夢想很美，僅僅屬于個人，它是滿足自我的一己追求，景致細(xì)小地常于狹窄的內(nèi)心天地里。而理想?yún)s是一種責(zé)任，一種事業(yè)，一種以獻(xiàn)身精神為動力的人類的共同追求。

山東力明科技職業(yè)學(xué)院（濟(jì)南校區(qū)）升學(xué)優(yōu)勢

技校入學(xué)，實(shí)行高中教育管理、教學(xué)模式，為學(xué)生提供學(xué)歷上升通道，通過高職單招、春季高考升學(xué)直通車體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生升入理想本、�？圃盒５膲粝�，與高職高專順利銜接。

山東力明科技職業(yè)學(xué)院（濟(jì)南校區(qū)）經(jīng)人社部門批準(zhǔn)，開設(shè)中藥、護(hù)理、醫(yī)藥營銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、電子電工、酒店服務(wù)與管理等專業(yè)，形成了特色鮮明的以醫(yī)藥、護(hù)理、經(jīng)管、理工等類別為特色的教育體系，成為國家職業(yè)技術(shù)類人才培養(yǎng)的優(yōu)秀基地。

山東中專-山東力明職業(yè)學(xué)院（中職）管得嚴(yán)嗎？

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長，具備學(xué)前教育專業(yè)知識，勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。

針灸推拿專業(yè)主要課程：

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、醫(yī)古文、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、針灸醫(yī)籍選、中醫(yī)針灸內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)針灸婦科學(xué)、中醫(yī)針灸兒科學(xué)、中醫(yī)針灸五官科學(xué)、中醫(yī)針灸外科學(xué)、推拿學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)等。 

山東中專-山東力明職業(yè)學(xué)院（中職）管得嚴(yán)嗎？

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)及就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要進(jìn)入幼兒園成為一線教師，數(shù)年之后可以成為幼兒園的管理者或者到幼兒教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作。幼兒教育領(lǐng)域外，各種與兒童有關(guān)的教育機(jī)構(gòu)、嬰幼兒用品開發(fā)公司、各類幼兒師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)從事方向：

網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師、綜合布線工程師、網(wǎng)絡(luò)安全計(jì)算工程師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架工程師等。