逆風翻盤，向陽而生，奮斗不止，夢想就在眼前。學歷不代表能力，但沒有學歷處處行不通。在這個知識經(jīng)濟時代，大多成功人士都是高學歷的人，學歷是學習的證明,接下來老師給大家詳細介紹一下焦作市2025國家開放大學完成作業(yè)專業(yè)介紹,希望可以幫助到你

亮點2： 推陳出新，資源雄厚。

一方面，該專業(yè)屬于民族老字號的老牌專業(yè)，歷史悠久，從民國起，就有中國語言文學科。開放教育漢語言文學專業(yè)（�？疲�2004年開始招生，有18年歷史。另一方面，該專業(yè)具有新開性質(zhì)，名稱有所變化，課程體系有所調(diào)整。該專業(yè)師資力量雄厚，教學資源建設采用名師名教原則，開放教育體系師資隊伍整體素質(zhì)高，總部、分部的專業(yè)教師碩士學歷及以上、高級職稱占多數(shù)；學習資源豐富。

2022年9月6日，中央編委批準同意國家開放大學加掛國家老年大學牌子。2023年3月3日，國家老年大學正式掛牌成立。

國家開放大學（國家老年大學）的宗旨使命是主動服務國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，提高國民素質(zhì)，致力教育公平，統(tǒng)籌推進高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，促進各級各類教育縱向銜接、橫向互通，助力構(gòu)建服務全民終身學習的教育體系，建設學習型社會、學習型大國。

焦作市2025國家開放大學完成作業(yè)專業(yè)介紹

課程特色
1. “大片式”微課，把音視頻、圖片、動畫等作為核心要素，讓書本上的文字“活”起來。

2.強化導學活動，設計課程導學、專題導學及階段學習任務落實的導學等教學活動，引導學生學習和評估學習結(jié)果。

3.創(chuàng)設“自主學習任務單”，學生可按“導學測評拓”進階式的任務單自主管理學習計劃。

4.PC端、移動端可同步學習，助力學生處處能學、時時可學。

5. 視頻學習解鎖式設計，學完一個視頻方可學習下一個視頻，且首次學習不可拖拽進度條，不能同時打開其他網(wǎng)頁。

職業(yè)發(fā)展
畢業(yè)生就業(yè)的主要去向：可以在廣告公司、媒介機構(gòu)、網(wǎng)絡公司、出版機構(gòu)、政府和企事業(yè)單位以及其他文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)機構(gòu)，從事設計、制作等實際工作

焦作市2025國家開放大學完成作業(yè)專業(yè)介紹

職業(yè)發(fā)展
畢業(yè)生就業(yè)的主要去向：可以在廣告公司、媒介機構(gòu)、網(wǎng)絡新媒體公司、公關(guān)公司、出版機構(gòu)、政府及企事業(yè)單位、文化創(chuàng)意與傳播公司等，從事廣告經(jīng)營、 廣告策劃與創(chuàng)意、 市場營銷、 品牌傳播、 公關(guān)策劃、新媒體運營等方面工作。

培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。以落實“立德樹人”為根本任務，培養(yǎng)社會主義建設所需要的德智體美勞全面發(fā)展, 具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng), 掌握室內(nèi)藝術(shù)設計技能及其理論知識, 具備室內(nèi)藝術(shù)設計策劃、 表現(xiàn)和創(chuàng)新能力, 從事室內(nèi)空間設計、 室內(nèi)軟裝設計、 室內(nèi)設計工程指導與項目管理工作的德才兼?zhèn)洹?全面發(fā)展的應用型人才。

職業(yè)發(fā)展
畢業(yè)生就業(yè)的主要去向：可以在書法藝術(shù)專業(yè)團體、培訓機構(gòu)、研究機構(gòu)從事書法創(chuàng)作和理論研究；可以在中小學從事書法教學；出版社、雜志社、電視臺、設計單位從事美術(shù)編輯、設計、刊物創(chuàng)辦、書刊出版和相關(guān)的書法藝術(shù)工作。