學(xué)生紀(jì)律和生活方面的問題，讓學(xué)生在安全寧靜的校園里讀書成長(zhǎng)。
山東省3+2中專濟(jì)南應(yīng)用（中專）詳細(xì)介紹
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本、�？茖I(yè)舉例:
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等
就業(yè)方向:
畢業(yè)后可在企事業(yè)單位藝術(shù)設(shè)計(jì)部門、城市環(huán)境規(guī)劃部門、廣告公司、新聞媒體、學(xué)校等單位從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)外展覽展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作。
對(duì)應(yīng)職業(yè):廣告設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、企業(yè)形象設(shè)計(jì)師、印刷包裝設(shè)計(jì)師等。
護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)、技術(shù)操作的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)護(hù)理人才。
本、�？茖I(yè)舉例: 護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理
山東省3+2中專濟(jì)南應(yīng)用（中專）詳細(xì)介紹
醫(yī)學(xué)技術(shù)主要專業(yè)課程:
理論課程:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、外科學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)。
技能課程:心肺復(fù)蘇 、一般體格檢查、關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定及偏癱患者肢位擺放、無菌技術(shù)、中藥性狀鑒定、西藥藥品調(diào)劑、換藥技術(shù)。
學(xué)前教育、幼兒保育
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教育觀及相應(yīng)的行為，熱愛幼兒教育事業(yè)的應(yīng)用型專業(yè)人才。
本�？茖I(yè)舉例:學(xué)前教育、幼兒健康與管理、嬰幼兒發(fā)展與健康管理等 。
智慧養(yǎng)老就業(yè)方向:
各類養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)技術(shù)服務(wù)崗位和一線管理崗位;社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)崗位;養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)工作人員，老年機(jī)構(gòu)評(píng)估與老年產(chǎn)品開發(fā)和營(yíng)銷崗位。
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