人類的期望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。個(gè)性是在這天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬人的愿望。下面整理了鄭州仲景國(guó)醫(yī)中專2023年招生男孩適合學(xué)什么的問題給大家解答，希望能幫到大家。大家一起往下看！僅供各位參考。想了解更多資訊可電話咨詢老師！

 如今，八十歲高齡的國(guó)家級(jí)名老中醫(yī)趙安業(yè)，精神矍鑠，身上帶著中醫(yī)人特有的氣質(zhì)。他曾創(chuàng)辦全國(guó)第一所民辦中醫(yī)高等院校張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)并出任校長(zhǎng)，創(chuàng)辦全國(guó)第一個(gè)民辦中醫(yī)雜志《國(guó)醫(yī)論壇》并出任主編，是河南省政協(xié)第六屆委員、趙氏中醫(yī)掌門人。 

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)

就業(yè)方向：

就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護(hù)士、客服專員等工作。

藥學(xué)

一、主要課程：

植物生長(zhǎng)環(huán)境、植物與植物生理、藥用植物栽培技術(shù)、藥用植物病蟲害防治、藥用菌生產(chǎn)技術(shù)、藥用植物組培快繁技術(shù)、中藥商品學(xué)、中藥商品養(yǎng)護(hù)技術(shù)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、中藥炮制技術(shù)、試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法。

二、就業(yè)方向：

該專業(yè)注重培養(yǎng)具備中草藥基本理論，中草藥植物引種馴化、栽培、加工、成分分析與質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本知識(shí)和技能，從事中草藥植物引種栽培、育種，中草藥銷售與管理，技術(shù)開發(fā)推廣等方面工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

中醫(yī)

經(jīng)典課程：

四小經(jīng)典：藥性歌括四百味、湯頭歌訣、瀕湖脈訣、醫(yī)學(xué)三字經(jīng)。四大經(jīng)典：傷寒、金匱、內(nèi)經(jīng)、難經(jīng)、溫病。

特色課程：

國(guó)學(xué)(三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)、千字文等)、漢禮樂、書法、醫(yī)古文、史學(xué)、傳統(tǒng)藝術(shù)史、太極拳、易經(jīng)、養(yǎng)生樂。

美容美體

主要課程
美容師（初級(jí)）、美容師（中級(jí)）美容師（高級(jí)）、美容中醫(yī)養(yǎng)生、美容營(yíng)養(yǎng)學(xué)、基本人體結(jié)構(gòu)及生理系統(tǒng)、演講與口才、商務(wù)禮儀、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。

就業(yè)方向 
本專業(yè)的畢業(yè)生主要就業(yè)于美容機(jī)構(gòu)、化妝品公司及美容職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就業(yè)崗位包括美容美體師、美容咨詢師、美容顧問、美容導(dǎo)師（培訓(xùn)師）、美容院店長(zhǎng)等。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院魅力校園

鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院魅力校園新聞，學(xué)校設(shè)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多功能室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)化塑膠操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。

校內(nèi)有中心花園、垂柳林、荷花池、文化廣場(chǎng)等休閑去處；擁有超市、醫(yī)院、快遞中心、移動(dòng)、聯(lián)通、電信營(yíng)業(yè)廳、郵政、洗浴中心、理發(fā)店、大小餐廳等服務(wù)場(chǎng)所；學(xué)生宿舍裝有空調(diào)，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間，內(nèi)設(shè)衣柜、書柜等；宿舍樓內(nèi)設(shè)有投幣洗衣機(jī)。

為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化，中職學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理，并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此，中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。

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