勇往直前，不畏將來(lái)，不念過往。你的未來(lái)，由你自己書寫。學(xué)歷不代表能力，但沒有學(xué)歷處處行不通。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大多成功人士都是高學(xué)歷的人，學(xué)歷是學(xué)習(xí)的證明,接下來(lái)老師給大家詳細(xì)介紹一下許昌市2025國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)招生電話號(hào)碼,希望可以幫助到你

亮點(diǎn)3：必修課程，經(jīng)典傳承。

開設(shè)了文學(xué)、語(yǔ)言、寫作三個(gè)系列的必修課程。

亮點(diǎn)4：選修課程，職業(yè)面向。

根據(jù)學(xué)員的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，如從事小學(xué)教學(xué)、學(xué)校教務(wù)、行政事務(wù)、文秘服務(wù)、出版?zhèn)髅健⑽幕�旅游等行業(yè)中，選定自己的職業(yè)面向類別選修課。

專業(yè)拓展課模塊的選修課程分為4類：教育類、傳媒類、行政類、文化類。

開放教育與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”兩個(gè)時(shí)代命題，全面落實(shí)《國(guó)家開放大學(xué)綜合改革方案》《國(guó)家開放大學(xué)“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《國(guó)家老年大學(xué)籌建工作方案》，積極“發(fā)展基本盤、拓展新領(lǐng)域”，

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具備一定的美術(shù)造型能力、藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力和分析鑒賞能力；獲得較強(qiáng)的自學(xué)能力和洞察能力，能及時(shí)了解廣告及視覺設(shè)計(jì)行業(yè)技術(shù)、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。 素質(zhì)方面：本專業(yè)著重培養(yǎng)并使學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、良好的協(xié)作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神

建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”方針入憲，特別是十八屆四中全會(huì)決定全面推進(jìn)依法治國(guó)，加強(qiáng)法律服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，為法律人才培養(yǎng)提供了新的空間，對(duì)多層次法律人才提出新的需求。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020年)》提出辦好開放大學(xué)。在這些大的社會(huì)背景下，法學(xué)專業(yè)教育的前景更為廣闊，社會(huì)對(duì)法學(xué)專業(yè)人才的需求發(fā)生了較大的變化。為此，法學(xué)專業(yè)集中辦學(xué)體系內(nèi)的法學(xué)師資力量，適時(shí)研討調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)定位，加大實(shí)踐教學(xué)的力度，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才。同時(shí)，也為提高全體公民的法律意識(shí)，培養(yǎng)普法人才，面向農(nóng)村、社區(qū)的法律服務(wù)工作者提供相應(yīng)教學(xué)服務(wù)。

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通過本專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握廣告創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)與制作、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等方面的相關(guān)知識(shí)、技能與方法；能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；

職業(yè)發(fā)展 畢業(yè)生就業(yè)的主要去向：可以在廣告公司、媒介機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)公司、出版機(jī)構(gòu)、政府和企事業(yè)單位以及其他文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)，從事設(shè)計(jì)、制作等實(shí)際工作 專業(yè)特色 知識(shí)能力方面：

書法學(xué)（專升本）
專業(yè)介紹
核心課程
教師團(tuán)隊(duì)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)的是熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化，具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、德智體美勞全面發(fā)展具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的學(xué)習(xí)者；掌握書法基礎(chǔ)理論知識(shí)、較高書法筆墨技巧、章法布局，具備一定書法審美、創(chuàng)作能力和教學(xué)能力的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者；專業(yè)主要面向中小學(xué)校、專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、出版及文化機(jī)構(gòu)，培育書法教育工作者及相關(guān)書法理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才和社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。